简介:众所周知,田径运动是一项古老的以跑.跳,跃,投,掷为主的在生产劳动中衍生的传统体育运动,因此享有了“运动之母”的尊称。田径运动可分为田赛,径赛以及全能赛三大类。而径赛作为田径运动的重要组成部分,是在田径场的跑道或规定道路上进行的跑和走的竞赛项目的统称。它是以时间节点为计算方式综合判定运动员的径跑成绩。当前,田径径赛项目主要可分为男子24项以及女子22项,其中,各高校体育院校在饭炼学生体能训练时,往往会根据学生的身体素质和心理机能科学合理地对学生进行体能训练。因此,在高校田径径赛项目中以男子,女子100m、200m接力短跑对学生进行体能训练,以此全面提高学生身体体质,满足不同层次学生的发展需求,促进学生身体健康,心理素质全面提高。
简介:体育产业作为国民经济的重要组成部分,与其他产业相比,在具有一定的经济效益性.市场效益性的同时,更具有有别于其他产业部门的特性,即其产品的研发及上市,有利于提高广大人们的身体素质水平,振奋民族精神,是发展社会文明建设的推动力。体育产业发展的前提是合理的体育产业结构布局。完善的体育产业结构体系,不仅有利于推动体育产链的飞速发展,而且还将带动我国经济建设的跨越式发展。然而,由于我国体育产业起步晚、规模小,并在特殊的时期而逐渐兴起的新兴产业,其产业结构体系尚不完善,产业布局不合理,国人认识不足等等致使体育产业在我国国民经济中襄步不前,发展缓慢。据此,深入研究体育产业结构布局的合理性.科学性,整顿体育产业结构体系对我国体育产业今后的发展具有重要的积极作用,打开世界窗口,使我国体育产业的向上发展更加国际化.多元化。
简介:'一校一拳'是在我国大力深化学校体育改革的大背景下进行武术教育改革的重要实践性举措。本研究通过实地调查法、问卷访谈法、文献资料法等研究方法,对上海市观澜小学'一校一拳'开展状况进行了尝试性研究。本研究主要从师资状况、教学内容、教学组织与管理的具体角度对观澜小学的华拳开展状况进行窥探。主要研究结论为:观澜小学师资能基本满足本校'一校一拳'活动的开展,但体育教师在深入开展'一校一拳'活动中,对华拳的技能及华拳文化的认知等方面能力仍显不足;观澜小学在华拳套路教授内容方面仍有一定的提升空间,不同年级华拳教授内容的层次有待提高,对华拳技能的教授应与华拳文化内容教授并举;观澜小学开展华拳的课程组织与管理模式需要更进一步探索,体育课程华拳教授常态与课余锻炼华拳内容需要有机结合。