简介：数学生活化流行解释包括让数学教学回归生活、超越生活和通过生活化实现数学化。其局限在于拘泥于单一的学科思维,对生活概念理解存在静态性和简单化倾向,以及人文性维度没有得到凸显;数学生活化新释包含以下四层意思：生活是儿童数学学习的基础、通道和旨归,数学是儿童学习的生活表征和思维方式,知识统整是数学生活化的题中之义,科学与人文结合是数学生活化的内在要求。

简介：高职院校采用分阶段、分层次、分方向、多渠道、多方式的全面系统性思路开展就业指导工作,树立高职生正确的就业观,打造良好的就业竞争力,有助于进一步发挥高职生的就业优势,使其在激烈的社会竞争中取得良好的职业发展。

简介：＂非指导性＂教学方式以学生为主体,应用于工科控制类课程教学中,改进传统教育方式中以教师为课堂主体的格局,引导学生主动思考,提高学生发现问题、研究问题和解决问题的能力。教学中要突出学生主体地位,营造良好学习氛围,创新作业形式,在师生之间营造积极向上、和谐融洽的课堂氛围,以收到理想的教学效果。

简介：高校肩负培养高素质人才的重任,应把握时机,科学设计高校的德育系统,以保障高校德育目标的顺利实现。系统观指导下的高校德育系统的构建,是将传统节日文化融入到高校德育教育中,通过＂德育日历＂的设计,将高校德育系统中的活动目标、活动内容、活动过程、活动评价有机结合起来,实现高校德育教育效果。

简介：排球选项课教学是体育教师根据《纲要》的要求,在规定的时间、地点利用排球及场地作为媒介对相对固定的学生进行的课堂教学活动。通过访谈法、文献法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法对甘肃省师范类院校排球选项课师资现状进行调查,并进行系统分析。结果表明,甘肃省师范类院校排球选项课师资以青年教师居多,学历偏低,职称大多数为讲师,专业知识结构较好,但科研能力一般。

简介：每天都有题材不同、风格各异的电视剧轮番上映，这让观众们选择起来很抓狂，但不管有多少电视剧上映，总有一部剧能点燃我们的激情，把我们变成最专注、最投入的“电视狂”。

简介：目的探讨营养门诊的个体化指导对再生育二胎孕妇妊娠结局的影响。方法选取2014年8月~2015年10月孕早期在我院产科门诊建卡的再生育二胎孕妇200例,根据是否自愿就诊于营养门诊的原则随机分成两组,两组均排除各种合并症及并发症,且两组孕妇年龄、孕前BMI、上次孕晚期BMI、上胎分娩方式及婴儿体重均无显著差异（P〉0.05）。营养门诊人员由有多年助产经验的助产士转岗,经过国家临床营养培训及考核合格后担任。试验组：建卡后即进入产科营养门诊建立资料;孕期至少五次的个体化营养动态指导,打印并讲解推荐膳食食谱;指导每周固定时间、固定人体秤称重;加入营养门诊微信群。对照组：在我院产科门诊建卡,自愿完成孕妇学校安排的课程。比较两组孕妇分娩方式、孕期体质量变化、胎儿体重等。结果试验组阴道分娩率、孕妇体质量合理增长人数明显高于对照组（P〈0.05）;试验组巨大儿的发生率明显低于对照组（P〈0.001）;试验组妊娠并发症的发生率明显低于对照组（P=0.002）。结论对再生育二胎孕妇给予个体化营养指导能有效地调控经产妇孕期体重增长,使胎儿体质量合理,阴道分娩率高,获得满意的妊娠结局。

简介：目前学术界对《盐铁论》的研究较多,主要是从经济、政治、语言学、西汉社会生活等多个角度来探讨的。到目前为止,还没有人从汉代以前的社会生活这个角度来研究《盐铁论》,故本文试图从夏代以前和商周两个时期来探索《盐铁论》中所涉及的社会生活。

简介：高校普遍重视大学生的职业规划及职业指导工作,但尚未实现应届生全员化参与学校的职业指导,甚至某些高校的专业课教学与学生的职业发展方向出现脱节现象。所以要从大学生职业生涯教育的视角切入,探讨焦点解决短期咨询技术的优势及其实施策略,将焦点解决短期咨询技术引入大学生职业生涯教育的过程中,坚持四个原则,建立四个时期目标,并依据目标采取相应的方式方法。

简介：教职成[2011]9号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于到2020年形成现代职业教育体系和增强职业教育吸引力的要求,以科学发展观为指导,探索系统培养技能型人才制度,增强职业教育服务经济社会发展、促进学生全面发展的能力,现就推进中等和高等职业教育协调发展提出如下

简介：思想政治教育一直是高校的重要任务,尤其在低年级阶段,思政课程对于大学生思想政治教育尤为重要。文章以问卷调查的形式,讨论了大学生对于思想政治教育课程的态度与认知、对职业指导课程的认知、对职业指导课程的态度及感受、职业指导对大学生发展的影响等问题进行调研,并通过spss软件对调查数据进行分析,得出职业指导对于低年级大学生思想政治教育课程的促进作用,以期为今后高校思想政治教育课程的开展提供建议。

简介：通过对江苏理工学院学生和教师进行抽样问卷调查,了解学生和教师对就业指导课程开设情况的意见和建议,介绍课程改革中采取的具体措施。在分析就业指导课程改革的原则和重点的基础上,提出就业指导课程改革的基本思路。

简介：现代高职重视学生职业能力培养,提升专业教师团队的实践教学指导能力尤为紧迫。面向校企合作双主体育人模式,以满足社会行业企业需求的技术技能型人才为培养对象,为专业师资团队构建＂职业理论学习＋实践技能方法学习＋行业师质评定＋实践教学评测＂的双学双评式实践教学能力提升方案,通过连锁专业弹性周期型人才培养模式运用,学生的职业能力获得更好的提升。案例及实施方法为高职院校专业师资团队实践教学能力提升提供理论支撑,具有借鉴意义。

简介：教职成[2011]6号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,全国中等职业教育教学改革创新指导委员会,各行业职业教育教学指导委员会,有关部门(单位):为贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,加快建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,推动职业教育适应经济发展方式转变和产业结

简介：独立学院大学生具有扎实的专业知识、熟练的专业技能和较强的逻辑思维能力,理应成为创业的生力军和主力军,但当前创业环境、创业教育以及大学生自身创业素质等方面还存在着诸多问题。要结合独立学院实际情况,积极构建以教育课程、素质拓展、实践平台、配套帮扶为主要内容的＂四位一体＂创业指导服务体系,助力大学生创业者成功走上创业之路。

简介：近年来，离校未就业高校毕业生数量逐年增长。文章通过对部分离校未就业高校毕业生情况的调查分析，提出要解决大学生的就业难题，辅导员、学校以及社会必须加强职业指导工作。辅导员要建立对离校未就业高校毕业生的跟踪协调机制，学校要为离校未就业高校毕业生提供职业指导，社会要为离校未就业高校毕业生提供帮助。

简介：话语标记语,作为一种被广泛使用的语言现象,在过去40年来得到了国内外学者的关注。语言学家们大多就其定义及功能对其进行研究。本文以《生活大爆炸》第三季对白为语料,从关联理论对其中出现的话语标记语youknow的五种语用功能进行分析,帮助交际者更好地理解和生成话语,继而获得交际成功。

简介：数学来源于生活,存在于现实且应用于生活,教学过程是帮助学生把现实生活问题转化为数学问题的过程。以“直线与圆的位置关系”教学为例,从情境引入的生活化、知识建构的数学化以及生活化数学课堂教学要注重教向学的转变三个层面入手,开展生活化数学课堂教学,充分展示数学课堂教学的生活化,凸显生活现象的数学化。

简介：对大学生体质健康测试与指导实验教学中心的实验工作和服务功能进行研究，通过强化实验室的制度建设和发展理念、加强硬件建设、构建新的实验课程体系、改良实验及成绩考核方法、加强师资队伍建设、强化实验室对外服务功能等措施来提高其实验教学质量和科研水平，更好地为大众服务。

简介：宿舍文化建设是高职校园文化建设的重要组成部分,宿舍文化因其多重功能而被越来越多的高校管理者重视,分析当今高校学生宿舍文化建设的现状,对宿舍文化的建设开展积极探讨,高职院校可从硬件、软件、精神、行为等方面入手,推进学风建设和学生健康行为模式的养成。