简介：入读小学是孩子人生的一大转折。如果没有做好衔接配合工作，幼儿进入小学后处在新的生活、学习环境中。就会产生诸多不适应，就会感受到从未经历过的各种压力，使他们的认知兴趣迅速下降。自尊心、自信心不断减弱。因此，适时做好适当的准备工作十分必要。那么，家长如何帮助孩子做好人小学的学习准备呢？我认为家长可从以下四个方面帮助孩子。

简介：从第19页中撕下像红豆的纹理纸，贴出一盘红豆刨冰；再涂出一杯你喜欢喝的饮料。刨冰、冰棒和冰激凌中有一个共同的字宝宝，你发现了吗？

简介：幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，促进幼儿身心和谐发展，让幼儿尽快适应小学生活？本文着重论证了幼小衔接的六个问题：1）培养幼儿自学遵守常规，形成良好的生活、学习习惯。2）从多方面提高幼儿的能力真正做到幼小衔接。3）培养幼儿的任务意识和责任感。4）培养幼儿大胆与人交往的能力。5）争取家庭教育的配合。6）幼儿园、小学、家长应做好各种准备，让幼儿尽快适应小学生活做好幼小衔接工作提供保障。

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简介：有一天，一只狐狸走到一个葡萄园外，看见里面水灵灵的葡萄垂涎欲滴，可是外面有栅栏挡着，无法进去。于是它一狠心绝食三日，减肥之后，终于钻进葡萄园内饱餐一顿。

简介：孩子走出幼儿园的大门跨入学校的校门，从小朋友成长为小学生，是人生中的一个转折点。随着角色的变化，学校和社会对他们的要求也发生了变化，这一时期，家长和孩子都处于既兴奋又紧张的状态。如何做好幼小衔接工作，使幼儿在短时间内适应学校生活呢？

简介：幼儿园管理是指园长运用一定的职能和手段协调他人的劳动，与教职工共同高效地实现将幼儿园办好、办强、办大的过程。而现代社会提出的“人文关怀”要求一切管理应该以协调人的积极性为出发点。“人”是管理的核心，只有管好“人”才能做好其他管理工作。为此，本文结合实践尝试对幼儿园人文管理中应做到的几点进行分析，与大家分享。

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简介：孩子入小学后，学习成为一项主要任务。但是，不少年轻的父母不知道应该怎样辅导孩子，常常讲了半天，孩子仍糊里糊涂。这主要是因为不了解一年级小学生在完成作业的过程中，容易发生些什么问题，以致辅导不得要领。

简介：非典型肺炎的预防,是一件牵动全国乃至全世界的一件大事,也特别牵动着每一个幼儿家庭.为了做好幼儿园预防非典型肺炎的工作,幼儿园可采取较为有效的预防措施,以防止疾病的发生和传播,确保全体幼儿和教职员工健康.

简介：幼儿园是小班孩子踏入社会的第一步，孩子在幼儿园的一切都牵动着家长的心。每天离园时，都会看到这样的画面：孩子小鸟一样扑入妈妈的怀抱，妈妈搂过孩子，疼爱的目光在孩子的身上上下检视，似乎想看出一天的幼儿园生活在孩子身上的投影。

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简介：很多家长为了培养孩子的好习惯,很少顾及孩子的想法,只要自己认为某个习惯应该培养,就安排孩子去做,而家长＂不要这样＂＂不要那样＂的说教又容易引起孩子的厌烦。因此,家长最好是做孩子的朋友,成为幼儿成长的亲密伙伴。这种关系的建立,能让孩子感觉到在好习惯养成的过程中,自己并不是孤军奋战。

简介：幼儿活动中的观察记录是指教师集中注意力于某一对象（幼儿个体、幼儿群体或教育现象），进行系统的跟踪和记录，依据观察结果作出判断并实施相应的教育。由此可见，观察幼儿、了解幼儿是每一个教师所要做到的，每个幼儿教师都要有做好观察记录的意识。有质量的观察记录可以将幼儿在教室里的经历变成可以看见和理解的东西，可以使教师掌握幼儿的发展程度、幼儿已具有的技能以及了解他们的成长在哪些方面需要得到什么样的帮助，可以使教师根据了解的情况决定如何对幼儿进行评价，并在评价的基础上找出最好的方式支持幼儿的发展。

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简介：做好企业的维稳工作，应坚持以人为本的理念，人是关键因素。这就需要广大基层维稳工作人员善于发现不稳定因素、善于分析不稳定因素、善于化解不稳因素。为此，就基层维稳工作人员如何提高素质，做好企业维稳工作谈几点看法。

简介：班主任是班集体的灵魂，是几十名学生紧紧围绕的核心。一个班集体的好坏，与班主任有着密不可分的关系。作者从五个方面阐述了如何做好班主任工作。一是了解学生，因材施教；二是尊重学生，以情动人；三是搞好班级活动，培养集体荣誉感和责任感；四是发挥班干部的作用，提高班级的凝聚力；五是制定严格的规章制度，营造积极的班级氛围。

简介：由于时代的发展，当代许多人存在着各种各样的心理问题，对于人们的生活和工作产生这一系列的影响。对于小学生而言，由于一些家庭，社会，或者学校内的一些问题使学生也产生这样那样的问题，对于小学生心理辅导也成为了当前的教育的一个重要的内容。通过对于小学生的心理辅导，让学生可以更好的认识这个世界，从而更好的让学生进行学习。对于小学生培养是一个基础性工作，作为小学教师，必须要做好学生的心理工作，引导学生，不要让学生走上歧路，培养学生成为一个对于社会有积极贡献的人才。

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