简介：摘要随着网络的兴起，独具一格的网络语言开始融入影响人们的生活，从日常互联网聊天渐渐的成为了书面正式用语。网络语言的发展，既推动了整个社会文化的发展，又因为它的随意粗俗制约着它的“健康”发展。

简介：实用文教学是语文教学中很重要的一块内容，在初中语文教材中占近三分之一的篇目。如何教好这些实用文，培养学生阅读和写作实用文的能力，不仅仅是语文学习的需要，更是学生走上社会，应付生活实际的需要。在初中实用文的实际教学中，存在着教师“教之无味”、学生“学之无趣”、“读写分离”的现状，很大程度上使初中实用文的教学陷于低效，甚至无效的境地。

简介：以＂必须、够用＂为原则,尊重经典的传统教学内容体系,充分考虑专业领域及教学大背景两个方面的六个变化,对高职高专《道路工程制图》课程的教学内容体系进行了融合式重新构建。新的教学内容体系结合先进的教学方法,改变了传统上仅以课本作为载体的知识呈现方式,扩展了学生在校学习的知识来源渠道。

简介：青少年学生法治教育要厘清法治、法律、法制之间的关系,教育引导青少年学生认知法律并自觉守法,教育引导青少年学生遇事找法、解决问题靠法。教学环节“全面渗透”、以案说法释法、建设法治教育实践基地、利用网络平台助推法治教育、发挥法制副校长、法律顾问的积极作用等环节是学校开展法治教育的路径。

简介：针对大学生英语表达地方文化的＂失能＂现状,提出了以地方文化为内容依托的英语口语教学模式,探讨了地方文化融入英语口语教学的基本原则、实施方案、自主学习的着力点以及教学评价的方式方法,以期对我国外语教学中的母语文化导入研究与实践起到一定的指导意义。

简介：课堂评价是指教师为实现教学目标，依据教学大纲和教学设计，在课堂教学中根据学生提出问题、回答问题、学习态度、学习方法等学习行为及时实施评价的一种教育教学方式。语文课程标准也指出：课堂评价语言是形成性评价，要关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学的活动。语文课堂评价力求引领思维、客观准确，力求激励赞赏、机智诙谐。本文选取语文阅读教学中最常见的教学内容，列举优质课堂中的精彩评价语言。

简介：语言文字训练需要观察语文教学的全过程,强化学生的语言运用和表达能力,把握好教学重点,选择合适的教学方法和教学模式,做到语言的工具性和人文性的统一。

简介：汉语言文学主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,要求学生具有新闻、历史、哲学、艺术等学科的基础知识,还要求学生具有文学修养、鉴赏文学的能力、较强的写作能力以及语言表达能力。汉语言文学是一门重要学科,是人们互相交流感情的语言工具,也是用来积累精神财富的有力武器。汉语言文学在塑造学生人格方面具有得天独厚的优势。将通过分析汉语言文学的作用,阐述教师如何利用汉语言文学塑造学生健康人格。

简介：摘要由于中西方有着不同的历史发展进程从而导致中西文化差异很大。伴随着全球经济一体化逐渐形成，中国和世界上的其他国家的经济文化联系日益密切，在中西方间的文化的交融的大形势下文化冲突也日益增多。语言作为文化的载体，是文化的一个密不可分的组成部分，它既反映文化，也受文化的影响。在不同的社会环境中，使用的语言也不同。所以“文化差异及语言体现”已成为跨文化交际的关键，在未来，语言文化的交融将成为我们走向世界的基础。

简介：运用现代化新媒体视频手段进行教学和文化传播已经成为教学改革的重点。在阐述高校视频公开课重要性的基础之上，从影视制作者的角度分析当下公开课视频存在的视听问题，并对其拍摄过程及后期制作提出建议。

简介：摘要教师在教学语言上，要讲究艺术性，特别是作为语文教师更要恰当的运用丰富的语言艺术去引导和感染学生，在课堂教学过程中去积极、努力的创造愉悦的学习情景，尽可能的使每一个教学步骤都具有趣味性、创造性，使我们的语文课堂更有趣、更生动。这篇论文主要是对中学语文课堂教学中教师用语的现状及语言艺术锤炼进行研究。