简介：本文运用文献资料法等,研究少数民族体育"吉么列"的运动特点、发展现状和教学实践,思考"吉么列"进入普通高等学校体育教学,发现其具有进入普通高校体育教学的可行性,同时也为具有广泛群众基础的民族体育项目进入普通高校体育教学的可行提供理论依据。
简介：以“体力波”理论为依据，结合“生日节律”周期，利用波的叠加原理，为运动员设立具有一定起伏波动性的训练计划。使得运动员原来固有的体力波线，由于外界不断增长的相同频率的“负荷波”的叠加而改变，并逐步形成一条合成的波动曲线，这一波线在比赛时能达到运动能力的最高峰。
对“吉么列”进入普通高校体育教学的思考
“体力波”理论在高校课余体育训练中的运用
