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初中英语词汇反思

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初中英语词汇教学初探

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初中英语词汇教学之我见

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浅谈初中英语词汇教学

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谈初中英语词汇教学

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初中英语词汇教学技巧试探
  • 作者： 杨芳
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2007-08-18
  • 出处：《时代英语报》 7年第8期
  • 机构：词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定数量的词汇，是初中英语教学的重要任务之一，但同时也是难点之一。尤其是现在所学的牛津英语教材,词汇量大，再加上现今学生,尤其是农村中学的学生,学习英语的兴趣和积极性普遍较低，那么对于其中更显枯燥无味的单词的学习，就更是难上加难。基于词汇学习的重要性和目前学生的学习现状,作为一名一线英语教师，要在教学中要想方设法调动学生对外语的学习积极性，只有这样，学生才不会觉得学习英语很单调、枯燥，才能达到预期的学习效果。现提出几种方法，供大家探讨。

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初中英语词汇教学策略
  • 作者： 丁娟华
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-11-21
  • 出处：《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构：初中阶段的学生有精力旺盛，求知欲强，记忆力好，兴趣爱好广泛等优点，但同时也有注意力容易分散，自制力差等缺点。因此，笔者在平时的词汇教学中进行了如下尝试：

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浅谈初中英语词汇教学策略

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初中英语词汇教学的策略研究

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初中英语词汇教学策略研究

  • 简介：本文从教学实践出发,从词汇教学存在的问题入手,探讨了初中英语词汇教学的几种策略。只有解决了词汇教与学中遇到的问题,才能达到提高学生综合语言运用能力的目的。

  • 标签： 问题探讨 词汇教学 学法指导 策略
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浅议初中英语词汇教学的研究

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浅议初中英语词汇教学法

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如何进行初中英语词汇教学

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如何培养初中英语词汇记忆技巧

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山区初中英语词汇检测的点滴感悟

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初中英语词汇教学方法的改进和探索

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浅谈初中英语词汇教学存在的问题及对策

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如何开展农村初中英语词汇教学的几点反思

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关于提高初中英语词汇教学有效性的探索

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汗水加智慧——浅谈初中英语词汇学习方法

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