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  • 简介:星期日下午,我写完作业准备去楼下玩,刚走出家门就看见楼道的墙上贴着一张张小广告。这墙壁可是物业的叔叔们新刷的,干净得一尘不染,而这些小广告不仅污染了环境,还很不卫生呢。我想:"怎样才能把小广告弄下来呢?"我回家提来一桶水,又拿来一把铁铲子,我把水洒到广告上面等湿透以后,再用小铲子把它铲下来。第一个广告铲下来了。我高兴的在心里对自己说:"你真棒!"我接着干,一张张,仔仔细细地铲,这样墙就好看多了。但是我发现湿透的墙皮都脱

  • 标签: 小广告 铲子 湿透 上面 自觉 作业
  • 简介:凡世界知名品牌都有其成功之道,而抓人眼球的广告词更是对这些品牌形象的推广功不可设喔!就让我们感受一下这些英文广告经典的魅力,顺便提升一下自己的英文水平吧。

  • 标签: 世界知名品牌 英文广告 英文水平 PURSUIT POETRY 雪碧
  • 简介:<正>Moneyisnoteverything.There’sMastercard&Visa.钞票不是万能的,有时还需要信用卡。Successisarelativeterm.Itbringssomanyrelatives.成功是一个相关名词,它会给你带来很多不相关的亲戚(联系)。Neverputofftheworktillfomorrowwhatyoucanputofftoday.不要等明天交不上差再找借口,今天就要找好。

  • 标签: 英文广告 everything TODAY 给你 MONEY RELATIVES
  • 简介:活动目的:1、在游戏中发展幼儿的创造力,培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识能力。2、发展幼儿的平衡能力及跳跃钻爬等能力,提高动作协调性和灵敏性.

  • 标签: 游戏 椅子 健康 中班 意识能力 动作协调性
  • 简介:注意力训练走迷宮小熊要去朋友家做客,请你带他穿过迷宫到朋友家去吧.小贴士视觉注意力训练,包括视觉分辨力训练、视觉追踪能力训练、视觉记忆、理解能力训练、视动协调能力训练。训练要点:1、必须限时。2、做题以又快又好为准。3、做题人应自主读题,独立完成题目训练。火眼金睛在下图中分别填入1—9,使两条直线上五个数的和相等。这个和是多少呢?

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  • 简介:<正>已过去的2006年可以说是电子游戏史上一个伟大的年份:美国微软的X360在这一年构建起了强悍完整的硬件和软件阵容横扫欧美,日本索尼那尊贵的PS3以及倍受期待的任天堂的Wii也在圣诞的商战期间堂堂登场。而任天堂那双屏的充满了无限乐趣和益智内容的NDS持续地统治着软硬件销量的排行榜,索尼的PSP掌机也当仁不让地紧随其后……

  • 标签: 美国微软 双屏 创造发明 精神鸦片 促进作用
  • 简介:走在商场里,我们会收到五颜六色的商品促销广告纸;从菜市场买菜出来,车篓里常常多几张花花绿绿的兴趣班宣传单;邮局每天送来的报纸中,也夹杂着几本超市购物宣传册……在这个信息多元、商业气息浓厚的时代,到处充斥着你不想要,却莫名其妙出现在你面前的广告宣传单。

  • 标签: 广告宣传单 快乐 促销广告 超市购物 商业气息 菜市场
  • 简介:人们常抱怨国内很难学到地道的英语。可是,是否英语国家里人们的语言表达就非常标准,非常地道了呢?任何人看了下面几则绝对真实的英文广告,我想都会瞠目结舌,因为广告者给我们的是模棱两可的信息。此时,语法已被践踏,而可依赖的只有直觉!

  • 标签: 英文广告 英语国家 语言表达 地道
  • 简介:从“天黑请闭眼”的杀人版.到“真心话大冒险”的宣泄版.这一不太主流的游戏形式.正低调地在写字楼间、酒吧里逐渐蔓延并升级着。

  • 标签: 游戏形式 写字楼
  • 简介:交互一体机能够促进幼儿园游戏化学习的有效开展,能够在新的教育理念下开展全新的学习模式,也能够在吸收传统教学方法中的精华的基础上,引入全新的基于信息技术的交互游戏、探究、操作的教学手段,将教育、学习和游戏进行有机的整合,让交互一体机更加助力游戏化的学习,让孩子增长知识、学会技能,培养创造力和想象力以及解决问题的实际能力,让孩子也快乐成长。

  • 标签: 交互式一体机 游戏化学习 课程游戏化
  • 简介:滚滚乐目标:发展孩子目测能力及滚球的准确性。准备:小皮球一个。玩法:大人用身体动作变出比球大的洞洞不动,孩子从离大人3米处向洞洞滚球,尽量让球滚过大人变出的各种洞洞。大人与小孩可交换角色,球不可以扔只能滚动。

  • 标签: 游戏 身体动作 玩法 孩子
  • 简介:3~4岁:请找出一列火车、一只蝴蝶。5~7岁:请找出藏猫猫的青蛙、小问号、笔记本、红铅笔,以及五个马头象棋。

  • 标签: 游戏 笔记本 问号
  • 简介:操场上,小熊正和小伙伴们玩游戏。“玩逮人游戏的到我这里集合。”“啊,带我一个,带我一个。”“我也算一个。”只有小兔子咪咪一个人远远地站在一边,羡慕地看着他们玩。其实,咪咪也很想和小熊他们一块儿玩逮人游戏,但她怕难为情,不好意思开口。看了一会儿,咪咪没精打采地离开了操场。咪咪回到家里,东翻翻,西找找,找到了一根绳子,她拿着绳子就急急忙忙又来到了操场。“玩电车游戏的到我这里集合。”咪咪的声音又细又轻。话音刚落,噗,噗,噗,飞来了一群蝴蝶。咪咪很高兴,“啊,蝴蝶妹妹,你们是来和我

  • 标签: 小熊 伙伴们 人远 花园村 小狐狸
  • 简介:游戏目的培养幼儿初步的符号运算能力。家长贴士借助幼儿已有的数概念经验,依据直观形象的线索,通过观察、分析和比较,找出算式与结果的关系。

  • 标签: 游戏目的 运算能力 直观形象 数概念 幼儿 家长