简介：无权处分是民法上最为复杂繁琐的问题之一,各国法律规定内容不同.理论界为此争议很大.无权处分涉及民法多种制度问题,尤其是与合同法关系最密切.而关于无权处分下的合同效力问题有很多学说.包括无效说、效力待定说、完全有效说.其中,目前司法实践采用效力待定说.但还不全面,建议民事立法中有关规定增加有效说的内容,以期达到立法完善.

简介：保安处分是补充或代替刑罚以维护阶级统治的一种法律制度,代表着刑法的进步。我国刑法中并无保安处分的明确规定,只有类似保安处分的措施。可以建立感化教育、强制医疗、观察矫治、没收财物等保安处分制度,并规范其适用的对象、条件、程序等,使其辅助刑罚构建多层次处罚体系,从而实现刑法一般预防与特殊预防的目的。

简介：共有中应有部分的问题历来就是物权法中一个争议颇多的问题,随着我国《物权法》的制定与施行,我们更有了一个探讨的平台。笔者认为应有部分的存在与否不应是共同共有与按份共有的主要区别,共同共有中同样具有应有部分,按份共有的应有部分基本上可以自由处分,共同共有的应有部分的处分则受到了很大的限制。

简介：摘要中等职业学校“问题”学生多，如何进行有效的教育和管理，是广大职教工作者面临的严峻课题。学生大部分来自农村和城市中低收入家庭，有相当一部分来自问题家庭。为了保证生源，学校来者不拒，什么样的学生都收。对此，我们必须做好其后的教育工作，真正做到“宽进严出”。然而，在很多时候，学校在处理学生违纪问题时却令人十分困惑。

简介：摘要违纪处分是一种严厉的教育手段，在中职学校尤为常见。把握好处分原则，会使处分的教育实效达到最大。主要原则为第一，法律性原则。违纪处分必需符合国家相关法律法规，做到有法可依。第二，规范性原则。违纪处分程序应该严密、规范，让学生心服口服。第三，时效性原则。违纪处分相关条例需与时俱进、不断完善。第四，影响性原则。处分制度需宣传开路，深入人心。第五，尊重原则。违纪处分中，情感和尊重需先行。第六，层次性原则。违纪处分应该有阶梯、分层次，给学生足够的时间改正错误。此外，处分之后还需完善相应的补救措施，做到治标也治本。