简介：每当小沙粒被风吹起，就会撞击并磨损岩石的下部，而上部则由于位置较高，不太容易被撞到，所以相对完好。这就形成了地球上最奇特的岩石之一：蘑菇形的风棱石。它们在撒哈拉沙漠很常见。

简介：本文通过比较话本《杜丽娘慕色还魂记》和《牡丹亭》，认为汤显祖对柳梦梅形象的再塑造赋予了《牡丹亭》更深的时代意义。结合时代背景，柳梦梅这个人物在《牡丹亭》中所起到的结构作用是不可或缺的。他身上无疑体现了汤显祖的进步文人价值观．反映了汤显祖对自己所处时代的深刻理解和把握。因此柳梦梅在《牡丹亭》剧中，并非是一个毫无光彩的角色，而是与杜丽娘的形象相映衬而存在的。

简介：本文从"提高班主任的自身素质"、"培养班级的核心力量--班干"、"增强学生的集体主义感"、"培养学生良好的生活和学习习惯"、"做好后进生的教育工作"、"促进浓厚学风的形成"六个方面论述良好班风的建设.

简介：摘要班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设、对学生的成长有很大的影响。优秀的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。名教育改革家魏书生曾这样说过“具有优秀班风的班级像一个温馨的大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大，成熟后，便离开这个家庭，走向社会。”由此可见，班风具有巨大的教育力量，对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用，推动着班集体的形成、巩固和发展。但优秀的班风不是一朝一夕形成的，要经过班主任的精心培养和全体学生及相关老师的努力。优秀的班风才可能形成。

简介：高高的桅杆,升起的风帆,大航海时代的人类之所以能够征服大海,靠的就是那些御风而行的帆船。不过,自工业革命以后,航海运输的主角就渐渐换成了使用机械推进航行的轮船。因为无论是在速度上还是运载量上,依靠燃烧能源提供动力的轮船,都要远胜于依靠风力航行的帆船。但近些年来随着环境和能源问题的日益加重,竖着大烟囱喷烟排气的轮船又成了重点批评的对象,而使用风力这种可再生能源的帆船,则再次回到人们的视野中……话说,这样换来换去也不是办法,为什么不把两者的优点合二为一呢?于是,帆船和轮船的合体——混合动力船Vindskip.就成为了人们为未来航海事业打造的新型船舶。

简介：一、校长创新思维的类型在执行管理职能过程中，校长创新思维的类型主要表现在五个方面：

简介：

简介：学校维护学生心理健康要正确判断适合学生的心理辅导类型,基于求助需求、外界影响与易感因素建立科学的选择依据,以个体心理辅导来提供学生自主解决问题的可能性,构建集体心理辅导的社会支持方式,通过个体与集体心理辅导的联合干预策略调节学生个体人格发展、成长适应与学校集体生活系统的冲突,从而完善学生心理辅导体系。

简介：摘要本文展开对汉维翻译中的转换技巧及类型的研究，其主要目的在于了解当前汉维翻译的发展现状，以及汉维翻译的技巧。在当前教育教学发展现状而言，不少学者指出，语言翻译对于促进我国教育的整体发展，是尤为重要的。此种现象的存在，在于我国是多民族国家，不同的民族有不同的方言，通过对汉语与其他方言之间比的翻译转换，促进我国社会繁荣发展，是尤为必要的。本文在研究中，首先对汉维翻译中的转换技巧加以分析，同时重点研究汉维翻译中的转换类型。

简介：摘要本文主要对城乡规划管理过程中群众信访问题的类型进行归纳，并分析其产生的原因，基于此从规划管理制度、规划编制等方面，提出减少或避免信访案件产生的对策。

简介：摘要在全面提倡素质教育的现阶段，班级管理作为学校管理的一个重要组成部份，班级是对学生实施素质教育的一个基础平台。对班主任工作而言，它是一门艺术，更是一项责任，面对错综复杂的教育对象，每一个班主任都有他的办法，教无定法，贵在得法，只要捧出一颗火热的心给学生，我想一定会结出累累硕果的。

简介：《诗经·邶风·匏有苦叶》一诗的诗义,历代诸家有讽谏、不仕和婚恋三个向度的解释。只有准确把握诗中的＂匏＂＂雁＂＂冰＂等物象,了解其背后蕴含的周代婚俗文化内涵,即＂合卺＂之礼、＂纳彩＂之礼及周人婚期的礼俗,才能准确把握全诗的诗义。文章结合诗中所述情境及特定的历史文化背景,以＂婚恋诗＂解《匏有苦叶》更准确。

简介：本文简要分析了新形势下加强乡风文明建设的重要性，目前新农村乡风文明建设中存在的主要问题及相应对策和建议。

简介：90年代以来,以计算机、多媒体、光纤通讯特别是国际互联网为代表的现代信息技术快速发展,带来了新一轮的技术进步和技术革命,也对各类教育尤其是高等教育产生广泛而深刻的影响。自学考试教育作为社会化的远程开放教育也必然会因为网络的介入

简介：美国作为世界上第一个从法律上颁布教师资格证书制度的国家，在其近200年的发展历程中，它的教师资格证书制度伴随着美国的教师教育在各方面都发生了实质性的变化；走出了一条独特的发展道路，形成了比较系统的教师资格证书体系和相对规范的证书标准。为世界许多国家发展与完善教师资格证书制度提供了借鉴。

简介：通过复杂情境或情境化试题来评估学生的学业已经成为当前核心素养研究的共识。本研究以PISA和美国、加拿大、英国、澳大利亚4个发达国家的大规模科学学业评估试题为研究对象,基于情境类型学构建分析框架,从辨别参数、内容参数和装扮参数3个方面对各评估项目的试题情境进行分析和比较。结果表明,国际大规模科学学业评估项目在题目设置形式、开放性、涉及的学科领域、数学计算、作业类型等方面存在一定的相似点,但在情境范围、情境主题、考查的知识类型、情境的图形呈现等方面有各自的特点。

简介：在以全面提高全体学生的基本素质。培养其分析和解决问题的能力为目标的素质教育的改革中．教师的中心任务不再是让学生“学会”。而是要让学生“会学”。教给学生在信息社会获取加工、分析处理信息和解决问题的能力，以便于自主学习和终身学习。在这一先进的教育理念的指导下．我们把多媒体网络技术运用到小学语文教学之中，实现语文课堂教学与信息技术的整合，让现代教育技术真正进入学生的学习生活中．成为提高学生语文素养和信息素养的载体．从而培养适应新世纪信息社会所需要的新型人才。近年来，本人一直尝试把多媒体网络的信息技术与小学语文教学整合，