简介：为了探明我省高职院校师资队伍建设是否适应高职教育发展的状况,我们对全省高职院校的师资队伍建设举措状况展开了调查,通过对高职院校人事部门发放问卷,并对回收问卷进行统计分析,就我省高职院校师资队伍建设提出了一些建议.

简介：随着我国国民受教育程度的普遍提高，带来了旅游消费观念的悄然变化，由此引发的知性导游需求也越来越为旅游界所关注。文章透过导游人员素质已趋向“高知化”的现象，阐明开展“知性旅游”需要“知性导游”，并通过对国内外“知性导游”发展与需求现状以及我国导游队伍整体素质结构现状的分析，指出了目前我国导游队伍建设中的弊端，提出了我国“知性导游”队伍建设的思路。

简介：闽江职业大学建校以来,根据职业大学的特点,建设了一支数量适中,专兼结合,双师型、复合型的师资队伍,并通过联合办学拓宽教师来源和培养教师,建立科学的教学质量考评办法等,促进教师素质提高

简介：高校辅导员是学校思想政治工作队伍的重要组成部分,笔者从我院辅导员队伍的现状入手,分析存在的主要问题,提出了加强辅导员队伍建设的途径和方法。

简介：在现代化建设高度发展的今天，公安队伍在社会中起到了举足轻重的作用，它不仅是和平社会中的一支生力军，更是人民百姓的坚强后盾。多年的实践证明，公安队伍是一支优秀的、人民信得过的队伍。但是，我们必须清醒地认识到，在社会文明如此迅速发展的国度里，任何一支队伍都会离我们党和人民的要求存在着或多或少的差距，所以我们的公安队伍建设也有待于进一步的加强。那么如何加强公安队伍建设呢？下面我和大家浅谈一下本人的见解。

简介：笔者凭借多年教务管理经验，总结了加强教务管理队伍建设的措施。教务管理人员应注重自身素质的提高。学校则要加强管理．建立起教务管理人员的激励机制，调动教务管理人员的工作积极性。

简介：在高职院校政工队伍的建设取得了显著的成绩的同时,也存在着政工人员的整体素质不高,＂人心不稳＂、＂人心思动＂的现象,需要通过深造、培训等措施,着力提高政工工作人员的整体素质,稳定高职院校政工队伍,切实加强政工队伍的建设。

简介：市场竞争归根到底是人才的竞争,市场对人才的需求引发了学校之间的竞争。学校之间的竞争归根到底是师资队伍的竞争。要在竞争中取胜,首先要培养一支高素质的师资队伍。在新形势下加强师资队伍建设可通过以下途径:1.积极开展学术交流,不断更新教师的知识内容。在科学技术飞速发展的今天,知识更新速度加快。特别是专业课的内容,更是日新月异。我们可以从计算机软、硬件的更新速度来体会新技术的发展变化。5年前的286、386被现在的Pentium、PⅡ代替;dos操作系统被Windows操作系统代替;大批的计算机软件被新的、功能更强的软件代替。学计算机的人时常感叹,计算机发展“太快了”,天天学习都赶不上形势。其他行业也是一样,新知识以“爆炸”之势发展,稍微松懈就会落后。教师作为知识的传播者,需要不断地学习,才能不断地用新的知识教授学生。为了不断地充实、更新教师的知识内容,学校应经常邀请一些专家到学校做新技术方面的讲座。还可以以教研室为单位经常举办一些学科研讨会,不断交流教学经验。学校应支持教师走出校门参加学术会议,在和同行们的交流中获取新的知识。参加会议的老师回到学校再向相关的教师传达会议内容。一人开会,众人受益。

简介：高校体育教育是高校教育体系中重要的组成部分。本文分析了我国高校体育师资队伍建设中存在的主要问题,如师资队伍结构不够合理、科研水平偏低及教学手段单一等;同时,针对存在的问题从重视科研、人才引进、规范管理及竞争机制等方面提出了解决问题的对策。

简介：本文通过对高校师资队伍现状的分析,提出了师资队伍建设应在认识其重要性的同时注意实验室主任的培养及实验人员的继续教育,并建章立制规范管理,提高实验人员的业务素质,以适应新世纪创新人才培养的需要。

简介：<正>德育是职业大学教育的重要组成部分。它对学生健康成长和学校各项工作具有导向、动力和保证作用;对建设“两个文明”、促进社会全面进步具有重要意义。为此,必须重视德育工作,把坚持坚定正确的政治方向放在学校工作的首位。职业大学德育实施除了领导、体制、机构、制度、经费和物质保证外,队伍建设也是重要的一个方面。职大德育队伍包括专职政工人员,如学校分管德育工作的党委副书记（或副校长）、学生工作处、团委中从事学生思想政治教育的人员、系党支部副书记（或系副主任）、团总支书记、辅导员以及其他专职从事思想政治教育的人员,他们可以列为德育专职教师;其次是“两课”教师;再则是众多的兼做德育工作的专业课教师和党政干部,即全体教职工都负有德育工作的责任。

简介：高等职业教育的关键在于有一支优良的教师队伍。如何搞好师资队伍建设，是当前各高职院校共同面对的一个难题。本文就如何搞好师资建设问题做些探讨。

简介：师资队伍的建设与学校的发展密切相关，远程开放教育要实现可持续发展，必须重视建设一支学习型的师资队伍。远程开放教育的现有师资队伍还存在着一些问题，文章对此进行了分析，并提出了相应的对策来提升教师素质，从而推动远程开放教育的良性循环发展。

简介：文章对当前中职学校学生现状、班主任队伍现状进行了简要分析，试图从专业能力、道德情操、教育科研能力等几个方面就如何建设中职学校班主任队伍作了一些思考与探讨。

简介：

简介：基于多年民办高校秘书工作的经验,从民办高校秘书工作中存在的问题入手,简要分析了民办高校教学秘书工作的现状,提出了加强民办高校教书秘书队伍建设的措施。

简介：高职院校旨在培养应用型技能人才,实验实训教学时数大于理论课教学时数,重视和加强实验教师队伍建设尤为重要。提升实验教师的专业基础知识、实践教学能力、实验室管理能力,是高职教育的迫切需要。应依托专业群建设建立实训中心,建立企业挂职锻炼制度,参加不同层次培训等环节来完成实验教师的各项能力的培养。

简介：

简介：职业倦怠是工作者的一组负性症状，表现为情感衰竭、去人格化和成就感低落。近几年高校新进的辅导员多为刚从学校毕业的80后，他们普遍具有较高的学历，较强的自尊、较高的成就动机和较强的自我价值感，但是目前高校普遍存在的辅导员专业不对口、岗位职责多、社会地位低、晋升空间有限等因素制约了辅导员队伍的稳定，这些因素使他们更容易产生职业倦怠心理。要想缓解或消除他们的职业倦怠心理，必须采取相应的措施来完善辅导员的队伍建设。

简介：职业技术教育的目标是培养具有一定专业理论知识和较强动手操作能力,能适应社会主义市场经济需要的应用人才.要实现这一目标,必须加强应用知识和实践技能的教学,这就要求教师特别是专业课教师要有丰富的实践知识和较高的技能水平.从我们对宜兴市调查的情况来看,实践教师数量不足,素质偏低,结构不合理,是整个职教师资队伍中最薄弱的一环.这种状况已影响到了职教事业的进一步发展.所以,建立一支数量较充足,结构较合理、素质较优良的实践教师队伍已是刻不容缓的任务,它是加强实践性教学环节,提高学生专业技能水平,从而提高整个职业教育质量的关键所在.