学科分类
/ 3
41 个结果
  • 简介:4年以后,再度聊起这个话题,他依然坚持自己的判断。他说,包括最近几年在内,中国网球市场的总量并没有增长多少,“没有大起与大落,整体呈现非常平缓的增长。”对中国网球市场而言,李娜是一个绕不开的话题,她在法网的折桂,一定程度上刺激了中国网球市场更快速地发展。去年,她选择了退役,市场的反应又如何?在常文涛看来,李娜对于整个产业其实并没有太明显的作用。“我不认为一个人会对市场有多大的影响。李娜的作用在于,她是亚洲网球的伟人,对于本身打网球的人而言,李娜是一把火炬,对于专业网球选手而言,李娜带来了很多鼓励和信心。

  • 标签: 市场 中国 大起大落 总代理 网球选手 李娜
  • 简介:体育经纪人拥有运动员察觉不到的私人信息,运动员面临的问题是如何根据观测到的一些信息通过一套激励机制来激发经纪人为其努力工作。委托—代理激励模型正是为分析非对称信息情况下的最优合同而建立的。

  • 标签: 体育经纪人 委托-代理 信息不对称
  • 简介:采用文献法和调查法探讨我国大型体育场馆PPP策指向。委托-代理理论假设条件是利益不一致和信息不对称,核心是委托人设计一套激励约束相容机制来应对道德风险和逆向选择问题。然而,我国大型体育场馆PPP模式面临政府部门错位干预与缺乏激励并存、市场主体越位经营与缺乏约束同在,甚至两者的利益交换常常发生在合约之外,导致委托-代理理论无法解释我国大型体育场馆PPP任何人都不可能事前预见所有的情况,也不可能把所有的条款都写入契约,所以合作方后期再谈判是常态,关键是如何分割剩余权利以及采用哪种激励方式。显然,我国大型体育场馆签订的合同文本具备不完全性。然而,后期再谈判中政府部门拥有绝对优势,导致剩余控制权与剩余索取权配置失衡,以致经营大型体育场馆利润微薄;政府部门奉行高能激励,导致经营者无需为过错买单,以致过度开发大型体育场馆。因此,大型体育场馆PPP模式合作方需立足于治理理念,以法治为基、以公平为本、以协商为要应对大型体育场馆后期再谈判中权利失衡问题,以政府购买的方式引导市场主体提供公共服务,以评价转向的方式引领政府部门职能转型。

  • 标签: 体育管理 大型体育场馆 委托代理 不完全契约 治理 公私合作
  • 简介:NBA的薪资制度主要包括球队薪资的管理体系和球员薪资的管理体系。NBA对球队的薪资管理设置了一系列制度,其中工资帽与奢侈税是对球队总薪资上线进行限制,以避免NBA中将球星都聚集在一支球队导致NBA球队实力差距过大现象的出现。球队总薪资底线是用来避免球队老板不作为从而导致比赛失去悬念现象的产生。在对球员薪资管理方面,NBA不仅对球员的薪资有着严格的控制,球员合同签约金额有着非常明确的规定,而且对薪资的涨幅也有着非常严格的限制。完善的薪资体系是NBA取得巨大成功必不可少的因素。

  • 标签: 职业篮球 NBA 薪资制度 管理体系 劳资关系
  • 简介:美国职业体育的发展历史证明了制度制度环境的重要性,垄断性联盟的出现是俱乐部竞争性合作的基础,联盟治理结构的创新使俱乐部多元目标趋于一致,对劳资关系的协调起到至关重要的作用,媒体作为联盟的中间消费者起到桥梁的作用。

  • 标签: 美国职业体育联盟 竞争性合作 制度基础
  • 简介:"政社不分"的缺陷与限制是中国足球协会没能有效承担职业联赛治理责任的重要原因。对此,以中国足球协会的角色错位为研究起点,将中国足球协会实体化改革、职业联赛管办分离等命题置于多中心治理研究范式框架内,提出并论证中国足球协会角色定位于政府与市场利益主体"双向代理人"的研究假设,使职业联盟成为具有实质权利的中国足球协会会员并自主运营联赛,分置政府、中国足球协会与职业足球联盟的职能作为角色定位实现途径,并依此构建中国足球超级联赛的治理结构,以期为中国足球的改革实施提供理论依据。

  • 标签: 中国足球职业联赛 中国足球协会 职业足球联盟 管办分离
  • 简介:从社会学、文化学及体育学角度,对中职篮外援引进及使用政策进行了梳理,对竞技特征进行了定量实证分析,对制度嬗变进行了反思。研究发现:外援制度是竞技体育文化交流的必要途径,制度更迭是篮球文化理念、群体功利诉求及管理运行机制等因素制衡的结果;对外援赛季竞技表现与球队战绩的关联性启发重新认知及反思,对转变篮球训练理念及思维方式,兼顾俱乐部、外援、篮协等不同群体权益诉求,以人为本管理,积极参与引导激励具有重要意义。

  • 标签: 外援 演变 竞技特征 反思
  • 简介:我国职业足球俱乐部财务监管制度的科学性、有效性是促进职业足球俱乐部健康发展的重要保障.当前我国足球职业俱乐部财务监管制度的缺位主要体现在足球俱乐部资产缺少有效评估以及资金运作存在随意性,研究认为通过对我国职业足球俱乐部财务监管实施产权多元化,完善资产评估体系,加强俱乐部财务的内部控制和社会监督,可实现职业足球俱乐部财务监管的健康有序发展.

  • 标签: 职业足球 俱乐部 财务监管 制度分析
  • 简介:运用社会调查和文献资料研究方法,依据现代产权理论,借鉴美国和欧洲职业体育组织产权制度的成功经验,提出单项运动协会逐渐退出联赛的经营权,控制权。最终退出其对职业联赛的所有权;建立职业体育俱乐部“利益相关者”的公司治理结构。

  • 标签: 职业体育 产权制度 治理结构 美国 欧洲 中国
  • 简介:德国足球协会联邦议会2000年1月28日授权足协理事会修改各级教练员制度并将其作为德国足协新型培训制度的一个重要组成部分。德国足球协会认为对教练员进行培训和再培训将有助于推广最新的训练理论,加强后备人才培养工作。

  • 标签: 德国足球协会 教练员 培训制度 训练理论 后备人才培养
  • 简介:集体谈判对于解决职业体育行业劳资纠纷具有重要意义。域外职业体育行业集体谈判制度成熟完善,包括健全的劳动立法制度和司法审判原则、行之有效的职业体育行业集体谈判运行机制,以及令人瞩目的劳资集体谈判合作趋势。这些经验做法给我国带来包括加强职业体育劳动立法、落实工资集体协商制度、完善职业体育行业监管机制以及建立职业运动员工会维权组织等重要启示。

  • 标签: 职业体育 集体谈判 域外法
  • 简介:本文通过观看“1998年全国武术散手团体赛”赛事,回顾反思过去,就散手运动的现状、问题及发展等进行分析研究,并提出了三种构想与对策。

  • 标签: 散手运动 管理制度 改革 对策
  • 简介:本文着重从经济学角度对我国竞技体育制度变迁进行了深入地分析和探讨,找出了影响和制约我国竞技体育制度变迁的主要障碍性因素,为我国竞技体育的进一步发展提出合理而又切合实际的意见和建议.

  • 标签: 竞技体育 制度变迁 障碍
  • 简介:高校拥有丰富的体育资源,是向社会提供体育公共服务较理想的选择所在。笔者对高校承接政府购买体育公共服务的概念予以界定,分析承接动因,并从招-投标机制、信息沟通机制、绩效考评机制、价格形成机制、多元监督机制等方面探索高校承接政府购买体育公共服务的制度机制体系,旨在对高校参与政府购买体育公共服务这一新尝试进行系统化与规范化构想,以便更好地促进高校在体育公共产品供给中作用的有效发挥。

  • 标签: 政府购买 体育公共服务 高校承接 制度 机制
  • 简介:职业体育作为国家体育产业的主体在我国发展缺乏足够活力。活力不足表征是三大球成绩不理想,原因归结起来是职业体育存在制度上的缺陷。通过对我国职业体育制度发展的问题考察,认为中国职业体育的制度创新目前所面临的困局是:具有超稳定结构的传统农业社会向现代化社会转型的过程中面临前所未有的文化冲突下怎样面对"现代性"的问题。经过对现代性问题的辩证分析,认为中国目前所处的历史方位决定了在以技术理性和人本主义精神为主要文化特质的现代社会,中国职业体育制度创新不应该持有文化传统的保守主义以及受后现代文化批判思潮的影响而产生对现代社会问题的担忧。应该在遵循现代性的本质规定性和社会一般性原则下,不遗余力地面向现代化才是中国职业体育制度创新的思想立场和实现改革的路径选择。

  • 标签: 职业体育 文化冲突 现代性
  • 简介:我国将学校体育伤害事故与其他学生伤害事故等同看待,没有考虑学校体育的教育规定性及本身具有伤害事故发生的风险性等特质,过多的采用了公平责任原则,对学校和教师过于严格的归责,使得学校不得不采取限制开展体育活动的规避措施,伤害了学校发展学校体育的积极性。基于此,运用法学、体育学等知识通过综合分析法、比较分析法、案例分析法等研究方法,既考虑体育的特殊性又考虑法律的法定性对学校体育伤害事故责任问题进行了系统研究。提出了建立以过错责任为主导,以甘冒风险原则为补充的归责体系;设立学校责任保险以减轻学校、教师的赔偿责任;明确学校体育伤害事故中政府是责任主体之一。以保证学校体育工作的正常开展,维护学校、体育教师和学生的合法权益。

  • 标签: 学校体育 伤害事故 归责原则 责任主体 责任保险 甘冒风险
  • 简介:采用文献资料法、比较分析法和数理统计等方法,对我国近36年学校体育制度进行了分析,旨在了解我国学校体育制度的特点、规律和发展趋势。研究结果显示:学校体育宏观制度涉及面广;学校体育制度的对象针对性强;学校体育宏观制度相关文件的颁布机构具有权威性。同时发现,学校体育中观制度和微观制度方面的评价监督制度显得不足;改变青少年的体质健康下降趋势的具体措施制度不足;学校体育场地设施、器材和体育教师培训是我国学校体育制度的薄弱环节;农村学校体育制度的发展比较缓慢;部分地区学校体育制度的落实情况较弱。为此提出了相应的对策和建议。

  • 标签: 学校体育 制度 文件 动态分析
  • 简介:一、坚持听课、看课制度“他山之石,可以攻玉”。一个人如能虚心借鉴别人的经验,无疑是给自己插上了成功之翅。俗话说:“寸有所长,尺有所短”,每个人都有长处也有短处,以他人之长补己之短,无疑是成功的捷径。初为人师,热情高,精力充沛,接受新鲜事物快,进取心强,但是缺少经验。常言道:“旁观者清,当局者迷”。有时自己在上课中存在的问题,自己不一定能觉察到,但看别人上课就很容易发现对方教学上存在的问题,可以此为鉴,使自己少走弯路。坚持听课、看课,还可以从别人的课堂设计、思考问题的思路、解决问题的方式、方法等方面学到不少东西,受到不少启发。有些可以采取“拿来主义”直接运用,有些可以激发自己的灵感,将对方的东西加工处理之后变成自己的东西运用,采众家之所长,成自家之特色。

  • 标签: 快速成长 年轻教师 应当 “拿来主义” 课堂设计 加工处理