简介：在＂依法治国＂和国家治理现代化的背景下,＂多民族国家＂的基本国情决定了民族问题解决必须走法治化道路,而宪法规范层面的回应则是法治化的核心。＂多民族国家＂民族问题解决的宪法规范回应必须以相应民族问题解决的宪法原则为基础,并结合宪法规范的结构对相关的宪法原则进行具体化,构建符合中国特色社会主义民族实践的民族问题解决的宪法规范体系。

简介：民族精神概念的提出始于18世纪后半叶。20世纪初在我国实现了由“国性”向“民族精神”的概念认同。随着人们对民族精神日渐关注，民族精神概念也在民族认同和差异说、民族精神性质说、民族精神地位作用说、民族精神与精神文化的关系说四个层面有所拓展。在此基础上，通过民族意识、民族主义、民族文化、民族性格与民族精神的概念辨析，进一步明确了民族精神的内涵。

简介：自十八大以来,习近平总书记对我国开展民族工作面临的新形势进行了全面分析,对未来一段时期内我国民族工作的大政方针及必须处理好的关键性问题进行了深刻阐述。该文对习近平总书记关于民族工作的系列讲话中蕴含的必须认清的两个基本问题、必须坚持的三个工作原则以及必须处理好的四个方面进行系统梳理,以期厘清习近平总书记的民族工作思路,为未来更好地开展民族工作提供坚实的理论依据。

简介：凡悲鲁,本名孙立军北京电影学院副校长、北京电影学院中国动画研究院院长,教授、博士生导师在凡悲鲁的水墨画中,追求梦想是其中的一个主题。＂我童年时的梦想是个铁皮玩具小鸭子。＂53岁的凡悲鲁笑着说起他的第一个梦想。那时凡悲鲁八九岁,

简介：救济性民族自决是一项在极端条件下的集体人权,作为民族自决理论在后非殖民化运动时期的新发展,在一定程度上弱化了领土主权原则的绝对性,但其并非使领土主权原则虚无化,更非为分离权招魂。有鉴于此,为了防止救济性民族自决权被分裂势力滥用,有必要从主体要件、实质要件、程序要件三方面予以严格限制,特别对程序要件更需分＂事前、事中、事后＂三部分进行讨论。同时,虽然救济性民族自决权尚不具备条约法与国际习惯法的法律地位,但日后成为速成国际习惯法确为一大趋势。

简介：近年来，中韩两国民众之间的往来日益频繁，随着彼此了解程度的不断加深，误会与摩擦时有发生，这对双边关系的和谐发展造成了一定影响。特别是随着两国互联网人口的急剧增加，作为网络外交的衍生品——网络民族主义情绪日益高涨，对中韩两国公共外交关系的影响不可小觑。因此，两国政府应该在构建软实力和公共外交战略方面积极投入，在完善公共外交的统筹协调、危机应对和新闻发布机制、拓展公共外交渠道、规范媒体、网络言论管理、重视“中国通和韩国通”等人脉资源、强化“人文纽带”等方面加以助力，打开中韩公共外交的新局面。

简介：民俗审美的民族性是各民族在长期的民俗生活实践中形成的,少数民族由于民族气质和民族性格等方面的差异,直接导致审美心理的差异。民俗审美的民族性的表现形态是多方面的,从外显与内蕴层面来看,民俗事象的价值不仅在于外表上的形象之美,更是其所蕴涵的深厚文化的体现,也蕴涵着各族人民在深层文化心理结构上的心理积淀。

简介：为提升少数民族高校毕业生的就业质量,本文利用2014年＂少数民族高校毕业生调查＂数据,使用DSA方法采集就业匹配自我评价得分,构建包含学历匹配和专业匹配的回归模型,分析就业匹配对收入的影响。结果表明,少数民族高校毕业生的学历匹配和专业匹配程度越高,对收入的影响越大,且学历匹配对收入影响显著。因此,应对不同学历层次的少数民族高校毕业生有区别地进行就业指导,而非一味提倡提升学历,否则可能产生过度教育;同时,削弱劳动力市场中的制度分割,促使少数民族高校毕业生从事与专业匹配度高的工作,这也有利于于个人职业的长期发展。

简介：纵观中越边境地区扶贫开发政策及其实施效果，在很大程度上说，具有共性和个性的特点，各自都有明显的优惠政策，但不论是单方面的扶贫开发政策，还是综合扶贫开发政策，越方比中方全面、具体、细化。在分析研究中越边境地区扶贫开发的优惠政策的同时，也分析了中方扶贫开发政策中存在的问题和原因，并结合实际，提出中方在中越边境地区综合扶贫开发合理性和可行性建议。

简介：本文意在通过民族学专业本科教学的平台，挖掘该专业在中西方本科人才培养模式中在课程体系的构建、课程内容的设置、教学方法的运用等方面的异同，在比较研究基础上借鉴西方人类学专业本科教学的优势，进一步完善民族学专业本科教学，推动本科人才培养模式的优化。

简介：应用型人才培养模式下的实践教学是目前各法学院校教学工作的重点，但地处边疆地区的高校教育受到地理环境、民族风俗习惯等因素的影响，存在着一定的特殊性。本文分析了目前边疆民族地区法学实践教学中存在的不足，并提出相关完善措施。

简介：受传统教育观念影响及过度强调办学的职业性,西部民族地区高职院校公共艺术教育还存在被边缘化和简单化的现象.在正视西部民族地区高职院校公共艺术教育存在的问题的基础上,阐释了西部地区高职院校公共艺术教育改革的必要性,具体分析了制约其发展的因素及成因,提出了公共艺术教育改革的对策及途径.

简介：“复合协同式”教学改革的要旨是把握和尊重形势与政策教育的重要性、特殊性和规律性，核心是社会主义核心价值观输导，基本要求是全方位、全覆盖和全过程，主体内容是以复合协同为轴心的“五重奏”。这一具有鲜明民族特色、地域特色和时代特色的“复合协同式”教学改革模式，对于大力提升民族地区高校形势与政策教育教学的针对性和实效性、亲和力和感染力，具有特别重要的试点和示范意义。

简介：今陕北、晋西在汉代属于上郡、西河郡,此地出土的汉画像集中在东汉中晚期,主要是墓室出土,画像石主要分布在墓门、门柱等区域,造型繁复,姿态优美。其中墓门的汉画像图像有较强的地方特色,有一定的秩序感和风格,图像中呈现出的主次、规律、秩序、填白、对称、节奏、韵律、气韵等美学原则已经开始萌芽,出现了民族审美的雏形,这些美学原则在之后的艺术发展中成为中国画和中国民间美术创作中的审美原则,并内嵌于民族的审美意识之中,成为中华民族的审美形态。

简介：古代中国的西南丝绸之路及茶马古道，既是中国联系世界市场的一部分，也是云南马帮进行中外贸易往来的主要通道。近代世界贸易在列强的主导下，中国和周边国家都成为了世界资本市场的一部分。承载货贸往来的马帮也通过国内外的贸易，凸显了在云南经济社会中的作用，尤其是抗战时期的重要贡献。云南边疆民族地区经济及社会生活的发展变化、与内地的经济文化联系以及对国家的认同感，都与马帮的推动和影响有很大关系。

简介：新时期以来,面对现代文明猛烈攻势下民族文化传统的衰颓命运,“三少”民族作家将对生态危机的感受上升到文化危机的高度,在对民族习俗、宗教信仰、民族精神的消退与沦落的书写中传达出文化消亡的悲怆意识与身份迷失的彷徨心态。

简介：民族地区职业院校＂双师型＂教师队伍建设是教师教育和职业教育关注的焦点问题之一。从现有的文献来看,研究者在探讨民族地区职业院校＂双师型＂教师队伍建设时大多以教育学、心理学和经济学等学科或＂学派＂的理论为研究视角,运用历史研究法、个案研究法和文献法等研究方法,探讨了民族地区职业院校＂双师型＂教师队伍建设的现状、成因及其改进策略三个主题。随着研究的逐步深入,研究者们以情境学习理论、生活世界理论为研究视角,运用混合研究方法探讨民族地区职业院校＂双师型＂教师队伍建设问题。

简介：当前国际风云变幻,党和国家高度重视少数民族和民族地区发展的时代命题,高校在培养高素质新疆籍少数民族学生中担负着重要责任。本研究采用实证调查的方法,了解新疆籍少数民族学生在苏高校学习的实际适应情况。以供给侧改革的理念指导,针对高校少数民族学生事务服务、生活资助、学业帮扶、心理减压等需求,提出了健全＂线上线下＂的服务体系、完善＂课上课下＂的帮扶机制以及培养少数民族学生的多元文化意识与能力的措施。

简介：新农村建设对于我国的经济发展具有重要意义,建设新农村实现农村现代化是国家现代化的基础。长久以来,农村、农业、农民问题一直都是关系到国家建设小康社会和影响现代化进程的关键性问题。民族贫困地区更是重中之重,作为惠及亿万农民的民心工程,补充民族贫困地区的短板是建设新农村的必由之路。本文在主要研究建设新农村的基础上,找出当前建设新农村实现农村现代化所面临的相关现实问题并提出几点建设性的建议,主要从政治、经济、文化三个层面分析,以期能够为建设中国特色社会主义新农村进微薄之力。

简介：本文通过对中国传统文化现状的分析及其在音乐艺术中的反映,阐述了中国古典风格艺术歌曲对唤起对中华民族传统文化的文化自信,对中国人的打底色有着极其重要的作用,并对演唱中国古典艺术歌曲的美学要求进行了一定的论述。