简介：1．武术教学中育人的基本途径和方法1．1在武术教学过程中培养学生良好的心理素质和道德修养。武术教学的过程，是教和学的双边活动过程，教师的讲解示范，必须通过学生集中注意、细致观察、深入思考，才能理解动作实质、要领及完成动作必须遵循的原则和规律。根据这一教学的特殊性，教师必须对教学内容中蕴涵的各种育人因素细心体会，反复推敲，发挥自己已有的经验，将教学中育人的因素融化在教案中，贯穿到教法中，以各种不同的教学方法培养学生积极思维、开动脑筋，变被动模仿为主动理解分析，使思维具有灵活性这一心理素质得以不断加强。

简介：

简介：在传统的体育教学中，体育教师的责任仅仅是为学生传授体育的基本知识、基本技术、基本技能，增强学生体质，比较忽视学生的思想品德教育和良好个性品质的塑造。新课程标准提出了“以人为本”的新理念，重视学生的全面发展和终身发展。如何在体育教学中全面贯彻新课标的这一精神，需要广大体育教师不断实践、不断探索。笔者在此谈谈如何在体育课教学中渗透思想品德教育的一点体会。

简介：通过梳理20世纪90年代以来有关体育社会组织的国内外的研究,剖析理论框架与经验现实之间的张力,从研究的视角、问题意识及新近发展几方面总结与审视已有的研究,试图从既有的理论框架与经验现实的张力之中发现新的研究转向,提供可进一步拓展的研究方向。

简介：两名男子从外地来到杭州抢劫,抢了三家便利店。第一家抢了1000多元,第二家抢了600多元,第三家仅抢到几十元。两男子一共才抢了不到2000元,算上路费和工具费,竟然'亏本'了。无怪乎被抓后,他俩哀叹:你们杭州怎么没有现金?'

简介：从足球所具有的整体美、个性美、悬念美、节奏美四个方面,论述了足球的审美价值,并论述了足球的审美、教育、文化三大社会功能.

简介：21世纪将会掀起由休闲、生命科学、新的原子时代和航天时代驱动的第5次浪潮。从体育休闲与生活模式、体育休闲与城市的发展、体育休闲与经济的增长等3方面论述了体育休闲的功能与作用。

简介：通过文献调研了解国外体育社会学研究现状,初步总结和分析了体育与政治、体育与经济、体育与媒体、体育与生态环境的关系及体育全球化、体育组织等现阶段国外体育社会学研究的热点.提出了今后体育社会学研究的发展趋势,即瞄准社会变化前沿;重视实证研究;加强方法学研究;重视休闲、娱乐体育和老年人、特殊群体体育的社会学研究;加强合作研究,尤其是跨国的合作研究.

简介：体育强国与社会体育息息相关，相辅相成，社会体育的发展是体育强国的助推器，体育强国的动力是社会体育的基础，只有将体育强国与社会、文化、国策结合起来，才能更好的将体育强国变为现实。因此，本文就体育强国和社会体育的关联性及其具体措施进行简要分析，并提出了一些自己的观点及建议。

简介：少数民族的传统体育文化具有浓厚的文化内涵,其中强盛的民族向心力和民族自豪感是维系我国所有民族情感的纽带。在这些少数民族当中,广西壮族就具有极具魅力的文化特色,花山壮拳作为积攒了数年文化内涵的文化精神,他不仅受壮族地区社会组织结构和经济结构这两方面的影响,而且体现了壮族传统体育文化具有多维度、多层次、综合性等特点。随着体育锻炼活动与商业化的接轨,使得越来越多的地区开始注重民族文化的发展与传承,而花山壮拳作为广西地区的特色文化,具有弘扬壮族传统体育文化和提高民族凝聚力以及发扬民族精神的作用。通过深入了解与分析花山壮拳在当代社会传承与发展的现状,从中发现了花山壮拳在当代社会传承与发展中存在的问题,针对这些问题,提出了花山壮拳在当代社会传承与发展对策。

简介：从文化学的视角,对我国体育明星社会责任的本质属性进行理性分析。研究发现：社会责任不仅体现了体育明星内在的精神文化素养,更承载了对运动员生命力的延续及奥林匹克理念的传承;而在当前物质崇拜、精神衰败的时代背景下,体育明星正面临着社会责任丧失的危机,其根源在于对＂竞技技术能力优化＂的过度追逐和对＂精神文化主体性构建＂的遗弃。在以上认知基础上认为,运动员培养过程中注重人文关怀、民族信仰和奉献精神的灌注,是实现对体育明星社会责任文化救赎的核心。

简介：党的十六届四中全会明确提出，把构建社会主义和谐社会作为社会发展目标，休闲体育作为现代社会巾一种文明、积极、健康的生活方式。对构建和谐社会的经济、文化、政治等起到一种积极的作用。同时，和谐社会的构建也为休闲体育的发展提供了时间、经济、观念等方面的基础。

简介：运用文献资料、逻辑分析等方法,以文化认同与文化异化理论为支撑,通过瑜伽“热”的表象探求其内在机理并剖析瑜伽运动“冷”的问题表征及内在原因;并在此基础上提出促进瑜伽在我国科学规范发展的路径。结论:瑜伽运动“热”的内在机理是:情感认同、价值认同、行为认同;瑜伽运动“冷”的问题表征是:“瑜伽病”、“速成教练”、“误读”等,究其原因是瑜伽健身文化的异化。建议:建立国家级瑜伽行业组织,规范行业标准;建立媒介把关人机制、传播瑜伽健康文化;培养大众体育素养、遵循科学健身。

简介：在现代社会大变革、大发展的时代背景下,体育是一种力量,这种力量是通过体育与社会发展的互动展现的,尤其凸显了体育与社会发展诸多方面相互依赖,相互促进的关系。通过对体育与社会政治、经济、文化、生活方式互动关系的阐述,意在描述体育在现代社会发展中的功能和作用。

简介：从社会学的视角，分析我国青少年学生体质下降这一社会问题，梳理各种社会关系，提出学校实施强制体育的现实路径，并阐述学校强制体育的时代内涵与规定性。

简介：在当代中国，社会结构的变迁和社会分层客观存在。各阶层在体育人口的数量、参与体育活动的内容以及参与体育活动的场所等方面都存在着显著性的差异，称之为“体育分层”。对社会分层与参与体育关系的思考，不仅有助于挖掘不平等体育分层现象的根源、缩小各阶层在参与体育活动方面的差距，而且有利于体育人口的增长、体育大众化的推进以及体育产业的发展。

简介：

简介：体育的本质及概念是我国体育理论界长期讨论的一个极为复杂的基础理论研究课题，通过简要回顾体育理论界讨论这一问题的经过，分析了这一问题产生分歧的根源。研究认为：体育对个体的成长发展来说是一种手段，而个体身体的成长和发展则是体育的一种目的，对社会来说，社会的发展和进步对体育来说同样是一种目的。体育概念属于关系概念，体育是以发展人的社会性为最终目的的身体活动。

简介：随着社会的发展，家庭结构的改变，在我国计划生育工作的推动下，我国少年儿童很大比例成为了独生子女，独生子女己成为一个主要的社会群体。而独生少儿与非独生少儿在业余运动训练中呈现出各自不同的特点，如何抓住各自的特点在启蒙训练中需要

简介：本文就社会主义市场经济体制的建立、体育体制必须进行改革开放、建立与社会主义市场经济相适应的体育体制和运行机制、以及体育如何进行改革开放进行了探索。