简介：

简介：朝阳农校创建于1952年，是一所国家级重点中等职业学校。前身是辽宁省农业合作干校。1959年改为朝阳农业学校。1989年朝阳农业机械化学校并入。现学校占地260亩，总建筑面积30100平方米。

简介：1996年,省教委责成辽宁教育学院职教部具体负责健康教育的教研工作。为此,我们为省教委制定了(中等职业学校健康教育基本要求》,规定了健康教育的目标、要求、师资、教材和教学内容等等,以省教委名义将《要求》下发到全省各职业学校。为使健康教育落到实处,1997年1月初,我们职教部与省教委职教处联合举办了“职业学校健康教育师资培训班”,全省国家级重点中专和职业高中的校长、主任、教师等100多人参加了培训班。通过学习,各学校的领导提高了认识,教师们提高了业务能力。几年来,全省各职业学校开展的健康教育,他们针对学生生理、心理发展的特点,把心理健康教育作

简介：振兴,成为当前点击率最高的词汇之一。2004年是我省全面贯彻东北地区老工业基地振兴战略的第一年。辽宁的振兴,一靠开放,二靠改革和体制创新,三靠科技教育和人才,走以人为本的科学发展道路。这其中,职业教育起着至关重要的作用。全省农村教育和职业教育工作会议的召开,以及《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于加快推进县(市、区)职业教育中心建设工作的意见》、《辽宁省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《辽宁省职业教育振兴计划》等三个文件的制定,明确了本届政府任职期间职业教育改革与发展的目标、任务和工作思路,针对全省职业教育改革与发展中亟待解决的关键问题提出了具体有力的政策措施,为新世纪初辽宁职业教育的改革与发展奠定了坚实的基础。

简介：<正>一、职教中心建设与发展沿革党和国家一再强调要大力发展职业教育,1983年5月6日,中共中央、国务院《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》中明确指出:"改革农村中等教育结构,发展职业技术教育,是振兴农村经济,加速农业现代化建设的一项战略措施,各地要根据本地区的实际需要与可能,统筹规划,有步骤地增加一批

简介：辽宁省服务学校成立于1985年．是一所经省政府批准，国家教委务案的辽宁省唯一一所为第三产业培养中等管理和实用型，技能型人才的省属普通中专学校。2004年3月，经省教育厅批准．与辽宁财贸职工大学合并．现有大专、中专两个办学层次。学校连续八年被省人事厅评为“毕业生就业工作先进单位”。

简介：为了进一步推进2005年农业科技入户工程和新型农民科技培训工作的开展，辽宁省农村经济委员会于2004年11月26日，在营口大石桥召开了四大作物综合生产能力科技提升试点行动总结暨新型农民科技培训工作启动会议。会上，团省委青农部崔巍部长和省妇联白鹭副主席先后讲了话，省农委敖凤玲副主任作了会议总结讲话，

简介：辽宁省职业教育起步较早,是全国职业教育的发起地之一,1998年以前,辽宁省职业教育整体办学水平、办学条件和办学质量均处于全国领先地位,为辽宁省的现代化建设培养了大批高素质的劳动后备人才,为全省的经济和社会发展做出了巨大的贡献。1998年后,受经济转型及就业形势的影响,高校扩招、普通

简介：<正>由于标准化职教中心创建工作时间短、进度快,所以全省出现了发展不平衡的现象。多数职教中心的办学条件和办学水平与标准化职教中心条件要求还有一定差距;部分职教中心的办学规模还不十分稳定;这些还有待于进一步加以改进和完善。为了总结经验,找出差距,探索我省职教中心发展的新路子,促进职业技术教育健康快速发展,现对我省目前职教中心建设中存在的问题进行深入研究和分析。

简介：截止2004年底，全省举办高职教育的院校（办学点）共计67所(个)，其中：独立设置的职业技术学院31所，包括19所省属院校(普通专科3所、普通中专升格6所、成人院校改制3所、民办高职院校6所、企业办1所)，12所市属院校(普通专科5所、职业技术学院7所)；另有普通本科院校举办的职业技术学院(办学点)30所(个)，举办高等职业教育的成人高校6所。2004年高等高等职业教育招生73345人，在校生194876人。

简介：从现在开始，辽宁省职业院校全面实施国家职业资格证书制度，5年内将组织150万人次参加技能鉴定，并将从业人员多、技术要求高的200个职业作为重点。这是记者昨日从省教育厅获悉的。

简介：11月3日，辽宁省教育厅职业教育与成人教育处组织召开“辽宁省农村职教中心发展战略研讨会”。会议由张忠信处长主持。

简介：高职教育集团化办学,是适应社会主义市场经济体制、推进产学研合作、提高办学水平、实现高等职业教育又快又好发展的重要途径和必然选择。通过职教集团诸多方面的分析,求解可供借鉴的经验,找出我国职教集团所面临的问题,提出一些切实可行的解决建议。

简介：目前,辽宁省高职教育人文素质教育存在着学生自身对人文素质教育的认识不足,学校在课程教学上忽视人文素质教育,教师本身人文素质水平不高,校园文化环境氛围不浓等问题。为此,高职院校要提升教学环节中人文素质教育比重,提高师资队伍人文素质水平,营造校园人文环境氛围,使高职学生人文素质教育并达到理想状态。

简介：

简介：2006年8月15日至8月18日，辽宁省教育厅在辽宁金融职业学院举办了“高职院校教学管理人员培训班”。本次培训以贯彻落实职教工作会议精神，全面加强内涵建设，推进高职院校教学管理规范化、科学化、进一步提升教育教学质量为主题。全省高职院校的教学（院）校长和教务处长120余人参加了培训。

简介：

简介：<正>2003年全省职业教育与成人教育工作总的指导思想是:以党的十六大精神和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实国务院召开的全国职业教育工作会议精神,深入实际调查研究,与时俱进,开拓进取,深化各项改革,坚持思想观念创新、体制创新和制度创新,努力提高教学质量和办学效益,增强职业教育办学特色,促进职业教育持续、稳定、健康发展。

简介：2004年职业教育与成人教育工作的指导思想是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入学习和贯彻全省农村教育和职业教育工作会议精神,以适应和推动经济建设和社会发展为主线,以市场需求和促进就业为导向,以改革人才培养模式为重点,增强职业教育办学特色,提高职业教育教学质量和办学效益,为老工业基地振兴服务,为促进劳动就业和再就业服务,为农业、农村、农民服务。一、贯彻落实全省农村教育和职业教育工作会议精神认真学习贯彻全省农村教育和职业教育工作会议精神,深入贯彻落实《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于加快推进县(市、区)职业教育中心建设工作的意见》(辽委发[2003]3号)、《辽宁省人民政府关于大力推进职业教育改革

简介：我省按照国家教委职教司《关于制定职业高级中学三年制教学计划的意见》的原则与精神,结合全省各专业的实际,自1995年第三次制定和颁发20个专业教学计划、教学大纲以来,全省各市基本上都能按省发教学计划、教学大纲开展有序的教学工作。全省各市在执行省发教学计划、教学大纲过程