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  • 简介:气候类型是地理学科的重要组成部分,是贯穿初高中地理学习的重点、难点。并且几乎是每年高考的考点。高考中往往通过判读气候类型,考查学生对气候特征、气候分布、气候成因等的掌握情况。因此,掌握气候类型的判断方法对于学习地理非常重要。

  • 标签: 气候类型 分布规律 判读
  • 简介:互动是社会中的一个重要概念。在社会学家的眼里,互动具有非常重要的意义。库利认为:“人性是逐渐形成的,并不是与生俱来的;没有共同参与,他不能获得人性,而人性会在独处中衰退。”米德认为是互动产生了自我,自我必须在社会过程中、在互动中才能得到解释。作为社会中的人,幼儿教师也是在与他人的交互作用中开展教育活动和进行自我发展的,师师互动对于教师的教学活动、心理状态、人际关系及专业发展都具有重要的意义。

  • 标签: 社会学家 幼儿教师 共同参与 社会过程 自我发展 教育活动
  • 简介:从高层建筑自身的特点出发,依据防雷设计原则,提出了在高层建筑中分体式空调易遭雷击,并对其如何避免受雷击进行了分析和探讨,给出了相应的解决办法。

  • 标签: 高层建筑 分体式空调 防雷击
  • 简介:在地球上,人类进化到现在可以说已具有了很高的智能。与别的动物相比,人类的聪明度那可是奇强无敌!但是,在人与人之间,从表现上看,似乎还有一定的差距。不过,我们也知道,这些差距并不是先天的,而是后天的开发不同,如果每个人都能对自己的大脑进行有效的开发,那所有人的智能都会更高且差距不大。就人类大脑的总体机能而言,绝大多数人的开发程度还远远不够。因为凭现在人的智能,对地球本身的秘密也没能了解多少,否则,也不会让地震这种"恶魔"横行无阻,给人类造成极大的伤害。所以。我们一定要好好并发大脑,健脑增智,让人类幸福无忧永远生存下去!

  • 标签: 奇强 开发程度 人类进化 增智 祖明 画心
  • 简介:哈哈!各位同学,转瞬间一年便过去了,2008年都给了你什么?你在这一年中又留下些什么?人生就是个单向旅程,我们不可能再返回过去,所以绝不能匆匆而白白地走过,每走一步都应留下一个深深的脚窝,否则一定会对不起自己的生命!感慨的话每个人都会说,而能留下烙印的成就却不是想有就能有的,它需要拼搏、执着、认真和忘我!可这样就足够了吗?当然不行了,否则就不会有"碌碌无为"这个词了,显然,最重要的还必须有个聪明的头脑。如果你的大脑够聪明并且你也够努力的话,那么就请你相信,你所要的一切尽在你的掌握!

  • 标签: 独自一人 人际交往能力 后天培养 身体语言 面部表情 外国影片
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  • 简介:语法积累Good和well的区别,以及sick和ill的区别:Good和well都有“好”的意思,但二者有区别,具体如下:①作形容词。well作形容词,只表身体状况,如“Howareyou?”“Notverywell”;而good作形容词则意义广泛,如“HisEnglishisgood.”②作副词。well可作副词,表程度,如“Hestudieswell.”.而good则不能作副词。

  • 标签: 形容词 学英语 副词 身体状况 实验小学 区别
  • 简介:在与同伴相处的过程中,有些幼儿往往会呈现出不利于与群体和个体建立和维持良好持久关系的心理行为问题。如果这些问题长期得不到解决,则可能影响到幼儿人格的健全发展,致使幼儿难以适应社会和集体。现结合幼儿同伴关系不良的三种类型,来谈一谈教师应如何帮助和引导幼儿与群体和个体建立良好持久的同伴关系。

  • 标签: 幼儿人格 同伴关系 种类 心理行为问题 健全发展 个体
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  • 简介:现在的孩子多数为独生子女,不少家长视其为“小皇帝”、“小公主”,宠得错位、爱得过度,保护得过分。中午在园用膳时,常有家长来探望、来喂饭菜;午睡时,常有家长来帮着脱衣盖被。记

  • 标签: 在园 早期教育 赤体 硬板床 霍姆林斯基 从学
  • 简介:很多同学都喜欢看《名侦探柯南》,并对柯南那惊人的观察力和分析能力佩服不已。不过,我觉得柯南同学的学习能力更出色呢!那小小的脑瓜里,究竟藏了多少各门各类的知识?今天,我们就去偷学点柯南同学的私家秘吧,希望我们的头脑里有朝一日也能有个小百科!

  • 标签: 《名侦探柯南》 分析能力 学习能力 同学 观察力
  • 简介:在轻松而愉悦的氛围中学习语言,更能让孩子享受成长的乐趣。我们不妨从游戏的视角带着孩子来认识夏天的一些特征,并感受语言游戏和夏天这个季节特有的快乐。

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  • 简介:今天,我和爸爸、妈妈一起去菜地里向菜农们学习铲白菜,顺便把铲来的菜买回去。得到在菜地里劳动的阿姨同意后,我迫不及待地想早点体验劳动的快乐了。不过,在我们动手之前,阿姨对我们动手之前,阿姨对我们这个临时的“铲白菜小组”进行了培训:怎样拿铲子,如何铲白菜。然后,我们就开始大显身手了。

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  • 简介:小猫一天天长大了,到了该数数的时候了。猫妈妈每天都要教他数数。小猫掰着手指头数数:“一、二、三、四……”慢慢地,他能数到10了。猫妈妈很高兴。一天,猫妈妈从篮子里拿出10条小鱼,放在盘子里,对小猫说:“猫乖乖,你数数这个盘子里有几条小鱼?数对了,小鱼都给你吃。”

  • 标签: 幼儿 初等教育 教材 《小馋猫学数数》