简介:沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》,曾被编入人教社2001年大纲版初中《语文》第三册第三单元,现在又被编入人教社课标版七年级《语文》下册第六单元。比较两个版本,这篇文章的倒数第二自然段,文字上有些不同。
简介:1909年秋,我的老师高本汉先生(1889-1978)在乌普隆拉大学锋得了日尔曼旗号语、斯拉文尼亚语和希腊语的学士学位之后,到圣彼得堡大学学了两个月汉话,翌年2月他乘船前往上海。
简介:高世久,男,山东安丘人,1950年2月出生。幼承家教,习书作画,其后几十年如一日,始终坚持笔耕墨耘。已发表论文20会篇,格言20多条,国画作品一百多幅。事迹、论文、国画作品八编《中国大百科全书》、《中华名人格言》、《共和国娇子》、《艺术大师与传世名作》、《雄踞中国艺坛的书画家》、《中国当代书画艺术大师》等五十多部典集。
简介:群文阅读,对于拓展学生的阅读量、提高学生的阅读水平有很大的好处。在写作教学中可以结合群文阅读,提高学生的写作兴趣。本文拟从'内外结合,确定话题''点面交融,张弛有度''求同求异,发展思维'和'预设为主,引导生成'等方面,探析如何开展群文读写,提高学生的写作水平。
简介:生活中.人们常会看到这样的现象:有人发财了.便财大气粗起来:有人升官了,便权大气粗起来.于是昔日的穷朋友渐渐与其疏远,不再随和地相处,不再“竹简倒豆子”地畅谈。人际关系因此而蒙上了一层阴影。
简介:保定作家群运用大量的民俗词语来描写地方风俗,这些民俗语汇主要包括特色饮食、劳动生产活动、生产生活用具、年节习俗、人生礼仪等几个方面。
简介:
简介:小学语文阅读涉及的知识范围较广,包含了知识与能力、情感与态度的多维培养目标,担负着培养学生能力的责任与目标。在开展小学阅读教学的过程中.很多老师不注重理念创新和模式创新,忽视了学生的自主探究,导致阅读教学的总体质量不够高。寻求阅读教学的有效策略,创新群文阅读模式,引导学生深入探究知识,是小学语文新课程教学改革的必然方向。
简介:本文以人教版五年级上册第七单元的教学为例,浅析群文阅读中资料整合的策略,即进行资料重组,平面化呈现群文阅读;引导资料拓展,立体式呈现群文阅读;推促资料生成,回环型呈现群文阅读。
简介:作文教学'应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感'。鉴于此,笔者认为要积极实施体验式作文教学,从丰富体验深度、强化体验效益、搭建体验通道和渗透体验方法等方面着手,使学生形成表达自我心灵感受与体验的意识,从而引领学生走出高耗低效的泥潭。
简介:山西晋语中舌面高元音的舌尖化现象分布普遍,类型多样。舌尖化对方言音系的影响主要表现为韵母的链移变化和声母的舌尖化,该音变的动因——元音高化还对见系一等字增生[i]介音具有促进作用。
简介:高本汉(KlasBernhardTohannesKarlgren),1889年10月5日生于瑞典延雪平,1978年10月26日逝世。他1910年来到中国,用了两年的时间学习汉语并调查各地汉语方言,后师从于法国汉学家沙畹。1918-1938年任瑞典哥德堡大学教授。1939~1959年任瑞典远东博物馆馆长及斯德哥尔摩大学教授。
简介:"那个"一词在汉语中的使用非常普遍,尤其在口语中出现的频率很高。"那个"一词除了本身所具有的指代功能,它还有着讳饰功能,从中我们可以发掘其所蕴含的中国高语境文化特点。本文将通过对"那个"这一汉语小词的释义和分析来阐释中国的高语境文化,并对这种高语境文化特点的形成做简要的分析。
简介:美国诗人唐纳德·霍尼格的这首《困扰》小诗,是典型的超现实主义风格之作。通过典型人物、典型环境的描写,来反映现实生活的本质,这就叫现实主义。而强调表现超现实、超理性的无意识世界和梦幻世界,超越现实世界的种种束缚,主张放弃逻辑和有序的经验记忆,
简介:3月3日至4日,泰国邦高地区首次举办中学本土汉语教师教学法培训。来自邦高地区5所中学的22名本土汉语教师在邦高圣谕中学参加了此次培训。活动由泰国邦高圣谕皇家中学和朱拉隆功大学孔子学院联合举办。
简介:钱理群主张以"立人"为中心的语文教育观,重视文学启蒙教育,大力提倡经典阅读和建立多元化的经典阅读观,提出借鉴五四新文化运动背景下的中小学国文改革的设想,以及"多学科合作"、"老中青三结合"等阅读教学原则,在文学经典的重新诠释以及中小学生"精神家园"的构建上作出了很大的贡献。他站在一个理想主义者的立场上,表达了对中小学语文教育事业发展深深的期待和忧思。
简介:文章在对单一教学方法进行反思的基础上,讨论了综合英语课堂中构建"以学生为中心"的"教学方法群"的必要性,并通过实践分析了其可行性。文章指出,综合英语课程不仅是对学生多种语言技能和知识的"综合"培养,也是对多种教学方法的"综合"运用的要求。
简介:本文对高晶一先生所著的《汉宋(乌拉尔语系语言)语系绪论》作一简评。原书用英文撰写,名为GaoJingYi(高晶一):ComparisonofSwadesh100wordsinFinnic,Hungarian,SinicandTibetan:IntroductiontoFinno-Siniclanguages(《汉宋语系绪论》),塔林2005:爱沙尼亚语基金会,128页。作者高晶一是一位年轻学人,1982年生于沈阳,现在爱沙尼亚的塔尔图大学学习芬兰-乌戈尔语言学专业。
简介:秋天,在诗人笔下无疑是经常吟唱的主题。在唐诗宋词里。秋风秋雨总是伴随着诗人们沉重的步履。其实,秋天的歌并非好唱,这个季节过于让人产生喜悦和悲怆、成熟和失落。收获总是让人欢乐的,自己的付出终于有了回报。但是,随着麦浪稻海的消失,青草及绿叶的枯萎,“不
“这群斑羚”是奇数还是偶数
高本汉的汉学研究
中国国画大家——高世久
群文读写,要落实到“点”上
财大气不粗 位高情不变
保定作家群作品中的民俗语汇探析
求职百招:知己中取胜方显高
群文阅读模式下的小学语文阅读教学探讨
整合资料:在单元教学中彰显群文阅读精彩
强化体验,让习作走出高耗低效的泥潭
山西晋语舌面高元音的舌尖化
蒙冤七十年——高本汉及其汉字观述略
“那个”一词折射出的中国高语境文化特点
挣脱羁绊 渐臻高境——[美]唐纳德·霍尼格《困扰》赏析
泰国邦高首次举办本土中学汉语教师教学法培训
与语文教育相遇——钱理群中小学语文教育思想的发展轨迹
论如何构建综合英语课堂中“以学生为中心”的“教学方法群”
评高晶一所著《汉宋(乌拉尔语系语言)语系绪论》
秋天,不仅仅是收获——读高万红的两首诗