简介：1929—1933年的资本主义大危机，以其持续时间长、波及范围广、破坏性特别大而载入史册。经济大危机不仅给资本主义各国经济致命一击，使各国经济陷入危机的泥潭而不能自拔，而且对这一时期各国的政治和以后的国际关系产生了深远的影响。危机肇始于美国，之所以如此，是和美国国内外经济贸易不平衡分不开的，或者说，美国国内外经济贸易发展的不平衡使大危机不可避免。

简介：改革开放以来,尤其是社会主义新农村建设以来,农村的经济和社会取得了巨大进步,农村的休闲文化发展得到了显著提高,农村休闲文化逐渐被大众享用,其现实意义得以凸显.然而福建省的农村休闲文化在发展过程中却呈现出不平衡：休闲文化资源多元性和单一性并存;休闲文化活动现代性和传统性并存;休闲文化内容先进性和落后性并存.积极引导福建农村休闲文化在平衡中求发展,需要加强社会主义核心价值观教育,培育科学的休闲理念;强化政策支撑,构建多元的投资机制;挖掘文化内涵,打造特色休闲产品;加强制度建设,净化休闲文化市场.

简介：列宁关于资本主义发展不平衡规律的思想是以马克思主义创始人的思想为基础的。在资本主义发展不平衡规律的问题上，列宁与马克思主义创始人之间是继承与发展的关系。长期以来，由于我们只关注列宁关于资本主义发展不平衡规律的思想，并将其价值局限于社会主义革命的“一国胜利论”，马克思主义创始人关于资本主义发展不平衡规律的思想被严重遮蔽了，实际上其具有丰富内容。

简介：本文讨论了低压三相供电系统中零线不同情况断路时对安全用电的影响,判别方法及相应措施.

简介：电动机发热是电动机损坏的一个重要原因。测算正常发热、监控异常发热是保证电动机能够正常运转的必备措施。本文主要就电动机正常发热、异常发热和温升对电动机的影响作了简单阐述，并介绍了对电动机温升监视的方法。

简介：以三相交流异步电动机、４极３６槽、单层绕组为例，详细地介绍了交流异步电动机，无论是双层还是单层绕组，按照新的嵌线与联线原则，可以快速、简便地绘制出其各种形式的绕组展开图，同时还介绍了以此原则为基础，具体绘制绕组展开图的操作步骤。

简介：本文利用高次诸波理论,找到了三相自耦变压器组输出电压不对称的电气原因,从而也就找到了一种解决对称性的简易方法——把变压器中点接零。

简介：该文介绍数字比较法生成SPWM的原理，利用VHDL语言描述SPWM波形发生器的硬件结构，并在FPGA器件EP1K30TC144-3实现三相SPWM波形发生器实际系统，用此法实现的系统精度高、可靠性好。

简介：在大多数工业运用场合，三相整流电路由不可控二极管或相控晶闸管组成。这种变换器具有功率因数低、输入电流谐波成分高等缺点。利用功率因数校正（PFC）技术可以解决这些问题。论文对最常用的单、三相开关功率因数PFC进行了深入的研究。利用功率平衡和相量图，建立了三相电压型高功率因数整流器的静态数学模型，深入研究了系统参数与功率因数之间的稳态关系。在分析系统静态模型和稳态关系的基础上提出一种间接电流控制（PAC）方案，该方案与传统方案相比，并不检测输入电源电压，因而能减少硬件和降低成本。

简介：应用重标度范围（Ｒ／Ｓ）分析技术和吸引子重构技术，初步研究了下喷自吸环流反应器内气－液－固三相流动的时序压力波动的局部分形维数和局部最大Ｌｙａｐｕｎｏｖ指数特性．结果表明，在喷射有效区和导流筒内管流区，分形维数和最大Ｌｙａｐｕｎｏｖ指数均随喷射液体流量和固体颗粒加入量的增加而增大，且局部分形维数与最大Ｌｙａｐｕｎｏｖ指数的分布规律相似．在本文实验条件下，反应器内最大Ｌｙａｐｕｎｏｖ指数均为正值，表明该反应器内的流动行为呈现混沌特性．局部分形维数和局部最大Ｌｙａｐｕｎｏｖ指数等局部非线性表征参数可用来从更深层上揭示三相环流反应器内的流动特性，例如流区过渡及流动结构等．

简介：文本是学生学习语文，形成并发展语文素养的重要介质。文本是语文课堂最重要的教育资源，只有激活文本，才能赋予语文教学以生命。在课堂教学中，应让学生触摸文本的温度、开拓文本的宽度、挖掘文本的深度，深化文本内涵，沉淀其“香”，酿就文本的“源头活水”，让语文教学的语言之香、语文之香、人文之香滋养课堂上的每一个生命。

简介：通过访谈问卷调查方式,实证分析对珠三角新生代员工的工作家庭平衡进行研究,了解其工作家庭价值观和工作家庭现状,探讨工作和家庭之间的相互影响并提出针对性建议.结果显示:1)珠三角新生代员工更看重家庭.2)加班呈现常态化趋势,工作干劲比较足,并不愿意轻易变换工作;一致认为家庭成员之间愿意相互寻求帮助,已婚、年龄越大的承担了更多的家务事.3)工作和家庭之间的冲突并不算强烈,却更多的体验是相互促进;但对于大部分人,工作家庭的平衡还是存在一定困难.4)不同人口学特征的员工在工作家庭价值观、工作家庭现状、工作和家庭之间的相互影响上有不同的特点.5)对于工作家庭平衡来说,工作和家庭的相互冲突对其有显著的负相关,家庭促进工作对其有显著正相关.

简介：'平衡的判据与平衡的条件'在物理化学教学中即是重点又是难点,对该部分内容,采用教学总结法,从热力学基本方程式出发推得各平衡判据,并从其应用中推出平衡的条件.

简介：来信剪辑：孩子进入高三后。身为父母比她还紧张，变着法做营养餐，每天她学到几点她妈妈就陪到几点，晚自习再累都要接送，家里不敢看电视，做什么都怕打扰她，可是就算这样，她越来越不爱跟我们说话了，人也变得很沉默，什么都闷在心里不让我们知道。

简介：来信剪辑：我的成绩一直在班上名列前茅，但在近日的测验中，成绩却非常不理想，下滑趋势非常明显。我已经非常努力去复习了，但结果却令我失望，这是怎么回事啊？

简介：来信剪辑：我们班风不好，教室里吵得很，可能很多成绩不好的同学都不想学了吧!我自己不想放弃，想考个好点的大学，但是坐在教室里，总是会受他们的影响，我该怎么办？

简介：来信剪辑：高三才过了一半，我现在就已经厌烦了这种状态。每天都要紧绷着心里的弦．从早上睁开眼睛起就得开始一天的战斗，日复一日，好烦啊!

简介：来信剪辑：孩子最近几次考试成绩都不怎么理想，他整个人很失落，还经常无缘无故发脾气。平日里，我不敢打扰他，更不敢提考试的事情，看到孩子吃不下饭，我也吃不下!我虽然很担心，但是不知道该怎么安慰他。

简介：来信剪辑：我一直都没有太强烈的学习动力，从小到大，我都听妈妈的，她让我学什么我就去学什么。现在我没了学习的动力，整个人就像一滩烂泥。我觉得什么都无所谓，作业都懒得做。这种状态很可怕，我怎么了？湖南湘潭高三生刘红回复：学习动机确实很重要。学习动力缺失的原因很复杂，从你的描述来看，可能跟妈妈有些关系。

简介：来信剪辑：不知道怎么回事，原本开朗的、外向的我，现在常常觉得很孤独。好朋友也疏远我，有困难也没人帮。给朋友发短信，他们不回，我就特别烦躁，完全无心做事了。怎么办？