简介:传统的园本教研是针对园内现阶段教研中存在的突出问题,通过案例交流、专题研究、专家讲座等面对面交流研讨的一种教研形式。这种传统的面对面研讨方式,因经常受到时间和空间的限制,往往出现研讨内容少、研讨速度慢、研讨效果差的现象。随着现代科技的发展,电教多媒体不断渗透进幼儿园,我们也逐渐把电教手段引入园本教研活动中来。经过多次活动验证,电教手段在园本教研活动中有着其不可忽略的优势,不仅能活跃研讨氛围,调动教师研讨积极性,还增加了研讨活动的密度和容量,
简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿的一日生活包括了多种多样的学习活动、生活活动、游戏活动,这些活动在幼儿的发展中都具有特殊的价值,也是幼儿园课程实施中不可缺少的环节。
简介:美术材料是幼儿在美术活动中学习、创造的中介和桥梁。传统美术教育主要是以笔和纸张为主要材料的,幼儿因受认知发展水平和动作发展能力的制约,在美术表现技能的掌握上相对匮乏,年龄越小表现技能对其约束越大。长此以往,就易造成幼儿对自己美术操作能力产生质疑,慢慢减弱美术活动的兴趣,甚至对自信心产生影Ⅱ向。
简介:近年来一些新的统计分析方法被应用到学前教育质量评估研究中,提升了分析的科学性。首先,多层线性模型符合各种质量要素的层次性特点,克服了传统分析不分层次的缺陷;其次,广义加性模型等非线性模型的分析方法,能客观地描绘出各质量要素之间的非线性关系,与传统的线性分析相比具有更高的准确性;第三,项目反应理论在儿童发展评价中的应用,克服了经典测量理论的若干缺陷,使对儿童发展成果的评量更加准确、客观;第四,断点回归等“拟随机实验”避免了传统研究设计实施难度大的弱点,增强了研究的可行性和分析的科学性。
简介:要办出孩子喜欢、家长信赖、社会认可的高质量幼儿园,其核心条件是教师队伍建设,重点是抓好师德师风。只有加强师德建设,才能促进良好教风、园风的形成,才能全面提高幼儿教师队伍的职业道德素质和整体水平。师德建设也是幼儿教师专业发展的前提。但一段时期以来,
巧借电教多媒体,优化园本教研
在关注细节中优化幼儿一日生活
幼儿生活环境中美术材料运用的方法及原则
学前教育质量评估研究中统计分析方法的新发展
抓好师德管理提高师德建设实效