简介:摘要作为班级管理的领导者、组织者、协调者,班主任应尽可能地多了解学生、了解班级,应该换位思考。根据我个人的体会,如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中,将它们有机地结合起来,就能全面、系统、深入地了解班级情况,就能对症下药、药到病除,收到事半功倍的效果。
简介:在pH=6.00的乙二胺-盐酸缓冲溶液中,采用铋膜电极做工作电极,饱和甘汞电极为参比电极,铂为辅助电极,测定头发样品中的锌的含量.结果:方波溶出伏安法的灵敏度高,线性范围较宽,因此该方法是一种灵敏度和正确度较高的测定微量锌含量的方法,且操作方便快捷,仪器装置简单,价格低廉,适合测量人发中锌的微量含量.
简介:个人中心疗法认为抑郁症是人们对于社会、文化压力的一种情感反映,它强调治疗关系在咨询中的作用,用无条件积极关注、共情理解、真诚三个条件推动整个咨询过程。通过倾听、映照、探索等策略,促使当事人理解、接纳自己的真实体验,实现人格的成长。
简介:阅读疗法对大学生心理健康具有独特的教育作用。高校图书馆通过积极的宣传和引导,科学地开展阅读疗法,能够显著提高当前大学生的心理健康水平。
简介:对分析线、狭缝宽度、燃气流量、燃烧器高度、燃气纯度以及抑制电离剂的加入进行了优化,最终确定在特征谱线波长λ=404.4nm,狭缝宽n=O.7nm,燃烧器高度为2mm,燃气流量为2.2L/min的条件下,采用火焰原子发射法来测定大量元素水溶肥料中的钾含量,并采用超声振荡的方法确保钾的充分溶解。该方法的准确度和精密度较好.回收率在93.480/0-98.71%之间一
简介:认识领悟疗法是以精神分析学说为理论背景的心理治疗方法,它认为人们出现的心理问题是幼年期的恐惧在成人心理上的再现。通过用求助者理解的、符合他们生活经验的解释,使求助者理解、认识并相信他的症状和异常行为的幼稚性,并达到真正的领悟从而使症状消失。认识领悟疗法对解决现代人心理的问题具有借鉴和启发意义。
简介:针对甘氨酸草甘膦装置生产中脱溶冲料的问题,通过对解聚、合成、水解原料的质量、配比等进行优化试验,找到了导致脱溶冲料的原因;同时,在生产装置上采取改进措施,优化工艺控制方式,避免了脱溶冲料现象的发生。
简介:根据调查可知柳州市早餐食品塑料袋使用的大多为三无产品,且使用量巨大,平均一家早餐店一年使用量达数十万个。而邻苯二甲酸酯在塑料中作为增塑剂大量存在,通过溶出性试验可知,非食品级早餐塑料袋中检出的浓度为DEHP9.35±0.28mg/kg,DBP1.62±0.28mg/kg,远大于食品级保鲜袋中的含量。
简介:在含有酸性铬蓝K的pH为7.0的磷酸盐缓冲溶液中,用循环扫描伏安法在玻碳电极表面修饰酸性铬蓝K,制得修饰玻碳电极.应用此修饰电极测定pb2+时,以HAc-NaAc缓冲溶液为底液,将试液先在-0.8V预还原540s,使pb2+还原,然后,在-1.0~0.4V电位范围内用示差脉冲伏安法扫描,使铅溶出,根据在-0.6V处铅的溶出峰电流与pb2+浓度的关系,对pb2+进行阳极溶出伏安法测定.在最佳实验条件下,pb2+测定的线性范围为1.43×10-7~1.2×10-5mol·L-1,方法的检出限(3S/N)为1.0×10-8mol·L-1.
简介:针对梅县发电厂#3机组凝结水溶氧量超标问题,分析凝结水溶氧量超标的危害性;结合该电厂现场系统设备情况,提出影响凝结水溶氧量的主要原因,并有针对性的进行处理。
简介:对阅读疗法的起源、发展及其运用进行了阐述,并针对当代大学生成才中出现的问题予以分析,提出了高校开展阅读疗法的具体措施,探讨了高校开展阅读疗法的意义与功效.
简介:在火力发电厂中,凝结水溶氧是凝结水质的重要指标之一。华能宁夏大坝发电有限责任公司300MW凝汽式机组凝结水溶氧超标,该文就负压部分不严密漏入空气、进入凝汽器的补水中含有大量氧气、凝结水过冷却、进入凝汽器的其它疏水含氧量高、凝结水溶氧超标等多种可能性进行分析,找出原因之后,采取在疏水箱上部加装喷淋降温装置等方法,将凝结水溶氧控制在正常范围,保证了机组的安全稳定运行。
简介:首先对美国艾滋病医疗试验机构ACTG公布的两组数据进行统计分析,剔除异常点,筛选出有效数据,利用Matlab软件画出散点图,寻找CD4浓度、HIV浓度随时间变化的规律。其次,利用线性回归对几种不同疗法的优劣以及疗效进行了研究,给出二次回归模型,并对回归模型显著性进行检验,说明其是合理的。通过以上统计分析得到最佳治疗终止时间和最佳疗法。
简介:目的观察应用654-2综合疗法治疗婴幼儿重症肺炎并发微循环障碍的效果.方法采用对比法,即以传统疗法752例为对照组,以654-2为主的综合疗法1028例为治疗组.结果以654-2为主的综合疗法的治愈率明显高于传统疗法.结论该方法选择时机得当,可有效改善微循环,防止发生多器官衰竭,从而降低重症肺炎的病死率.
简介:本文通过对100名大学生进行问卷调查后,有针对性地将12名存在心理问题的学生分为心理咨询组、心理咨询结合体育疗法组和对照组三组,进行历时8周的实验,根据实验所得数据,科学地进行对照分析,得出的结论是:心理咨询结合体育疗法对缓解大学生焦虑、抑郁等不良情绪具有显著的效果,且效果更优于单纯的心理咨询干预。
班级管理的“中医疗法”
方波溶出伏安法测定头发中锌的含量
抑郁症的个人中心疗法
高校图书馆新功能的开发——阅读疗法
火焰原子发射法测定大量元素水溶肥料中的钾含量
认识领悟疗法在学校心理咨询中的应用
甘氨酸法草甘膦脱溶冲料的原因分析及改进措施
柳州市早餐塑料袋使用及酞酸酯溶出性研究
酸性铬蓝K修饰玻碳电极溶出伏安法测定食品中的铅
梅县发电厂#3号机凝结水溶氧量超标分析及处理
谈阅读疗法对当代大学生人才塑造的作用
330MW凝汽式汽轮机凝结水溶氧超标原因分析及处理
数理统计在艾滋病疗法评价与疗效模型中的应用
654—2为主的综合疗法治疗婴幼儿重症肺炎并发微循环障碍效果观察
融合育心育体 培育健康人才——心理咨询结合体育疗法的实践与思考