简介：Attitude（态度）态度决定一切，对待任何一件事物都是如此。正确的态度是一种最有效的心理暗示，会使你在社交生活中自信自如、左右逢源、无往不利。

简介：1．为爱而生只有爱，能使世界转得更圃；只有爱，能创造奇迹。能够看见别人的好，就会提升自己的好：能够说出别人的好，就会强化对方与自己要更好。爱是一切的原动力。（当然爱并非单指爱情）

简介：语言是在社会中使用,社会的各种因素不能不对语言产生各种影响,社会中使用语言的人们会对自己使用的语言文字的社会价值形成一定的认识或做出一定的评价,这种认识或评价通常称为语言态度。文章对语言态度的研究现状进行了述评,以期对同行有所裨益。

简介：美国漫画家罗素·迈尔斯以系列漫画《女巫希尔达》而知名。在他的一集漫画中，绿衣女巫希尔达正站在悬崖边眺望。秃鹫吉劳德站在悬崖对面，向希尔达招手：“到这边来吧，我们一起玩!”

简介：杨振宁教授是一位全才的物理学家。他的治学态度和方法是一份宝贵的精神财富，其内容包括：献身科学，乐在其中；兴趣广泛，基础夯实；治学方向，注重实际；严谨求实，善于思考；热衰论辨，善于合作；中西合璧，讲究渗透；谦虚好学，敢于创新；信心坚定，充满激情。

简介：从理论意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施理论填补了我国语文校本课程的开发与实施理论在相关领域的空白;从实践意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施是对语文校本课程的进一步拓展与延伸。语文校本情感课程的建设可以从以下几个方面来进行：确立优质的语文校本情感课程目标;建构语文校本情感课程的结构框架体系;采用＂地道＂的情感学习方法;注重评价主体和评价方式的多元化。

简介：

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简介：清末新政时期,张人骏一直出任地方督抚大臣。张人骏对于新政的态度颇为复杂,尽管内心并不赞成,但因职责所在而实际上又不得不推行。尽管如此,张人骏在各处所办新政也并不纯属表面文章。事实上,无论是办学堂,派留学,练新军,还是筹办宪政,张人骏在各省督抚任上均按部就班进行。山东、河南、山西、广东与江苏宁属地区的新政,实际上并未因张人骏担任督抚而受阻。推行新政的地方督抚情形非常复杂,可见清末新政改革的艰难历程。

简介：英语的自主学习能力培养既是适应信息时代的要求，也是实现英语课程目标的要求。面对当前成人英语学习者自主学习过程中存在的基础差、语法为重、口语能力差等问题，文章认为，影响成人英语学习者自主学习态度的因素主要包括学习动机、个人性格、学习环境等。在此基础上，为端正成人英语学习者自主学习的态度，文章认为学习者应该进行有效的自我管理、充分利用网络资源、树立学好英语的信心等。

简介："人才培养模式改革和开放教育试点"项目的核心是构建学生自主化学习为主的教学模式,其成功更多地依赖于学习者自身的学习积极性和高度的自律.如何让学生在"乐中求学",培养良好的学习态度,成为开放教育人才培养的重要内容.以此为出发点,本文对开放教育本科生的学习态度以及影响学习态度的相关因素进行了初步的调查与分析.

简介：

简介：英语教师要有较强的情感理解能力和情感表达能力,要想方设法激发学生的学习兴趣,从而提高英语的教学质量.

简介：鲍照一生沉郁，志欲多不得通达，才情难以宣泄，内在情感的悲怨不平和焦灼波动，造就了其文学创作“急怨”、“险俗”等主要特点。跟刘宋时期其他赋家相比，鲍照赋更好地继承了汉魏以来抒情小赋的“古风”余韵，表现出一种苍壮急怨、清拔阔大的情感特质。同时鲍照的创作又极好地顺应了刘宋文学声色大开的趋势，其赋作奇崛伟丽、藻艳精工、倾炫心魄，表现出辞、情的高度统一，对后起的江淹等齐梁赋家影响尤大。

简介：学习态度对学习起着定向、选择和动力作用,它是影响学习效果的重要非智力因素.本文对远程教育学习者的学习态度以及影响学习态度的相关因素进行了初步的探讨与分析,并提出了转变远程学习者消极学习态度的对策.

简介：能否在中小学校普及手机移动学习，这是当前国际教育组织、教育行政部门和产业界共同关注的焦点问题。来自北京市4城区11所学校450名教师和管理者的调查数据表明，绝大多数教师都具有积极的技术产品教育应用意向，但反对中小学生持有手机和利用手机进行移动学习。不同学段的教师对推进手机移动学习的需求差异非常显著，小学教师最为积极，初中教师最不积极。在中小学校推进手机移动学习，应引导学校管理者、教师转变理念，客观认识学生手机，逐步认同手机移动学习；应加强宣传，推进本土实践，吸引学校管理者、教师乐于尝试手机移动学习；应增强手机移动学习产品、资源、服务与教育者、学习者、教学过程、学习过程的融合；在政策推广方面，可以先从小学进行试点推广，中学生手机移动学习可以走社会化推进、产业推动的道路。

简介：陆游是南宋的伟大爱国诗人，他创作了相当多的诗歌作品。历来对陆游诗歌的研究不胜枚举。陆游在作诗之余，写下了一百多首小词。这些词内容丰富，抒发了真挚的性情，却为人所重视的程度不够．对陆游词的研究也非常少。本文从陆游作词的态度，对其中属于豪放一派的词作，写作特点及咏梅词重点作了讨论和阐述。无论是以柔情写衷情的豪放词创作，直抒胸臆的作词手法，还是孤芳自赏的梅的意象，都构成了陆游词的独特之处。

简介：情感因素在英语教学中有着不可忽视的作用,本文结合大学英语语音教学现状来探讨教学中的情感问题。分析学习者与学习者和学习者与教师之间关系的重要性,如何调动学生学习主动性,使学生尽早掌握正确的发音方法,提高英语实际运用能力。

简介：江淹是南朝时期值得重视的作家。他生于乱世，历经宋、齐、梁三朝，且一直在宦海中沉浮。世事的沧桑，人间的冷暖，给他留下了刻骨铭心的印迹，所以他的诗歌饱含丰富的情感，呈现出与众不同的风貌。本文从感时、伤别、怀归三个方面入手，揭示了江淹诗歌的情感内涵。

简介：“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三位一体的现代职业教育目标体系对教师教学提出了关注学生全面发展的新要求,尤其是“情感、态度与价值观”作为第三维目标进入教育教学,倍受社会、家长、和教育者的关注,卓有成效地开展情感教育,对培养学生健全的人格,弥补职业教育教学过程中的目标缺失,确定影响认知发展的情感因素有着十分积极的意义和作用。