简介：一、留学规模清华大学(包括前期的清华学堂和清华学校)早期的留学规模,单是建校前三年(1909一1911,俗称“史前期”)就派出各类留学生近200名。1911年建校后,所有毕业生全部派出留学。截至1929年,所谓“留美预备部”结束时,共派

简介：早期俄罗斯宗教哲学评述张百春从时间上说，早期俄罗斯指的是十二十七世纪。从国家历史上说，它指的是从俄罗斯封建国家的建立开始，到彼得大帝改革之前这段时期，也就是基辅俄罗斯时期和莫斯科时代的俄罗斯。从宗教的角度上说，这个时期指的是从基督教在俄国的引进和传播...

简介：谭嗣同的早期著作共16种，其中12种早已散失。这12种佚著又分为已脱稿者和未脱稿者。作者经研究发现，谭氏佚著未脱稿者的部分内容，实际上并未完全散失，而是被保留在谭氏的笔记体学术著作《石菊影庐笔识》一书中。论文尝试从《石菊影庐笔识》中去寻找与谭氏佚著有关或类似的内容，以此探索谭氏早期佚著的大致面貌。

简介：为了总结在《京都议定书》第一期承诺期内我国西部贫困省区CDM项目的发展现状、所处的水平以及出现的问题，以贵州省为例，运用对比分析的研究方法，对省内各项目类型数据做横向对比分析和对国内各省区项目数分别做纵向对比分析，结果发现贵州CDM项目对开发水力资源依赖度高，其他类型项目开发不足，开发程度低，开发能力不足，落后于全国平均发展水平。在此基础上，提出了贵州未来CDM项目发展的优势领域和促进CDM发展的政策建议。

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简介：郁达夫的早期诗歌主要表达了三方面的思想内容:一是咏史怀古,对古代历史人物、事件进行评说;二是借古喻今,表现诗人的感伤情怀和爱国激情;三是借景抒情,表达对家乡美景的赞美

简介：鲁迅先生早期的翻译与写作关系紧密,主要表现在三个方面：目的相同;内容相关;翻译与写作都是作为革新与改造国民思想的手段。

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简介：绘本是幼儿阅读的直接互动对象，绘本的选择是激发幼儿阅读动机的关键，对幼儿能否达到阅读理解具有至关重要的作用。基于学者GillesPie和Coimer（1975）提出的六项儿童绘本的选择标准，笔者选择了艾拉．马俐的绘本《红气球》、五味太郎的《小金鱼逃走了》，以及中国传统经典故事《嫦娥奔月》等多个著名绘本，重点呈现幼儿阅读后的表演演绎。

简介：本文讨论了19世纪末英国出现＂进口＂俄罗斯文学,尤其是契诃夫小说的需求,并逐步成为整个欧洲文化发展的动因。关注这段时期文学中间人,包括俄罗斯的托尔斯泰、诺维科娃以及法国的莫泊桑、左拉在构建俄英文化交流中的作用。文中指出他们作品间的相似性并印证＂对流说＂理论,即英国人紧随法国人在契诃夫小说中发现＂自我＂,而契诃夫也在狄更斯,更准确说是自然主义者莫泊桑、左拉的作品中找到自己的影子。因此,英国民众在理解契诃夫时表现出的复杂性、双重性就显得尤为重要。一方面,契诃夫的接受度与他在评论界的声望有关（先被称为＂俄罗斯的＂狄更斯,之后是＂俄罗斯的＂莫泊桑）;另一方面,英国民众的需求不清晰：一部分英国人受到法国新文学流派的影响,而另一部分人在关注＂俄罗斯问题＂的同时解决自身任务。

简介：在中国新诗最早的20年,即涌现出一批经典性诗人,成为新诗实际的缔造者与开创者.郭沫若以积极浪漫主义的豪情,轰响着五四精神的强音.鲁迅以超前的现代主义后现代主义的冷峻与深刻,在旧中国的墓碣间,举起了锐利无比的投枪.闻一多融合了爱国的现实主义与批判的现代主义,在绝望的死水畔点起煌煌红烛.冯至则以格律严谨的十四行诗,吟唱直抵人生人性的沉思.而何其芳新化晚唐诗风的温婉雅丽,牙板轻敲现代青年的深情轻叹.新诗早期的五位大诗人伸出五个指头,标示五个维度的艺术方向;又紧捏成一只拳头,擂响横空出世的中国新诗轰然诞生.

简介：工作过程系统化的web应用开发融合＂设计导向＂思想,改进性地提出学习领域课程开发的九大步骤,然后,按照＂行动领域—学习领域—学习情境＂的课程开发路径及从学习领域到学习情境转换的四个步骤,以＂网上书店＂项目为载体,把web应用开发学习领域的知识模块重组,形成既能涵盖知识要点,又能体现工作岗位典型任务的学习情境,最后,突出形成性评价,加强学生自评与互评,构建＂设计导向＂的教学过程设计。

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简介：摘要培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让学生有足够的时间思考和自学才是关键。。

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简介：根据天然沸石的结构及其选择吸附的特性，分析了它在洗涤剂、农业、饲料、建筑材料及其它方面广泛的开发和利用前途．

简介：搞大规模的区域开发,往往是一个国家的长远战略,最重要的是思路,一开始就要把路子搞对,避免或少走弯路。用什么思路和方式去开发西部,才能实现可持续发展,确实值得研究。建国以来,我们国家在西部开发建设上,曾经有过两次大的动作,一是50年代150多个大型建设项

简介：本文提出了高等院校教学管理系统的设计模型，对系统总体规划、设计思想、实现途径、系统中各功能模块以及研制中的关键问题作了较详细的阐述。

简介：本文从CAI本身的特点出发．介绍了一种有效地进行CAI课讲的设计与开发的方法。

简介：作文教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文课程标准提出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”可见，有意识地盘活教育资源，