简介：如果把营销比喻成一场战役，那么成功的品牌名称就像一面不倒的军旗。中华文化与西方文化差异较大，因此。国外品牌要打入华人市场．必须慎重考虑命名问题。商品经济现象的复杂，使西方品牌名称的翻译超越了语言学概念．而上升到文化心理和市场重新定位层面。把品牌译为中文必须有巧思。

简介：明末至晚清，“洋译华述”的译书方式，在西学东渐中发挥了至关重要的作用。它经历了明末的肇始期、墨海书馆发展期、江南制造局翻译馆和广学会的繁盛期。直至近代中国华人翻译人才的大量涌现才终结。在与华人的合作译介过程中，传教士不可避免地竭力渗透基督教思想。但是，大量西书的译介仍然有效地传播了西学，开阔了国人的视野。

简介：以法国社会学家Bourdieu的场域理论为基拙，以其重要概念场域、惯习和资本为分析工具，对李照国和Veith翻译《黄帝内经》的英文译介过程进行比较，以对原文本的选择和译本产生过程在翻译社会学视闺下进行宏观考察。文章认为两个译者都在所在文学和翻译场域内充分运用资本、发挥了译者惯习，从而导致两个译本呈现出不同的翻译特色。

简介：抗战剧运的兴起，伴生着诸多问题。针对当时戏剧创作与表演存在的不足，《文艺阵地》译介了当时国外的系列剧论，包括戏剧对话、情节、演员、机关布景诸方面，构成了较为完整的戏剧理论体系。

简介：在翻译过程中,由于英汉两种语言在语法和表达习惯上的差异,翻译工作者有时必须改变原文的某些词语的词类或句子成分才能有效地传达出原文的准确意思.词类转换法就是常用的技巧之一.

简介：汉语的四字词组是汉语词汇的一大特色。但在翻译成英语时，由于语言和文化差异的原因使四字词组的翻译成为一大难点。文章总结了四字词组的几种翻译方法：一、把四字词组节译成英语的一个单词；二、将四字词组译成短语，如介词短语，副词短语，不定式短语等；三、借用英语中的同义词语将四字词组意译成符合上下文的译文；四、综合整合法。

简介：本文以后殖民理论为基本框架，通过分析霍克斯译本的两个具体译例，指出在涉及文化数字的翻译中，应充分考虑数字在源语文化中的特定文化内涵，通过适当加注等补偿手段尽可能地保持文化信息的不失真。

简介：英汉两种语言的表达方式和习惯存在诸多不同，因此英汉翻译中的结构调整非常必要。本文将商务英语翻译中定语从句的译法进行归纳，帮助译者更好地掌握商务英语的翻译方法。

简介：翻译是跨文化信息的传递和交流。译者的思维方式在语际翻译中对译文的质量有很大的影响。文章以实例分析了译者思维方式的主观倾向性和译入语文化的客观导向性,认为在语际翻译中译者应该用译入语文化平衡自身的思维方式,使文本信息能等值有效传递。

简介：《唐诗三百首》以其独特的魅力深受众多诗者的喜爱，在数个英译本中，许渊冲翻译的《唐诗三百首》在音韵美方面独树一帜，广受赞誉，堪称中译英诗之典范。

简介：景德镇是中国独有的以陶瓷文化为特色的旅游城市。如何让外国游客更好地了解景德镇并留下美好印象，陶瓷文化旅游外宣资料的英译起着至关重要的作用。变译理论以译文读者的特定需求为出发点，重视语言和文化差异，采用增、减、编、改等多种手段，为陶瓷文化旅游外宣资料的英译提供了新的视角。

简介：20世纪80年代以来,翻译界沸沸扬扬的文化热至今意犹未尽.基本分为两派:文化是可译的,也是需要译的;文化是不可译的.理论的争论和实践的迷茫形成强烈的反差.可译是一种良好的愿望,但实践中文化的翻译是四面楚歌.本文以饮食文化为例,阐述了文化的不可译性.

简介：通过文化的可译性,半可译性,不可译性三个方面讨论文化与翻译的关系,并从异化和归化这两种翻译原则看中西文化是否可译.指出从文化交流的角度出发,跨文化翻译应该最大限度地使用异化法,传递文化内涵意义,同时必须以归化为辅.

简介：语言是文化的载体和交流的工具,中西方文化由于各民族之间的地理环境,历史背景,思维方式的不同,产生了巨大的差异。作为文化载体的语言在进行语际转换时也必然会产生障碍,造成了不可译现象,但由于文化间的趋同融合性,中西方文化在一定程度内仍具有可译性,通过陌生化翻译方法,不但完整地翻译了异域文化,更使读者耳目一新,了解并最终接受异域文化。

简介：王凤霞。刘小玲在《新疆广播电视大学学报》2011年第2期《从信息论角度看新疆旅游资料的冗余翻译——以喀什地区为例》一文中指出，新疆每年接纳的外国游客越来越多。然而，旅游资料英译良莠不齐，一定程度阻碍了旅游信息的传达。旅游资料应考虑到译入语读者即国外游客的阅读习惯及文化语境，采用对应的翻译。

简介：大学一年级,尤其是第一学期,是学生适应新环境、培养新的学习方法、深入学习各种知识、为未来的人生之路奠定基础的重要阶段。为了使新生迅速适应大学英语教学,大学英语教师有责任传授给学生正确的学习方法,使他们尽快熟悉大学英语教学模式,帮助他们由＂中学英语＂阶段向＂大学英语＂阶段顺利过渡。

简介：本文通过中西方新闻主播特征比较，分析了中国新闻主播发展的困惑与尴尬，提出了将主播锻炼成为新闻栏目最直接的实践者和体现者的观点。

简介：任务型学习理论强调学习者以任务完成为学习目标实现的标志,学习者在学习过程中通过任务的完成而创造出真实的语言环境,并且把语言的使用作为一种自身经验和知识的积累,重点培养学习者的主动学习能力。而课堂教学作为我国学生学习外语的一种重要而传统的途径,必然在学习者知识构建的过程中占据重要地位。本文尝试把任务性学习理论应用到大学英语读写译课堂中的Lead-in环节的教学当中,试图探索传统的课堂教学条件下如何让课堂导入部分最大限度发挥其作用,并给学习者学习新知识产生积极而正面的影响,从而提高大学英语读写译的教学效果。

简介：经济发展、社会进步推动了媒体事业在中国的快速发展。通过分析电视新闻节目的发展趋势,可以看出记者型主播的出现是必然。和媒体的发展历史相比,记者型主播的诞生比较晚,但是却以自身鲜明的特色广受观众喜爱,他们不但打破了传统的主持风格,而且创新了主持模式,架起了媒体和观众之间沟通的新桥梁。通过分析记者型主播主要素质特征得出作为记者型主播不但应该具备基本的专业素养和扎实的专业功底,也应该具备超强的社会责任感和人文意识、高超的语言评论能力、事物分析能力等素质。并且通过分析记者型主播怎样去培养这些素质,进一步了解记者型主播在未来媒体行业发展的重要性。

简介：山东青州市供电公司树立了“四个确保．两个突破”的奋斗目标。“四个确保”即：确保安全生产无责任事故；确保顺利通过国家一流县供电企业验收：确保全面完成与市供电公司签定的“四项责任合同”：确保按期按质完成城网改造任务。“两个突破”即：全年供电量突破10亿千瓦时；主副业利税突破8000万元．实现增