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  • 简介:通过商务基地在建设过程中遇到的一些问题,来分析商务基地自身的特点与优势,系统地阐述了建设商务基地的设计思路、建设目标、建设要求、项目、基地功能分析、以及基地达到的预期效果等,为商务基地的建设与运作提出了理论支持。

  • 标签: 实训基地 商务类 建设 研究
  • 简介:摘要本文结合中职类专业钳工特点,简要介绍了课题内容及目的,分析了教学课前组织、课间组织和课后组织,提出了安全文明生产、工件质量和成绩评价要求,以提高教学效果。

  • 标签: 中职非机械类钳工实训教学组织 教学评价
  • 简介:当前,跨境商人才需求量大,要求高.快速有效地培养跨境商合格人才,需要高校和企业双方的共同努力.高职院校相关专业应积极应对市场需求,开展多种形式的校企合作,建立跨境教学体系.利用软件、技能大赛和跨境操平台,进行大量的实践教学,培养学生专业技能和综合素质,为企业输送优质毕业生.

  • 标签: 高职 跨境电商 校企合作 实训教学 有效渠道
  • 简介:摘要教学是培养学生技能的重要环节。在中等职业学校教学过程中,技能课是不可缺少的一门课程,实践技能性强。本文主要从加强师资队伍建设和基地建设、调动学生的积极性和发挥学生的主体作用等方面阐述了怎样提高学生兴趣,增强的效能。

  • 标签: 实训教学 师资队伍 提高兴趣 技能
  • 简介:高职院校基地是实现高技能人才培养的基础。随着科学技术的发展,建设数字化基地是发展的趋势和必然。高职院校通过基地的数字化建设将极大地提升实践教学水平和丰富职业能力培养手段,提高管理水平,拓展实践教学方式方法,增加学生的学习技能兴趣,从而更好地培养学生动手能力、操作技能和解决实际问题的能力。

  • 标签: 职业院校 实训基地 数字化 实训教学 教学管理
  • 简介:实践教学在高职教育中处于核心环节,是培养学生的应用能力和综合素质的重要手段,近年各高职院校经管类专业对实践教学模式进行了积极的探索。河源职业技术学院在经管跨专业虚拟仿真实践教学模式的改革中取得一定的成果,文章在介绍经管类专业组织跨专业虚拟仿真实的必要性基础上,结合开设专业的培养目标和真实的商业环境构建了虚拟仿真环境,并详细介绍了经管跨专业虚拟仿真综合的组织、管理和保障措施,旨在为职业院校经管类专业的实践教学改革提供借鉴和参考。

  • 标签: 跨专业 虚拟仿真 实践教学
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  • 简介:摘要中职学校商贸课程中开展项目教学仍存在一定的困难,效果也不理想。通过经营性基地开展项目教学,有助于提升教学效果,加快教学改革,提高教师水平。只有通过合理安排教学内容,充分利用经营性基地开展项目教学,才能更好地提高学生的操作技能和职业素质。

  • 标签: 商贸课程项目教学经营性实训基地重要意义实施
  • 简介:基于PHP+MySQL的LNMP框架技术,分析电子商务模式B2B的要求和流程,设计商B2B平台的功能模块以及数据库,最后应用PHP编程实现了B/S架构的B2B平台系统;并把此系统应用到学生电子商务B2B中,激发学生对电子商务的兴趣。

  • 标签: B2B LNMP框架 电子商务 实训平台
  • 简介:高职是培养生产第一线应用型人才的教育,毕业生的特点是既要掌握一定的专业理论知识,又要有较强的职业技能,并具有分析问题、解决问题的能力。为此,我校加强了对设备的投入,建设一批中心,以加强对学生的技能训练,确保学生的实践能力的培养。中心是将理论教学贯穿到实践训练中去,把理论教学与实践教学相结合,使理论和融为一体,形成边学边练,边干边学,使学生在学和干的过程中逐步掌握岗位所需的职业能力。我校所建的电气中心有以下几个特点:

  • 标签: 实训中心 电气控制线路 理论教学与实践教学 应用型人才 电气设备 职业能力
  • 简介:速录技术,在国外是高级文秘人员、法庭书记员等必备的基本技能,在国内目前是最紧俏的职业技能之一,其用途可以涉及到多种行业和社会工作中,如会议、谈判、庭审、采访等记录及起草文件、网络聊天。速录师将人的讲话用速录机同步记录,话音落,记录毕,文稿出。比起现场录音、事后整理的记录方法,效率大为提高。

  • 标签: 实训基地 中文 文秘人员 基本技能 职业技能 社会工作
  • 简介:速录技术,在国外是高级文秘人员、法庭书记员等必备的基本技能,在国内目前是最紧俏的职业技能之一,其用途可以涉及到多种行业和社会工作中,如会议、谈判、庭审、采访等记录及起草文件、网络聊天。速录师将人的讲话用速录机同步记录,话音落,记录毕,文稿出。比起现场录音、事后整理的记录方法,效率大为提高。

  • 标签: 实训基地 中文 文秘人员 基本技能 职业技能 社会工作
  • 简介:为适应市场经济对应用型人才的需要,提高毕业生在就业过程中的竞争力,我校根据各专业的特点,对学生进行技能培训教学。具体做法如下:一、选择实习场地根据当地劳动部门《专业技能考核鉴定》的内容和标准,我们首先对电工培训的场地进行了选择。为培养电工基本操作技能,选择了内外线电工操作实习车间;为培养电器拆装技能,选择了低压电器维修和电机维修实习车间;为培养机床电路安装、机床电路维修的技能,选择了机床电气实习车间。学生首先进行电工基本操作训练,再经电器拆装,电机维修,最后进行机床电器的安装及维修训练,完成由局部到整体的实习过程。通过上述实习车间的培训,可使学生在实际工作的氛围中反复进行操作,将考核内容所要求的技能熟练地掌握,达到对操作技能综合培训的目的。

  • 标签: 实训教学 基本操作技能 实习车间 电器元件 电机维修 控制电路
  • 简介:采用有针对性分阶段向学生提供教学示例的方法,训练学生的示例分析、程序分析及可运行程序制作等能力,是完成Flash交互控制教学的较为可行的方法,可收到良好的教学效果.

  • 标签: 交互 程序原理 MOVIECLIP
  • 简介:会计实践教学应是全方位的,贯穿会计专业教学全过程.在会计专业课程体系改革中,应构建与学科课程体系兼容的会计教学体系,将会计学知识点与会计工作过程、会计岗位职业能力相对应,知识和技能相结合组成课程,组织工学结合会计教学.

  • 标签: 理论教学和实践教学融合 工学结合会计实训教学 会计职业能力
  • 简介:教学对高职院校培养实践型人才十分重要。教学离不开高素质的教师队伍,而教师的培养往往通过不同的途径,每种途径各有其不同的特点。了解各种培养途径的特点,选择适应本院校的途径,以加强教师队伍建设。

  • 标签: 实训教师 教学能力 教师培养 途径
  • 简介:管理对学生良好职业能力的培养至关重要。本文在分析加强高职生管理必要性的基础上,从纵向管理和横向管理两个方面对管理的内容进行了初步探讨。

  • 标签: 纵向管理 横向管理 高职学生
  • 简介:结合指导摄影课的实践,论述了在指导过程中,要贯彻“以学生为主体、以实现培养目标为导向、师生互动”的教学观,关键是要把握好“明确实目标、做好准备、概述要领、示范操作过程、纠错解惑答疑、总结提炼升华”等六个要点。

  • 标签: 高职教育 实训 指导要点
  • 简介:广东白云学院实行的“2+1”人才培养模式,取得了良好的教学效果和社会影响,突出了办学有特色、专业有特点、人才有特长,符合国家对高职高专教育工作提出的任务和发展要求。使得会计手工在实践教学环节占有重要地位。本文对其在教学过程中所体现的作用以及存在的问题提出分析与建议。

  • 标签: “2+1”人才培养模式 能力本位 会计手工实训教学