简介：

简介：日本:新型干电池问世最近,日本展示了一款新型干电池。为了显示这款电池的不凡威力,松下公司制造了一辆用电池提供动力的汽车。据说只用两节电池,这辆汽车可以行驶1.2公里,最高时速可达3.3公里。

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简介：本文简述了100Gb／s技术的标准化工作及关键技术，并分析了100Gb／s系统的前景以及将来的发展。

简介：嗨,大家好!作战平台是集多种武器、装备于一身的“战场枭雄”,我们所熟知的陆战中的坦克、装甲车,海战中的军舰、航母、潜艇,空战中的飞机,天战中的卫星、反轨道站和卫星武器等,它们分别是4种作战平台,即陆基平台、海基平台、空基平台和天基平台。现代高科技的发展,使得在这些作战平台中,各自涌现出了称霸太空、争雄海洋、搏击蓝天和逐鹿原野的信息化武器。下面我们来看看这些新玩意吧——letgo!

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简介：活动生成作为一线教师，管理班级物品不丢失是常规工作。到了大班后，随着孩子们能力的增强，我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。虽然每次都是请一两个孩子，可总会有许多孩子积极地来帮忙。看到孩子们忙得“不亦乐乎”，我便想到通过统计班级物品，让孩子学习简单的统计方法。条形统计图浅显易懂，可以清楚地看出数量，便于比较多少，还可以帮助幼儿形成较为规范的统计概念及方法，对其终身发展也有一定的价值。

简介：＂家＂与＂园＂之间良好的沟通是幼儿园教育必不可少的内容。陈鹤琴先生也说过：＂幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。＂

简介：随着教育理念的不断更新，越来越多的家长意识到教育需要家庭、幼儿园的共同配合。近几年，由于电脑的普及，家园互动的方式也日趋丰富，家园沟通更加便捷和快速。我园除了使用常用的几种家园沟通手段之外，每个班都尝试了一种新型的交流手段一班级QQ群，及时进行家园沟通。

简介：在数字电路（特别是高速数字电路）信号有线传输过程中，存在传输信号的反射干扰问题。在简要介绍传输线等效电路的基础上，分析了数字信号传输线的反射特性和数字信号有线传输时存在的反射干扰，给出了数字信号反射干扰的抑制方法和措施。

简介：你知道吗?在去年的伊拉克战争中,美国和伊拉克之间不仅是一场现代机械化武器装备的较量,更是一场信息武器的抗衡。信息时代的战场充满着信息对抗、知识对抗和智能对抗。在高度信息化的飞机、战舰、坦克、导弹等武器装备称雄于现代战场之际,军事发达国家更是加紧了军用机器人、无人机、微型武器、网络战争武器等信息化武器的研制、一场真正意义上的军事革命风靡全球。下面,让我们分别来了解一下这些新玩意吧。LET’SGO!

简介：论文采用多元统计分析方法，分析了高校教学质量评价。通过教师的教学质量评价建立一个公平、合理、客观、全面的教学质量研究体系。通过选取适合的教学质量评估指标，并且需要运用恰当的、合理的分析方法，建立出可以提供参考的教学质量评估方法，最终得出较为客观的结论，以此为今后高校教师的教学质量评估工作提供参考。

简介：在局域网的构建和使用中，资源分享系统对于提高局域网用户的资源共享和交流有着重要的作用，本文分析了Windows文件共享安全性的不足，对国内外研究现状进行了综述，提出了一种无主服务器的局域网资源共享系统，设计了总体框架，阐述了程序执行流程、模块结构和模块功能。

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简介：人与人之间传递信息方式可有多种。在古代送信用马匹,一般短距离有信鸽。战争时代长城上烽火台烧狼粪,发明火药之后用信号弹。现今时代各种各样的通讯工具（bp机、手机、可视电话、传真机、电报机、卫星电话）层出不穷。

简介：“长征五号”的运载能力比中国现役火箭提升2．5倍以上。中国现役火箭设计可靠性最高的是0．97，而“长征五号”设计可靠性达到了0．98。

简介：近日，上海市教育评估院在思南路幼儿园举行了学前教育评估研讨会，来自高教和幼教领域的专家都指出，无论是幼教工作者还是家长，都应该首先明白：早期教育并不是简单地教会孩子学会各种技能。

简介：有感于钱学森家教就是“不教育”钱学森长子钱永刚在南方日报“读者月”科学讲座上透露了关于“中国航天之父”钱学森及钱氏“科学家族”的许多故事。钱永刚说：“如果说我们家有什么教育秘诀的话，那就是‘不教育’。我们家要说‘言传’，几乎没有，主要靠‘身教’”。

简介：教育专家直面幼儿教育十大观念冲突1．教育的尖端领域在哪里不少人以为高等教育比幼儿教育高深复杂。其实恰恰相反，“人生百年，立于幼学”，幼儿教育远比其他阶段教育更为深奥、微妙和复杂。文艺复兴时期法国人文主义学者蒙田认为，人类学问中最困难而又最重要的一门就是儿童的教育。

简介：中国工程院院士、教育部原副部长韦钰：儿童早期教育切忌盲目“智力开发”本报讯（记者王庆环）在日前由全国政协教科文卫体委员会举办的“学前教育专题研讨会”上，中国工程院院士、教育部原副部长韦钰指出，儿童早期教育切忌盲目进行“智力开发”。