简介：什么是有温度的话语？“谢谢你”有时只是出于礼貌的应付,“祝你成功,加油”不算是发自内心的话语,“我相信你”又显得太俗……那么,真正有温度的话语在哪里呢？我觉得,就在古人的智慧中。我爱范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,更爱他的“不能利泽生民,非丈夫平生之志”。有这样一位好官,体恤百姓,立志让百姓过得安乐,百姓的心里怎能不温暖,怎能不感动？我喜欢孔夫子的“不患人之不己知,患不知人也”。现在,许多人只为自己想,受不得一丝委屈。而能将孔夫子这句话付诸实践,每时每刻为他人着想,才能让自己快乐,也让他人觉得温暖。

简介：＂丁零零——＂上课铃响了,同学们争先恐后地跑进教室,坐在座位上等待着音乐老师的到来。可没想到,门口出现的竟是语文老师。我最喜欢的音乐课临时改成了头疼的语文课,我的心情温度一下子从100℃降到80℃。

简介：该简单的时候,看的是法律法规;而复杂的时候,就是坚持原则做事,不会掺杂人情的因素,使看似复杂的东西往往也变得简单了!我在法国里昂市留学,有个要好的同学名叫弗恩。一个周末,弗恩带我去逛街。我们来到一个广场上,那里有一座拿破仑的雕塑。弗恩正为我讲述关于拿破仑的故事,突然有个胸前挂着相机的摄影师走过来对我们说：＂我想请你们其中的一个人站在雕塑下,我这一组镜头需要一个人物来衬托!＂

简介：天空万里无云，四周是悬崖峭壁，不知去向的风带着阳光照耀后的一丝余温在嶙峋怪石间穿梭、肆虐，惹得崖上的沙砾不住地落下，摔得粉碎。

简介：自行车在路上奔跑。后轮（lun）对前轮说：“虽然你在前面跑，我在后面追，可事实上，是我在推你前行。如果不是我，你只能安分地躺（tang）在路边，

简介：从前，一只兔子和一头猪商定跳过沟渠。兔子跳了很远，却掉进沟渠，仅仅差一寸。猪跳过一段距离，也掉了下去。然而，他们急于知道谁跳得更远，因而断定谁是更出色的动物。

简介：上高一时，有个叫海的同班同学，长得人高马大，学习不好。他自称海老大，是整个镇子上令人闻风丧胆的人。学校老师拿他无可奈何，我们又讨厌他又怕他。他总是吵吵闹闹，对班上的同学颐指气使，搞不定的事情以武力镇压。我们都暗暗祈祷他总有一天被警察抓去。

简介：那个傍晚，阿喜和父母一起去湖边散步，捡到一只掉队的野鸭。阿喜给它取名阿欢。阿喜给阿欢做了个温暖舒适的窝，就放在卧室门后。阿喜每天放学回家，第一件事就是给阿欢洗澡。阿欢在粉红色的大水盆里，嘎嘎地游来游去，不时地拍打一下美丽的翅膀。

简介：夏天快要来了,太阳火辣（là）辣地照射着大地。一棵樱桃树上挂满了像玛瑙（mǎnǎo）一样的小樱桃（yīnɡtɑo）。突然,一颗小樱桃叫了起来：＂你们看,下雪啦!＂＂我们不是雪。＂一朵＂小雪花＂飘过来对小樱桃说,＂我们是柳絮（xù）,不是雪!＂小樱桃不好意思地笑了：＂对不起,你们从哪里来呀？＂＂我们是柳树的种子,是从山那边飘来的。＂

简介：那天上学，我骑着自行车，哼着小。曲儿从垃圾站走过。这时，我看见了一只小狗正在垃圾堆里蹿来蹿去。哎呀，我捂着鼻子，心想：好恶心呀，一只脏狗！我卯足劲蹬着自行车，想快快逃离，可那只脏狗发疯似地追了过来。天哪!它要咬我吗？我一下子慌了神，心里不断地哀求：别咬我啊!说来奇怪，它好像感应到我的心声似的，突然停了下来。

简介：相信很多人对“真心话和大冒险”这个游戏印象深刻．因为这个游戏既有乐趣，又有智慧。为了让管理既轻松又富有实效．我园管理团队也和教师玩起“真心话和大冒险”游戏。

简介：暑假里，我们来到了内蒙古赤峰的赛罕乌拉自然保护区，参加“十万个为什么-肯尼斯·贝林科学探索游。

简介：记得有本书中曾这样说：完美的世界不需要道歉，可是世界并不完美，所以我们需要道歉。是的，在我们的生活中，道歉是种常见又重要的行为：婚姻、恋爱、工作……都离不开道歉。有了真诚且适当的道歉，就更容易拥有相应良好的人际关系。那么，人从什么时候开始学习“道歉的艺术”呢？当然从孩童时期开始。

简介：现在我们要去哪里？当然是一座孤岛啦。有的人喜欢在小岛上度假，有的人以为岛不过就是从海里凸起的无趣的石头。你觉得呢？在你下结论之前，我们先来看看两种主要类型的岛。

简介：区域活动是幼儿根据自己的兴趣，自主选择、积极探索、互相交流的活动，是实施素质教育和个别化教育的重要途径之一。区域材料作为幼儿游戏活动的操作对象，不仅蕴涵了教育的意义，更是孩子体验、建构、发展的媒介。在区域活动中，教师要善于运用适宜的指导方式，尽量让幼儿自主探索、发现、思考，不急于提供现成的正确答案，让幼儿通过与材料、同伴、教师相互作用得以全面发展。

简介：几何猫：我们练了这么久，周六终于要演出了。飞鱼：是啊，这次我们一定要拿冠军！几何猫：回想这一路走来，有多少人已被时光湮没，而我们一直在坚持，这就足够了。

简介：比赛主题和类别该大赛旨在鼓励同学们在科技领域进行学习、探索、研究和实践,激发他们对设计及科技的兴趣,提高他们的科学素质。同时,让他们的创意及发明理念能实践并融入生活当中,缔造美好生活。比赛组别分为三个,每个组别最多4名参赛选手。1.小学低年级组(小一至小三)2.小学高年级组(小四至小六)3.中学组(中一至中六)比赛类别分为三个,可以任选项目参加或参加全部项目。1.创意主题搭建。以时空穿越为主题进

简介：近年来．随着人们对食品安全与身心健康的高度重视．越来越多的机构与有识之士在积极推动学校的食育．其中比较有代表性的是浙江省绍兴市教育局率先在中小学开设食育课程。本着“必须给学生补上食育课，让孩子们吃得安全、吃得健康、吃得科学、吃得文明”的理念．绍兴市教育局于2007年10月正式启动学校饮食教育．使食育和德智体教育一起。成为中小学教学的基本内容。

简介：最早，我的儿子不爱看书，当我意图带着他一起看时，往往才翻了两页，他的兴趣就转移到其他事情上去了。不过，很偶然地，我发现儿子对于听故事很有兴趣，于是，每天晚上睡前，我会找一本绘本，用我的语言讲给他听。现在，儿子能够拿着熟悉的绘本，游刃有余地讲给自己的同伴听，这中间，经过了漫长的母子共读的过程。

简介：在新加坡的动物园里，小动物们没有被关在冷冰冰的笼子里，而是在开放的空间自由活动。这让我们觉得不是去参观动物，而是到它们的家去做客。新加坡的“动物之家”遍布好几个园区，从新加坡动物园到夜间野生动物园，从河川生态园到裕廊飞禽公园，每个园都有自己的特色。如果要都逛过来，两天时间一点也不多。