简介：俱乐部模式教学被广大高校体育教学所采纳,其相比于传统课堂教学在课堂管理组织方面更加科学和全面,而将分层教学法运用到乒乓球俱乐部模式教学之中,不仅符合乒乓球教学的规律和特点,同时更能够体现出以人为本的教育理念,根据学生的实际情况,制定相应的乒乓球教学内容、教学方法和考核评定方式,更凸显教学的人性化一面,同时,在此过程中更有助于学生乒乓球技术的掌握,是一种较好的教学模式。该文先对俱乐部模式教学的特点进行了阐述,然后对分层次构建普通高校俱乐部的实施情况进行了探析,分析分层次俱乐部教学符合高校乒乓球教学的优势。

简介：众所周知，田径运动是一项古老的以跑．跳，跃，投，掷为主的在生产劳动中衍生的传统体育运动，因此享有了“运动之母”的尊称。田径运动可分为田赛，径赛以及全能赛三大类。而径赛作为田径运动的重要组成部分，是在田径场的跑道或规定道路上进行的跑和走的竞赛项目的统称。它是以时间节点为计算方式综合判定运动员的径跑成绩。当前，田径径赛项目主要可分为男子24项以及女子22项，其中，各高校体育院校在饭炼学生体能训练时，往往会根据学生的身体素质和心理机能科学合理地对学生进行体能训练。因此，在高校田径径赛项目中以男子，女子100m、200m接力短跑对学生进行体能训练，以此全面提高学生身体体质，满足不同层次学生的发展需求，促进学生身体健康，心理素质全面提高。

简介：体育科学研究表明,优异的运动成绩取决于三个因素:正确选材,科学训练和合理营养,缺一不可。合理的营养可以激发运动潜能,提高运动员的运动能力,促进运动后的恢复。重竞技项目更需要科学的膳食,合理的营养补充,训练期、比赛期、恢复期不同的营养搭配。本文试图将营养与重竞技的关系系统化。

简介：该论文的研究对象是温州市体育传统项目学校健美操项目。该研究对温州市体育传统项目学校健美操项目的现状进行分析,提出发展策略。希望本研究不仅为体育传统项目学校健美操项目发展提供理论依据,而且能让其他体育传统项目从中找到与健美操项目发展存在的共同问题,并可以借鉴本研究的发展策略。

简介：我国的蹦床项目起步较晚,但发展较快.中国蹦床队于2002年在天津成立,经过十几年发展,已经产生了董栋、涂潇、何雯娜等多位奥运会冠军和世锦赛冠军,成为我国奥运夺金的重点项目.

简介：小学足球是整个校园足球的首要一环,采用适宜教学方法对于培养足球兴趣和打好技能基础有重要意义.根据小学生身心特点和足球运动的项目规律,在小学足球教学中采用“集团竞争学习法”有一定的优势价值.程序从足球技术教学和竞赛2个方面设计,具体程序略有差异.程序应用时,应谨慎分组、注意各环节活动组织与衔接、把握好竞争的方向与度等.

简介：霸王鞭运动是我国民族民间体育中开展最为普遍的项目之一,一直以来以表演项目的'身份'在全国民族运动会上亮相,深受观众好评。本研究运用文献资料法、田野调查法以及逻辑分析法,对霸王鞭的特点和其走向竞技体育的可能性进行初步探析,结果表明,霸王鞭具有广泛的分布区域与群众基础;富含显著的竞技性;并且集健身价值、教育价值、经济价值于一身。同时提出霸王鞭走向竞技体育的对策:加大霸王鞭组织的建设;加强自身套路和竞赛规则的规范;进入学校巩固其后备力量。

简介：综合格斗（散打）项目是我国传统武术中实战型较强的一种形式,随着近年来人们对于综合格斗（散打）项目的偏爱,综合格斗（散打）无论是在竞技体育领域还是大众体育领域逐渐占据十分重要的地位,我国综合格斗（散打）项目在竞技体育领域也取得一定的成就.注重训练的专项化趋势是如今国际流行的观点,不同的项目由于其项目特点的不同,对其各方面的要求不相同.

简介：对我国参加夏季残奥会运动员及参赛项目进行了回顾与分析,并提出相应建议,以期为我国备战2016年里约残奥会提供理论参考。

简介：运用归纳与演绎的方法,介绍了FMS的基本涵义、运动机制和基本内容,并结合跆拳道项目特点,进一步分析讨论了FMS法在跆拳道项目中的实践应用,以期为跆拳道及其他运动项目的训练提供理论指导和方法学借鉴。

简介：短道速滑是一项周期性、耐力性项目,以无氧代谢供能为主.短道速滑项目的特点决定了运动员需要具有高水平的无氧代谢能力和一定基础的有氧代谢能力,此外,在比赛中还需要运动员具有拼搏意识和临场应变能力.因此根据短道速滑的运动特点,也应建立符合其项目特点和规律的运动员选材测试指标.本文结合短道速滑项目的特点及青少年生长发育规律。

简介：通过采用文献资料法、观察法、数理统计法和对比分析法等方法对第十三届健美操世锦赛三人项目决赛各队伍成套动作的选择应用和完成情况进行技术统计分析、分析得出：尽管我国健美操三人项目成套动作总成绩都不是最高,但我国健美操国家1队和国家2队都进入了决赛,并分别获得第2名、第5名的成绩,与第12届健美操世锦赛三人项目对比,整体变化不大,在编排设计、难度选取不均匀、艺术表现形式上缺乏多样性和艺术性、完成质量的一致性上还存在问题。

简介：身体自尊对研究人们参与体育锻炼的心理前因和心理效益有着非常重要的意义。通过调查412名参加不同体育项目锻炼的少年儿童,并用SPSS11.0统计软件包对问卷数据处理、分析,其结果：1）不同体育项目对少年儿童身体自尊影响不同,其差异显著,体育舞蹈﹥武术﹥篮球﹥乒乓球﹥田径;2）性别对少年儿童身体自尊影响显著,女生优于男生;3）年龄对少年儿童身体自尊影响非常显著,年龄与少年儿童身体自尊呈现出负向关系;4）运动年限对身体自尊影响明显,运动年限与少年儿童身体自尊呈现出负向关系。

简介：近日，四季酒店集团与总部位于泰国的国际地产开发商康蒂地产联合发布位于曼谷湄南河畔的全新奢华酒店及住宅项目。曼谷湄南河四季酒店及四季住宅将为宾客带来世界级的滨河入住体验，并继续树立奢华酒店业新标准。

简介：校园足球应该体现出国家意识的特征,体现出教育功能的特点,体现出学校发展的特色。开展好校园足球,应该有机制、有政策、有队伍、有经费、有课程、有活动、有场地。围绕着校园足球开展的高度、宽度和维度,北京市教委体卫艺处处长王军在去年年底介绍了北京市有关校园足球的二十多项初步措施,但他强调,由于涉及相关很多部门,因此

简介：这些年高校的体育教学不断发展改革，逐渐形成了现在这种被广泛采用的教学交往模式，这与现在的国家注重国民身体素质的社会形式和时代的发展潮流密不可分。为了更好的提高高校体育教学质量，促进高校学生身体素质发展与教学创新，该文分析了这种体育教学交往模式中的缺失与建构。高校体育教学的核心是提高学生的身体素质，所以实际教学的比重要远远大于理论教育，教学交往便是有利于开展实际教学的方式，这种方式不仅可以增加老师与学生之间的信任，还可以帮助老师更加了解自己的学生状况。但是在这种方式的推行过程中，很多老师并没有很好的理解与运用它的优点，造成了教学交往中的缺失，或者很多老师因为教学方式尚未改良、体制不完善而都忽略了教学交往。该文中将从介绍教学交往入手，分析其中的缺失与建构。

简介：近来来,各级各类学生体质健康水平连续大幅度下降.2001年6月,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“实行国家、地方、学校三级课程管理.国家制定中小学课程发展总体规划,确定国家课程门类和课时,制定国家课程标准,宏观指导中小学课程实施.在保证实施国家课程的基础上,鼓励地方开发适应本地区的地方课程,学校可开发或选用适合本校特点的课程.”

简介：随着高校体育课程的重要性越来越大,人们对高校体育教学提出了更高的要求,在这种背景下,高校体育课程改革的评估实践就变得非常关键。本文对高校体育教学中武术教学存在的问题及对策进行了综述。首先,对学生和教师对于武术教学存在的问题进行了调查研究。第二是对普通高校体育武术教学存在的问题进行了一定的研究分析,通过仔细研究调查发现：目前各个高校的武术教学测评方式出现多元化趋势。最后对各个高校的武术教育改革思路进行了讲述。虽然有一些与当前新“纲要”评估实践工作指导教学评价和培养目标,意识形态等相违背的。但是采取科学的手段可以很好地解决这个问题。

简介：羽毛球运动在高职院校的体育课程中深受青少年学生的喜爱.对于羽毛球运动来说,看上去十分简单,不需要太多的技术含量,入门比较容易.但是,想要把羽毛球学好、学精,掌握高超的羽毛球技术,还需要对羽毛球的教学有更高的要求.羽毛球的技术要求比较高,要想学好羽毛球,掌握羽毛球的步法是必不可少的.本文主要针对高职院校羽毛球教学中基本步法教学模式进行探析.

简介：阐述微格教学的内涵及其运用于体育教学的必要性,分析微格教学的优势及其对完善体育教师教学培训的作用,并提出体育教学领域微格教学的程序。认为：微格教学有着常规教学无法比拟的优越性,必将成为体育教学领域最受欢迎的教学方式之一。