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5 个结果
  • 简介:采用文献资料法、案例分析法等方法,对国外体育赛事融资的主要方式、融资主体及比重进行阐释,分析了国外企业为体育赛事提供赞助的总体特点,国外企业赞助体育赛事的目的和利益,政府为体育赛事提供资金资助的指导政策,描绘出国外体育赛事融资的总体性状况.

  • 标签: 国外 体育赛事 融资 赞助
  • 简介:本文新课程背景及社会与教育发展的现状出发,结合体育教学现实,着重论述了在新课程改革与素质教育及现代人才观等方面的影响下,树立"以人为"体育教学观的重要性与迫切性,并阐明"以人为"体育教学观的内涵,特征及教育的现实意义。

  • 标签: 以人为本 内涵 体育教学
  • 简介:通过对校本体育课程资源内函、价值取向、基本特征以及编制程序进行分析研究,认为;体育课程资源的多样性不仅在种类的多样性,而且表现在同一种课程资源具有多种的课程价值。并从学生需求评估、课程资源的筛选、教学方案的制定、组织实施以及评价与改进等方法入手,建构开发体育课程资源体系,设计并开发体育课程资源的策略。

  • 标签: 体育课程资源 校本开发 实施策略
  • 简介:体育众筹是宁波市体育产业发展融资拓展的多元化新渠道,它可以发挥社会的全体智慧,提升投资人在体育产业投融资中的主动意识,将促进宁波市体育产业快速发展与创新。宁波市供给侧结构性改革,亟需创新驱动发展,国家战略正引领体育产业驶入快车道,新兴的体育众筹这种互联网融资方式,需要由政府牵头,制造氛围、制定政策、保护投资人、监管发起人、搭建平台、培养产业,这才能较好地降低风险的发生,形成自我健康、持久运转的长效机制,发挥体育产业对宁波经济进一步持续稳定增长的贡献,促进宁波人民健康水平提高。

  • 标签: 众筹 体育产业 互联网金融
  • 简介:从“以人为”的教育理念出发,对融入拓展训练的高校体育课在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节进行研究,旨在为高校体育教学改革提供建议。

  • 标签: 以人为本 体育课 拓展训练