简介：<正>一天早上,阳光灿烂(cànlàn)。小鸭子戴(dài)上他的红草帽走出门外。小鸭子的草帽已经很旧很旧了,帽檐上破了个大洞。小鸟们嘻嘻哈哈地笑话他:"稻草人才戴这么破的帽子呢。"

简介：每一扇旧窗户里都有一本厚厚的故事书用不同的语言记录着不同的梦想

简介：江南在我心里不是一个地理名词，而是一种风景，秀丽、柔美、婉约，一种永远不会散去的水乡味道。

简介：人生不如意的事，在在多有。回顾我短暂一生，第一次遭受的重大打击是高考时最拿手的语文考砸。跟敬爱的周总理做一回校友的梦就此了结。那一年作文，大意是学生总抱怨作文无话可说，老师则抱怨自己辛辛苦苦改了作文学生却一丢了之。我从没有遇到这样的问题，万卷书破了，诗、散文、小说也写了，甚至还在课堂上偷偷构思过电影剧本，为一位女生。人生最大的问题是什么？是认为自己没得问题。我洋洋洒洒文学了一把，最后栽在认定作文是作文、文学是文学的黑脸判官手上。

简介：每当翻开我家的一本旧相册，我都会看到这样一张照片：一个小男孩手捧大红证书，脸带微笑，正站在德艺双馨全国大赛2号的领奖台上。大家知道吗？那位照片上的小男孩就是我。每当我拿起这张照片，都会想起学手风琴过程中的种种滋味。

简介：帅帅妈给儿子买玩具几乎眼睛都不眨一下，只要儿子喜欢，不管多责都要买回来。可是渐渐地，妈妈发现再好的玩具，儿子都是稍玩几天就腻了，再看见新玩具又吵着要买。妈妈试图把旧玩具拿出来给他玩，可他看都不看一眼。妈妈对着一大箱玩具发愁：“儿子喜新厌旧，玩什么都不长久，这可怎么好？”

简介：<正>在五年级学生开学第一天的课堂上,汤姆森太太说了一句并非真心的话。像大多数老师一样,她对着她的学生说:“我爱你们每一个人。”但

简介：现在的孩子都有很多废旧帽子,我们开展了“好玩的帽子”手工制作活动。希望通过活动提高幼儿动手动脑的能力,满足孩子表现、创造的欲望,体验游戏成功的快乐。“变废为宝”利用旧帽子的外形特点,进行百变创意,将旧帽子捆、扎、装饰、制作成各种教玩具。

简介：一直喜欢与睿宝宝玩些自创的小游戏，有时是一个育儿游戏引发的灵感，有时是随意的发挥，就手边的东西即兴而起。前几天整理东西时翻出一张彩色报纸，当时我突然灵机一动，利用这张旧报纸和睿宝宝一起玩起益智游戏来。

简介：小小特前一段对地球仪很感兴趣，家里人趁热打铁教他记了不少国名、洲名。这一天，舅舅指着南极洲问他：“这是哪里？”他想了想，肯定地答道：“企鹅馆。”

简介：

简介：你有可爱另类的大头贴吗？你想把你的智慧语录和大家分享吗？你想在慧星家族秀一下你的特别才艺吗？“秀外慧中”大头馆全力支持你!“秀”出不一样的你自己!记得在信封上标明“大头馆”字样哦!

简介：2008年1月的少年作家笔会是诗词会不是引流觴曲水做诗词以会文友也不是谈论手执红牙板的妙龄女子与怀抱铜琵琶的关西大汉吟咏的孰优孰劣只把古典诗词请出典籍,走到少年作家的笔下,借他们的笔,讲述诗词的故事和那份别样的心情。

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简介：<正>"唉!唉!"咦,哪儿来的叹气声?原来是蜗(wō)牛,他在发愁呢。能不愁吗?瞧瞧,瞧瞧,大象伯伯的逗乐城里开了五花八门的店,有长颈鹿的健身俱乐部,有斑马的笑话专卖

简介：<正>每颗牙均可分为三部分,露出于口腔内的叫牙冠,嵌于牙槽内的叫牙根,介于两者之间狭细的部分叫牙颈。在牙冠的表层有一层光亮坚硬的釉质,是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织,其硬度仅次于金刚石。牙内部的空腔叫牙腔或髓腔,牙的神经、血管通过牙根尖孔和牙根管至牙腔,与结缔组织共同组成牙髓,牙髓发炎时常引起剧烈疼痛。

简介：海洋馆大家都熟悉吧.里面有凶猛的鲨鱼,聪明淘气的海狮和各色小海鱼等等。以往去海洋馆都是在外地,如今石家庄也有自己的海洋馆了,今天我和妈妈一起去探访了那些海洋里的小精灵。一进海洋馆,映入眼帘的是一个用五彩玻璃制成的长廊,长廊上面和周围的石头上布满了藻类植物。坐一条长约30米的滑梯下去,五颜六色的小鱼在玻璃墙里欢快地游来游去,像是在欢迎我们到来.再往里面是

简介：江宁。之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或日：“梅以曲为美，直则无姿；以欹^[6]为美，正则无景；梅以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以天梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为

简介：在美国的许多城市里,有专为儿童开设的博物馆,里面陈列着恐龙、大鲸鱼、海龟的标本,有鱼、鸟蛋、蚁穴、蜂窝、菌类、矿石、贝壳、陶瓷等实物。博物馆里还提供各种器械,供儿童进行探索和操纵,有机械手、滑轮、发声盘、恒动器、人体骨架牵引器、磁铁盘、磁性板、天平、连锁反应实验弹子盘、观察人体内部结构的仪器,以及变化无穷的万花筒、假

简介：国外博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展都已有数百年历史，形成了以儿童为中心的服务理念和以动手操作、互动探究为特点的教育模式。相比之下，我国博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展都较为滞后，积极借鉴国外成功经验，我国博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展应从项目活动向常态化转变；从简单模仿向自我创新转变；从长期固展向定期改陈转变；从馆舍天地走向大千世界；从封闭空间向露天庭院拓展；尝试创办各类博物馆学校，拓展博物馆发展空间。