简介：@布艺班长：9月13日是常州信息学院2015级新生正式报到的日子,在4000余名新生中,有629名新生是带着大学学分来报到的。人还没到校学习,如何能先修学分呢？原来该校在今年6月中旬推出了全国首创的网上预科课程,学生可以利用暑假空余时间进行网上学习,提前修学分。@嘻哈骚年：从2015级新生开始,深圳大学实行学分制收费,成为广东省首个实行学分制收费的高校。与以往按学年收学费不同,

简介：自2001年以来，党和国家领导人朱镕基、贾庆林、曾庆红、刘云山、贺国强、尉健行、曾培炎、陈至立、杨汝岱、罗豪才等以及教育部领导周济、周远清、张保庆、柳斌、赵沁平、陈小娅等多次来校视察并指导工作，给予学校办学充分认可。

简介：@大耳朵兔兔：毛概课用英文上,请假条只能用英语写,进入学院教学区必须说英语？今年南京信息工程大学雷丁学院首次面向全国招生,开设了应用化学、国际经济与贸易两个专业。学院不但课堂教学使用英文,课间、课后也要求学生使用英文交流,甚至请假条也要用英文写,否则一律不准假。@哇哦：去年中国人民公安大学首次开设公安情报学反恐怖专业方向并招录80名本科生,今年,反恐专业新招收的120名反恐专业学生将实施定向培养。

简介：近年来大学教师发展受到越来越多的重视，它已成为促进大学发展的重要方式和途径。美国大学教师发展活动开展相对较早，顶尖的斯坦福大学在教师发展上积累了相当丰富的经验：兼顾教师个人发展、教学发展以及组织发展，活动形式多种多样，并重视提升教师自我学习与自我发展能力，将增进教师的幸福、打造卓越的生涯与塑造成功的大学等目标有机结合，从而促使教师取得更杰出的学术和教育成就，同时也为斯坦福大学保持世界一流提供了有力的支撑。

简介：如何报考大学,选择什么样的大学,一直是困扰考生和家长的问题.每一位经历高考的学子都希望进入一所自己喜欢的好大学,但却不是人人都能如愿,总是有各种各样的因素影响着我们对大学的选择,有的考生在意大学的名气和社会评价,有的考生在意大学的优势和专业特色,有的考生希望能够到经济发达的地区读大学,有的考生希望自己的高考成绩分尽其用……无论受哪种因素的影响,考生都需要做到客观认识大学、理性选择大学.

简介：2010年6月,高考结束后,我重新启用了闲置已久的人人网账号.对于身处互联网时代的中国大学生来说,人人网（前身是校内网）是我们大学生活的数字化记忆.2014年7月3日全校毕业典礼后,我发了一张身着学士服、由我们系副主任为我拨穗的照片（拨穗就是毕业授学位时,系主任或校级领导把学生学位帽上的帽穗,从右边拨到左边,象征毕业生已学有所成、获得学位,正所谓“拔穗正冠”）,照片配的文字是“青春大概就这样过”.

简介：南开大学是坐落于“渤海之滨，白河之津”的一颗文化明珠，由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办，成立于1919年。曾经，南开作为私立学校中的翘楚，玉汝于成，“越难越开”，与近现代中国光荣而艰辛的历史同进步，1938年与北京大学、清华大学合组西南联合大学，被誉为“学府北辰”，培养出了政界、学界无数青年才俊。

简介：2015年8月15日,上海交通大学世界一流大学研究中心今日正式发布了2015年＂世界大学学术排名＂,排名列出了全球领先的500所研究型大学。根据＂世界大学学术排名＂前100位的结果显示：美英大学的优势仍然非常明显,哈佛大学连续十三年蝉联全球第一,斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利、剑桥大学、普林斯顿大学、加州理工学院、哥伦比亚大学、芝加哥大学和牛津大学分别位列第二至第十名。

简介：大学教学与科研的关系是高校教育教学中长久以来的核心话题之一.大学教学与科研相互包容、趋近融合已成为大家共识,但是从大学教学、管理、评价等各方面来看,教学与科研依然有着摩擦与矛盾,究其原因并不是简单的孰轻孰重问题,其中更是反映了大学文化的发展变化.从历史视角来考察,大学教学与科研的关系可以分为五个阶段,即教学的形成、教学与科研的受制、小科研大教学、科研的确立、教学科研,通过大学教学与科研关系可以清晰地反映大学文化独立、霸权、危机与重立、消解与融合的发展嬗变过程.

简介：一、大学治理体系：大学治理能力的制度文化载体与关键影响因素我国现行行政控制型的大学治理模式，在治理主体、治理边界、治理方式和治理文化等诸多方面，明显呈现出以行政力量为主导、以“行政通吃”为特征、以行政手段为主体、以行政文化为依托等“行政化”特征。我国大学因高度行政化而产生的绩效危机（教育与学术）、合法性危机（规范与文化）、能力危机（组织自我革新）和信任危机（社会公众），大体上都可视为现行大学治理体系不健全的必然结果和大学治理能力不足的集中表现。

简介：

简介：西南石油大学成立于1958年，是新中国创建的第二所石油本科院校。经过50多年的建设，学校现已发展成为一所以工为主、多学科协调发展、石油天然气优势突出和特色鲜明的大学．石油主干学科专业在全国处于领先水平。

简介：通识教育改革已成为21世纪中国大学本科教学及创新型人才培养探索中的一项重要举措。论文基于N大学四年来通识教育课程实施的实践,从大学教师的视角,借助于课堂结构性观察、一对一访谈和问卷调查相结合的方法,对大学教师教学实践过程中的适应性、教学方法、教学工作量投入、对教学支持满意度和对学生学习满意度等问题进行了系统的描述与分析,并就学生眼中的不同课程、不同教师及教师教学实践过程中面临的主要挑战等展开了讨论。

简介：选取中世纪原型大学、衍生型大学诞生和发展过程作为教师流动的考察载体,在对流动频率、方向、影响因素等深入分析的基础上发现,流动是学术职业生而具有的天然基因,大学教师流动在学术职业形成、学术规范建立、学术自由获得、学术职业吸引力提升等方面发挥着核心作用。同时,大学发展具有惊人的历史一致性,中世纪大学教师流动的基本特征延续至今,有关大学教师流动的相关政策举措不应回避对于教师流动的历史过程分析。

简介：关于哈佛大学校训的真假问题说明，人们目前对美国大学，甚至像哈佛大学这样顶尖学府的制度建设的了解并不准确、全面。因此，研究美国大学校训的内容以及由此体现出来的大学办学理念特别重要。文章采用内容分析法对200所美国大学校训的关键词进行数据采集和统计分析，结果表明美国大学校训表述的语言多元化，句式结构自由；校训内容注重求真、求知、服务人类的大学本质，宗教色彩浓厚。这对我国大学章程及大学制度建设给予了启示：坚持形式自由与内涵丰富的统一，坚持个性张扬与本质固守的统一，坚持内部稳定与外部和谐的统一。

简介：随着信息化时代的到来,大学语文教学面临着极大的挑战,给大学语文教师带来了新的课题。文章主要阐述信息化时代大学语文在考试内容、考试形式改革方面的举措,并进一步分析了大学语文考试改革的现实意义。

简介：书院是我国大学内部的一种组织设计，是由大学开办的学生生活与文化活动组织。我国的大学书院近年来呈现出积极的发展态势，但目前还需要解决与现存学生管理体系、学科专业学院之间的关系问题，以及自身存在的合理性与合法性问题。从性质上看，大学书院应该是标榜明确教育理念的组织；组织开展多种活动，并基于学生自助、自我教育与自我管理的社团组织；培育学生的心灵与精神，对学科专业教育起重要辅助作用的特殊的教育组织。作为一种创新性的学生生活与文化教育服务组织，大学书院具有生活支持功能、教学辅助功能、文化教育功能、行政协助功能与社团自治功能。

简介：从人才培养到科学研究,从服务社会到创新文化,随着时间的推衍,大学的功能不断得到丰富和强化。大学之于人类文明的贡献是巨大而深远的。然而,现如今世界各国都在谈论＂大学的危机＂——质量危机、道德危机、大师危机等。我们以为,造成这种局面的原因是多方面的,但大学一度迷失了方向,丢失了灵魂是最重要的因素。

简介：从文化的起源到发展，在东西方文化思想变革的推动下，治理的内涵不断得到丰富，其表层是一种制度发展范型，而深层则是文化发展历程的必然结果，是对主体文化、公民文化、法治文化发出的一种时代诉求。在大学治理的话语体系中，研究取向体现为工具理性重于价值理性，重视治理结构的完善而无视治理文化的形成。大学治理体现利益相关者之间的主体间性、价值认同、信任互助，以追求并实现“共识、合作、互动、共赢”的情态为目的。大学治理文化的内核包括价值认同、主体互信和愿景共生。培育大学治理文化，不仅需要将公民教育作为现代教育的核心，从而赋予治理主体显著的公民身份，而且需要善用法治思维，以程序正义保障治理主体的权益，并促进制度体系与精神文化的共契。

简介：中国高等教育正处于全面深化综合改革的大背景下,高素质人才培育的摇篮,更应该成为社会和时代的创新智库、文化高地乃至精神标杆。既需要在大学历史发展的维度中,从大学文化传承创新的视角,以建设性的姿态重新审视大学精神的本质,也需要提高对作为大学的文化形象或文化标志的大学美术馆、博物馆的重视程度。