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武术进入孔子课堂动真格的了!

作者：王友唐
学科：文化科学 > 民族体育
创建时间：2013-01-11
出处：《中华武术》 2013年第1期

简介：1、CRI正式向孔子课堂选派的太极拳教师到任早些时候，一些有识之士就曾提出有关武术与孔子学院“捆绑”出海的设想。近日，从CRI工作日报上看到“我台海外广播孔子课堂首位太极拳教师到任”的消息，喜出望外．终于看到了常态化在海外传播武术的端倪．真是非同小可呀。
标签：孔子学院课堂武术海外传播太极拳 CRI

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柔道（Judo）惟一进入奥运的东方武道

作者：
学科：文化科学 > 民族体育
创建时间：2010-08-18
出处：《中华武术》 2010年第8期

简介：柔道源于柔术。柔术起源于中国唐代拳术。明朝末年，中国人陈元赟东渡日本，将拳术传到日本并融入日本的柔术。江户时代，柔术盛极一时，成为武士的必修课．发展出很多派别。
标签：柔道武道东方奥运东渡日本明朝末年

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软式排球进入中小学体育课堂的探讨

作者：孙莉琴
学科：文化科学 > 民族体育
创建时间：2015-01-11
出处：《中州体育：少林与太极》 2015年第1期

简介：阐述软式排球的运动价值和青少年身心发育特点,提出在中小学体育课上开展软式排球具有重要意义。通过调查研究得出影响软式排球在中小学开展的因素,并提出推进软式排球运动在中小学开展的对策。
标签：软式排球中小学体育课堂

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拓展训练进入大学体育课教学的可行性研究

作者：汤静
学科：文化科学 > 民族体育
创建时间：2009-12-22
出处：《少林与太极》 2009年第20期

简介：目的：探讨拓展训练融入大学体育课中的可行性以及它们如何有机结合，旨在为学校体育改革和素质教育提供理论参考和方法借鉴;方法：通过文献资料法、专家访谈法及调查法进行研究；结果：拓展训练符合素质教育的需要;结论：拓展训练进入大学体育课有利于大学生身心健康的发展，增强大学生社会适应能力，是今后拓展体育课程资源的途径之一，把拓展训练引入大学体育课中具有切实可行的意义。
标签：拓展训练大学体育课

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情境教学在高校太极拳教学中的运用

作者：杨应威
学科：文化科学 > 民族体育
创建时间：2013-12-22
出处：《中州体育：少林与太极》 2013年第12期

简介：根据当代大学生的心理特点,结合情景模式教学法,通过动、听结合,情景开展,形象模拟,实战演练等手段,积极调动他们学习太极拳的兴趣和主动性,为加强大学生的身体素质和推广太极拳的目标提供一个新的思路。
标签：高等院校太极拳、情景教学法、主动性学习

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