简介:运用文献研究、问卷调查、专家访谈、实证研究等方法,对国内外体育教育专业人才培养模式进行系统梳理发现:发达国家体育教育专业重视“标准型”、“通才型”、“复合型”人才培养;国内研究构建了“人才与市场”一体化模式;专业品质、专业知识及专业技能三维一体的体育教师专业标准化培养模式。但还存在以下问题:第一,对体育教育专业实证调查研究不够,难于把握制约人才培养运行机制障碍;第二,多元一体化人才培养模式研究散见,未形成理论和实操体系。本研究拟构建“讲、练、展、评”的教学模式;“知、行、善、美”的导航工程;“锻、训、竞、测”的实践平台;“校、企、政、社”对接的社会服务基地的“四轮驱动协同育人”培养模式和运行机制,拟解决健康中国引领下体教专业人才培养目标、规格与社会需求不一致性和不相容问题,解决专业人才培养的知识领域、技能领域和素养领域缺乏统合、相互分离问题,解决各种资源的共享和协同问题,解决专业课程教学方式、学习方式、考核评价方式与素质能力培养不适应等问题。
简介:近年俄罗斯政府推出《俄罗斯联邦2020年前体育发展战略》,明确提出群众体育是俄罗斯体育的优先发展方向,首要目标是到2020年前实现俄罗斯进行系统锻炼的国民占总人口的40%,核心内容是建立国家国民体育教育新体系,大力宣传体育运动是健康生活方式的理念.加强体育人才保障工作,加大体育基础设施建设,完善体育活动的资金保障。
简介:“在本世纪内把我国建设成为世界体育强国”是中央提出的战略目标,是赋予各级体委部门、全体教练员、运动员、体育工作者的艰苦而又光荣的历史使命。国际奥运会主席萨马兰寄在第二十三届奥运会组委会上说过:“在奥运会上,能否进入前六名并拥有更多的金牌是衡量一个国家是否是体育强国的重要标志”。这是权威人士的观点。在十一届亚运会上,中国以金牌数第一而成为亚洲的体育强国。这是历史事实。金牌不是一种虚设的饰品,它是一个国家竞技体育水平高低的体现,是体育实力的象征。游泳被列为奥运会、亚运会、全运会的竞赛项目,它拥有32枚金牌,仅次于田径运动而居于第二位。世界三大体育强国的美国、苏联和民主德国都十分重视游泳运动的发展。其游
简介:发展战略是发展目标和实现目标的政策、措施和步骤的高度概括,是具有全局性、长远性、规律性和关键性的谋划。根据党中央、国务院为我国体育事业发展提出的“在本世纪内把我国建设成为世界体育强国”的战略目标。国家体委组织有关专家对我国体育的发展战略进行了研究,确立了我国体育发展重点、途径和对策,并提出了开展地区性发展战略研究的要求。省体委根据国家体委的要求,于86年9月决定对我省竞技体育发展战略进行研究.至87年5月完成了我省竞技体育发展战略研究第一阶段的研究任务,提交了《关于浙江省竞技体育重点发展项目选择和布局的初步探讨》的研究报告,初步确定了田径、游泳、体操等
简介:排球是国家体委在我省布局的八个重点项目中唯一的集体项目。经过多年的发展,排球已经成为我省集体竞技项目中的强项,拥有一定的优势。然而,国内省际间的排球运动水平日趋接近,竞争激烈,优势受到了冲击。与此同时,我省排球运动的发展还受一些客观因素的制约。作为一个优势项目,急需寻求一条新的发展道路。如何保持和发展我省排球项目的优势,已被省内体育界人士所关注,这亦揭示了开展排球专项战略研究的紧迫感。本文拟研讨的是与我省排球项目的优势保持和发展前景有关的问题。通过对影响排球运动发展诸因素的分析及我省排球运动在未来可能达到的水平的探讨。确定我省排球运动发展