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23 个结果
  • 简介:运用文献资料法对我国自行运动职业化发展进行研究。研究结论:我国自行运动职业化发展经历了萌芽发展、曲折发展、恢复发展和快速发展四个阶段,主要采取“迎进来、走出去”的发展战略,实行“政府主导、商业化开发、社会参与”的运营模式来推动我国自行运动的职业化发展。我国自行运动职业化发展有效地传播了“骑行文化”,有力地促进了全民健身运动的开展。

  • 标签: 经济体育 自行车运动 职业化 发展历程 发展特征
  • 简介:用5台德国产自行数据收集分析系统(SRM自行仪),收集、处理在南京、深圳、昆明等场地自行训练和比赛的生物力学数据,按照不同场地,不同骑行速度计算人车系统在进出直弯道时平均速度和最大速度的变化.结果表明:速度波动与场地半径有显著性关系.当自行从直道进入弯道时速度增加,而自行从弯道进入直道时速度减小.250m场地上的速度波动比333.3m场地更大.速度波动与运动员骑行速度没有显著性关系.

  • 标签: 场地自行车 SRM系统 骑行阻力
  • 简介:自行骑行效率通常被定义为自行骑行过程中一定氧耗和能耗水平下的功率输出,自行骑行能力的增强,多伴随骑行效率的提高。性别、年龄、骨骼肌纤维类型的差异会对骑行效率产生不同影响;而自行骑行过程中踏蹬技术、身体姿态,甚至运动器材的变化,则可通过改变踏蹬过程中骨骼肌发力和能耗影响骑行效率;专业自行运动员的骑行效率与训练强度呈正相关关系,阶段性的肌力或专项训练可能通过提高做功和能量节省化促进骑行效率的提高。

  • 标签: 自行车 骑行效率
  • 简介:通过问卷调查法等对新疆环赛里木湖公路自行赛事进行分析,主要结论:环赛里木湖公路自行赛事级别不断提高,参赛地区和选手不断增多,极大提高了新疆的知名度,促进了当地旅游业的发展。建议:逐步建立健全新疆自行组织管理机构,不断完善比赛组织形式,培育自行运动的群众基础,加强专业教练员培训等。

  • 标签: 群众体育 自行车运动 新疆 环赛里木湖公路自行车赛
  • 简介:目的:研究以备战十二庙全运会浙江省场地自行短距离组运动员为研究对象,通过冬训期间生化指标的测试,探讨和试图发现冬训引起自行运动员身体机能的变化规律,达到在冬训期间对运动员的身体机能和训练强度进行有效的监控和调整的效果,为自行项目的体育科研实践提供一定的理论依据。方法:在整个冬季训练周期内,对自行运动员的Hb、BUN、CK、T四项指标进行系统的长期监控。结果:冬训前后自行运动员Hb、BUN、CK、T处于正常标准范围,在整个冬训期间,Hb、BUN、CK、T随运动负荷的变化经历了周期性变化,其中BUN和CK均出现显著性差异(P〈0.05)或非常显著性差异(P〈O.01),而Hb和T(除第3周外)均未出现显著性差异(P〉0.05)。结论:①冬训期间运动员Hb、CK、T随运动负荷的变化而变化,女子运动员对上述生化指标的敏感度要高于男子运动员。②BUN维持在一个较高的水平上可能并不会对场地自行短距离运动员的运动成绩带来太大的影响。③由于运动员所能承受的负荷量和强度都不尽相同,相同负荷量和强度所产生的机能反应也不会相同,进一步分析时需要结合个体生理生化指标和训练计划完成情况进行综合考虑,从而提高测定分析的准确性。

  • 标签: 冬训 自行车运动员 生化指标
  • 简介:自行场地全能赛是2012年伦敦奥运会自行正式比赛项目,运动员在连续两天内需要完成6个小项的比赛。全能赛对运动员的专项速度和耐力素质水平均有较高要求,其中速度能力对比赛成绩的影响大于耐力,速度型运动员可能更加适合从事全能赛项目。全能赛对运动员专项能力的全面要求决定了训练的复杂性,应根据阶段训练目标和运动员的不足针对性的安排专项能力、身体力量和有氧能力训练。

  • 标签: 自行车 全能赛 项目特征 训练方法
  • 简介:次最大吸氧量、通气量和血乳酸常被用来评定体质、训练效果和治疗效果。研究人员通常都假定这些变量在不同的日子里是稳定的,而不考虑受试者和仪器所造成的日常变化(Faulkner1971)。本研究的目的就是想检验这一假设以及用数量来表示受试者、仪器等的日常变异性。在连续几天里利用交叉设计测定有经验的自行、跑步运动员在次最大强度自行和跑台试验中的吸氧量、每分通气量和血乳酸。方法在8—9天内对10名健康男性受试者(5名自行运动和5名跑步运动员)随机进行四次自行功率计试验和四次跑台试验。受试者在身体特征上没有显著差异。自行

  • 标签: 自行车运动 跑台试验 最大强度 每分通气量 最大吸氧量 血乳酸浓度
  • 简介:卡契·拉里是世界三连冠美国队的队长,也是一名优秀的进攻手。他不仅擅长进攻,在防守、拦网、发球技术方面也相当出色,堪称一流的全面型运动员。拉里的进攻特点是善于打时间差和扣不同的线路的球。他能根据临场情况、变化多端地处理好每一次进攻的机会,同时还能

  • 标签: 凯拉 发球技术 进攻特点 全面型 美国队 卡契
  • 简介:注:近几年来,美国女子跳高成绩提高较快。木文撰稿者休·汉弗莱是美国体育运动协会的女子跳高信息协调人,也是美国优秀女子跳高运动员高林·萨梅的教练。本文是他对印第安纳大学的跳高生物力学专家杰苏·达波纳博士所谈的几点看法的摘要。

  • 标签: 跳高技术 跳高成绩 美国体育 美国女子 汉弗莱 印第安纳大学
  • 简介:以体育产业发展的现状为背景,分析体育高职教育在人才培养模式上存在的矛盾,强调社会需求是高职体育生存和发展的基础。也是高职体育发展的动力与方向。提出了高职院校体育教育的教学模式取向:对素质教育的取向;对学生生理及心理特点的取向;对不同专业特点要求的取向。

  • 标签: 体育产业化 高职院校 教学模式 新取向
  • 简介:'以人为本'已成为我国经济社会发展的核心理念.大众健身活动同样也将受这个发展观的引领.纵观国民的体育生活,其中亲情体育(家庭圈)、友情体育(朋友圈)、社区体育(邻里圈)、公关体育(社交圈)、单位体育(同事圈)等,已成为现阶段大众健身活动主要的聚集方式.本文就'圈子'体育的成因作了分析,认为这是时代发展的必然.而对'圈子体育'的特征作出归纳,将为进一步完善社会体育的运行机制,提供的视角.

  • 标签: 体育生活 大众健身 活动 社区体育 社会体育 核心理念
  • 简介:本文就对"健商"这一新概念提出的意义及与体育教学的关系作尝试性的研究与探讨,以期引起重视.

  • 标签: 健商 健康文化 体育教学
  • 简介:采用文献资料法和数理统计法等方法分析宁波市近年来体育赛事举办状况及存在问题,在梳理常态下体育产业、政策供给与体育赛事发展之间关系的基础上,分析宁波市体育赛事发展路径,包括,拓宽融资渠道,增加资金投入;结合特色资源,合理规划赛事;明确市场定位,拓展赛事市场;利用产业集群,发展赛事产业链。形成社会多元主体共同参与发展模式。

  • 标签: 新常态 宁波市 体育赛事 路径
  • 简介:通过调查、资料统计、实验对比分析,说明在《纲要》实施下,大学生学习的评价体系应从《纲要》目标的5个领域入手,结合学生个性特色和各校特点,采取菜单式选考制的综合性评价体系.评价体系内容应包括:学生运动参与、运动技能、体育素养、体育能力、进步幅度、学习态度、合作精神等方面.同时建立一个科学、公平、可行的学生自主选择考试项目的考试制度.只有建立一个综合的、多元的、动态的大学生体育学习评价体系,才能适应当前全面实施《纲要》、全面推行体育课程改革的需要.

  • 标签: 新《纲要》 学习评价 运动参与 综合评价
  • 简介:国际乒乓球联合会决定采取赛制后,对我国乒乓球运动技术能否在世界乒坛继续保持领先地位,提出了的课题,的要求.文章根据赛制的特点,介绍了提高乒乓球运动员前3板技术的训练方法.

  • 标签: 新赛制 乒乓球运动员 训练方法 技术 课题 要求
  • 简介:目的:阐明2013-2016周期国际艺术体操评分规则(简称周期规则)对个人项目技术发展态势的影响.方法:通过比较研究的方法,解析周期规则个人项目的主要变化;运用录像分析和数据统计等方法,分析2013年全国艺术体操冠军赛成年组个人全能前八名(简称2013艺体赛)运动员四项器械成套动作的资料.结果:周期规则在评价体系方面做了更加客观和合理的调整.2013艺体赛的运动员,还未能完全适应周期规则带来的变化,主要表现在器械熟练性加分的创新性,身体难度选编的多样性,完成质量和成套编排的差异性等方面存在不足.结论:周期规则以更加全面的视角,不断优化评分体系,使艺术体操项目已越来越凸显出难、美、的独特魅力.研究为提高我国艺术体操个人项目的成套编排和技术训练提供了一定的依据.

  • 标签: 艺术体操 新周期规则 个人项目 技术发展
  • 简介:主要采用文献资料法、专家调查法和经验总结法,收集近年来国外高等教育改革的信息和我国高等学校教育教学改革的经验与研究成果,结合我国高校的具体情况进行分析比较,通过分析我国高校体育教育现状,指出了我国大学体育课存在的6个问题,同时从课程创新观念、教学内容、高校体育的目标定位、考核与评价方式、课外体育群体活动中的组织管理、高水平运动队的办学模式与竞赛体制6个方面提出了我国高校体育改革的建议.

  • 标签: 体育改革 21世纪 新思考 教育教学改革 高等教育改革 高水平运动队
  • 简介:以我国体操在大众体育和学校体育中的现实状况为出发点,借鉴中国知网上相关文献的调研结果,通过分析颁体操运动员技术等级标准,并指出女子颁体操二级动作标准“4选3”是较好的选择,有助于提高体操练习者的积极性,增加体操练习的人数,扩大体操等级运动员队伍,增强体操师资力量,利于体操的推广与普及。

  • 标签: 体操运动员 技术等级标准 4选3
  • 简介:用跨理论模型作为理论工具来研究《标准》测试对大学生体育锻炼的影响,采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对《标准》执行前后的在校大学生体育认知情感、体育行为、体育学习、体育结果的影响进行调查分析。数据结果表明:《标准》的执行对学生参加体育锻炼培养体育习惯有一定的的促进作用,文中针对在《标准》测试过程中的不同阶段的体育锻炼提出具体方案措施。

  • 标签: 《国家学生体质健康标准》 大学生 体育锻炼