简介：

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简介：摘要红色历史和蕴含其中的红色文化是优秀的中华儿女在长期革命时期用艰苦卓绝的斗争和鲜血积淀下来的精神资源，是中华民族永葆生机、不断前行的不竭动力。红色教育即通过深刻挖掘历史过程中的红色文化资源，使其成为重要的爱国主义教育素材，以促进青少年学生对于民族历史和文化的感知和认同，意义重大。小学阶段是青少年学生思想价值观念形成的关键时期，通过创新教学实现小学基础教育教学与红色教育之间的有机融合是当下新课程教育改革背景下小学教育突破的重要任务。本文紧密围绕小学创新开展红色教育这一基本主题，重点阐述和探讨了时代背景下小学做好红色教育的基本策略。

简介：摘要美术教育作为艺术教育的重要形式在我国拥有较为庞大的规模，同时随着基础教育教学改革的深入改革，美术教育将迎来更大的历史发展时期。在社会主义现代化建设的新时期，小学美术教育正处于教育教学改革的关键时期，而将红色文化有机融入小学美术教育教学体系是新时期教育改革持续推进背景下美术教改的重要工作。通过小学美术课堂创新教育教学，要初步培养小学生的红色文化理念，使小学生对于国家民族的艰难发展历程有一个概况性的感知，不断增强学生的民族精神和民族自豪感，促进其对社会主义核心价值观的认同，以美辅德，通过艺术教育活动增强学生的爱国主义情怀。

简介：摘要为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬优良传统、传承红色基因的重要指示，我校进一步传承和弘扬红色教育，开展了一系列红色教育科研课题，培养学生学唱红歌的兴趣，将红色经典、红色革命歌曲的精神渗透到我们日常的教学和学生的学习生活之中，从而教育学生不忘过去的峥嵘岁月，珍惜今天的幸福生活，对学生进行了爱国主义教育和革命传统教育，同时使学生在学唱、乐唱红色革命歌曲中受到革命精神的熏陶和感染。

简介：摘要随着中小学教育教学改革的不断推进，我国基础教育教学的基本形态和整体面貌处于不断变化与调整之中，这是教育自身在新课程改革背景下不断变革与发展的客观需要，也是社会经济发展对教育提出的具体要求。红色记忆作为重要的民族集体记忆，凝聚着先辈们勇敢探索国家前途和勇于献身的精神，在社会主义现代化建设过程中扮演着增强民族凝聚力、强化民族国家认同的重要角色，因此包括小学语文学科在内的学校教育要自觉将相关红色资源纳入到自身教育教学的体系中去，不断创新教育教学方式，使红色教育内容成为学生小学语文学科中的重要内容。本文就小学语文教学中渗透红色教育过程中的策略进行专题探析。

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简介：《易经》卦爻辞基本分为占问辞和占断辞两部分,后者的占断专用辞很大程度上体现了卦爻辞文化价值构建倾向。从文化符号学标出性理论角度对《易经》占断专用辞文化价值标出问题的研究表明,周初周人在通过《易经》进行文化价值构建的过程中,中项偏向吉一端,因此正项为吉,异项为凶。在《易经》卦爻辞系统的占断价值判定方面,中项起到了主导作用,祈福禳祸的取向非常明显,总的倾向是趋吉避凶。另外,对＂大吉＂一类占断辞进行的价值取向分析表明,它们所涉的内容都属于非常重要的方面,诚可视为当时周初家国方针大纲的要点。