简介：从古到今,伟大的思想家就是'为天下立道'。儒家的'礼',就是孔子立的道。君子是'礼'的人格化表述。如果一个人按'礼'行事,就是'君子'。市场的逻辑就是:在市场中,要自己幸福,首先要使别人幸福;如果不能让别人幸福,自己也不可能幸福。比如说,企业家要赚钱,首先要给消费者创造价值。如果你不能生产出消费者满意的产品,你不可能赚钱。这个逻辑也适用于每个人。按照市场的逻辑分析。一个人做的事情有两个评价维度:第一是

简介：“观棋不语真君子”这句俗语，棋迷们几乎无人不晓，这是枰场的戒律，也是一种修养。然而，作为棋谜，我却反其道而行之，不但在理论上，而且在实践上奉行“观棋不语非君子”。

简介：君子兰为石蒜科君子兰属植物。该属植物为多年生草本。根肉质，藏于叶鞘内，大部分在地下。叶互生、多数成二列、左右对称。

简介：因为拥有三名年轻、灵活、高大的中锋,现在的中国男篮一直被国人和球迷认为是有史以来我国男篮最具实力与希望的一届国家队。条件颇佳,是男篮腾飞的基础。由于同时拥有巴特尔、王治郅与姚明三名身高在2.10米以上的高大队员,中国男篮的实力在亚洲已经确立了其绝对的霸主地位。可以肯定的说,在未来的几年时间里,中国男篮凭借目前这批队员,不光在亚洲篮坛,就是世界篮坛也将有不错的未来。整体实力提升,是男篮腾飞的又一理由。目前的中国男篮已经彻底改变了过去那种主力与替补差距太大的现象,多人打球,多人上场,已经成为现在中国男篮一个动人的景象。看两年前的小姚明还仅

简介：1984年奥运会女子3000米决赛,德克尔和”赤脚大仙”佐拉·巴德相撞倒地,没人停下来拉德克尔一把,任凭倒霉的美国人在赛道一侧痛哭流涕。这就是竞技体育的无情。短道速滑成了冬奥会项目后,摔得满地乱滚的场面就更多了,有时,比的不是谁滑得快,而是谁“站”到最后。

简介：本文渊本求源，探究了孔孟及其传人建构的理想人格标准及其明确的内涵。指出深受儒家思想浸染的韩愈的人格具有悲剧二重性。通过对中唐社会背景、韩愈家世与个人经历等诸多方面进行考察，认为强烈的进取精神是造就韩愈悲剧二重性人格的重要原因。气盛是韩愈的人格常态，自信是气盛的心理基础，好奇反俗是韩愈典型的个性特征，“难将直气折王侯”则是韩愈气盛的正当表现。尽管他的人格构成具有无法克服的悲剧二重性，但是，韩愈人格形象的核心内容，仍为气盛。

简介：小时候听父亲讲过《镜花缘》里面的故事，但自己没有看全过。记得其中有“君子国”的故事，不管是君、臣、民均谦恭而礼让，谓之“士庶人等，无论富贵贫贱，举止言谈，莫不恭而有礼”。前些天桐泾牌室活动，也碰到了互相再三谦让，堪为君子的故事：

简介：明代的青州府作为山东的二级行政治所，政治、经济、文化都占有重要地位，明代更是文化繁荣，人才辈出的时期。明代洪武年间，青州知府李仁建立府学，后经多次扩建翻新，青州府学规模渐大，成为培养人才的重要基地。这些饱读诗书敝人大多在书法、绘画方面有着自己的专长。

简介：洛杉矶快船队的主教练道格·里弗斯一直以来都充满争议,他带领凯尔特人队夺得总寇军后本已被视为联盟最好的主教练,可在洛杉矶的刚愎自用却逼走了保罗、格里芬和小乔丹。正当人们认为快船队将会全面清洗,进行重建时,里弗斯却重现神奇,把这支缺少明星的球队带到了西部第一的位置。提起自己的执教生涯,里弗斯也有想要表达的情感。

简介：在体院语文教学中实施人格教育必须做到教师、教材、教学过程三位一体,以"育人为本,服务社会"为目标,培养出个性充分发展、适应社会需要的健全的人.

简介：指出奥林匹克教育的核心是人格的教育，奥运会竞赛的核心价值是道德示范，提出当前奥林匹克教育要从正视现实、和谐处世和坚强意志三方面促进青少年人格培养。2008年北京奥运在即，要利用先进奥运文化资源，深入研究奥林匹克教育问题，在青少年中开展奥林匹克教育。抓住奥运契机，通过奥林匹克教育健全青少年人格是2008年北京奥运的重要任务之一。

简介：

简介：高校教学需要将学生的全面发展和综合能力的提升作为教学的重要目标。这是现代社会对高校教育提出的重要要求。只有这样的学生才能够真正为社会的前进和发展提供积极的帮助。而学生的人格修养是其个人能力的核心和关键。一个有着良好人格的人才能够真正地为社会的发展和进步提供帮助。因此，高校教育尤其要强调对学生的人格的塑遣。其中，舞蹈教学以其对人格塑遣的独特作用受到了众多教育工作者的关注。通过舞蹈教学能够为学生的人格塑遭提供积极的帮助，而怎样引导舞蹈教学为学生的人格塑造提供积极的影响是现代高校教育、尤其是高校体育教学需要重点关注的内容。

简介：人格的黑暗面是指人格的异化和非功能性。藉人格的黑暗面视角，论述了完美主义对运动表现、动机、焦虑、自尊和锻炼的非适应性影响；解释了体育情境中的“完美主义悖论”，认为形成悖论的原因在于完美主义人格内部存在非适应性因子、体育情境的特异性及其他因素的中介效应。从个体差异、认知机制、应用领域等9个方面指出了未来的研究方向。

简介：黄金是全世界流通的硬通货．具有非常高的保值和收藏价值．属于贵重物品．因此深受人们的喜爱，早年便宜的时候。一克100多元，现在一克300多元。另外，全世界不管什么地方出产的黄金，根据成色价格基本都一样．有一个国际交易的市场价．比如1克多少钱．黄金交易是有价可循、有法可依的。从古到今，黄金还是财富、富贵的象征。

简介：探讨我国高水平网球运动员的人格特征。本文采用卡特尔16种人格因素测验量表，对我国高水平网球运动员的人格特征进行分析，发现其中男运动员的心理特征为好强固执，独立积极；冒险敢为，少有顾忌。女运动员的心理特征为外向、热情、乐群；轻松兴奋；信赖随和，容易与人相处。男女网球运动员都在Q2（独立性）因素上得分低，说明网球运动员在参与网球这项个人运动项目中，必须与人合作共事，都需要集体的支持以维持他们的自信心。

简介：本文通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法,以学校体育开设的武术项目对青少年的影响为研究对象。发现中小学体育教育中存在对武德教育的重视程度不容乐观,教学目标没有明确提出,教师对武德也没有特别提出讲解,武德教育未能贯穿武术教学始终等问题。提出在武术教学中转变教师观念、开设武德教育理论课、教师树立良好榜样作用、加强武德宣传力度、武德教育列入教学计划、武德教育渗透在武技传授和武术礼仪中等合理有效的措施,旨在提高学生塑造健康的人格,以达到学生的思想道德建设与健康全面发展的目的。

简介：运用国际通用的UPI精神卫生、人格健康评价量表,对辽宁省1390名高师本科生进行测量研究.旨在掌握其心理健康现状,为学校制定教育管理政策提供科学依据;早期发现有心理问题的学生,提供及时帮助和必要的治疗.调查结果表明:当代高师大学生存在不同程度的心理问题,女生的心理问题严重于男生;高师学生UPI99级筛选率,城市高于乡村;高师学生心理问题严重程度不突出,但潜在因素很多,如解决不好,有扩大的趋向.

简介：<正>自心理学家对人格进行类型学方面的探讨后,随之而产生的各种理论流派无不显示着对该领域研究的广度与深度。他们既有从体质上、生物学特性上探讨性格类型学说的,又有从心理特征方面和心理机能来进行类型划分的,还有根据某一特征的有无来确定类型的,有的则从社会文化因素的角度对人格进行分

简介：文章基于教育学、文化学视角,采用了文献资料等研究方法,对民族传统体育文化在人格教育层面的意义进行了分析、探索和研究。研究认为,我国民族传统体育蕴含着丰富而深刻的传统文化教育特质,其担负的不仅仅是民族传统文化传承,提高当代大学生身体素质的使命,更应发挥其对当代大学生人格教育的功能。在某种意义上,它强健人们的身体,又能传扬我们民族文化和民族精神,更能对当代大学生人格塑造起到其他体育运动项目所无法替代的作用。