简介:
简介:近几年来,我校非英语专业研究生入学时英语水平特别是听力水平显露参差不齐的现象。原因是直升研究生的英语水平有所提高,他们中大多数通过了四级考试,少部分则已过六级;而早几年的本科生、专科生和单考
简介:这是一节高二年级的英语课。课上学的是一篇涉及家庭教育的短文。老师安排学生在阅读后自由讨论,谈谈自己受到的家庭教育。一会儿,上来一位男孩子,他说的是爷爷对自己的关心和爱护,内容挺好,但语法错误甚多。可能他对爷爷的思念太强烈了,说着说着就泣不成声了。这时,老师前去安慰学生,可是还没说话就已经热泪盈眶了。好一会儿,老师才说,"Yourgrandpaissogreat.Youlovehimdeeply,andmetoo."然
简介:对大人来说微不足道的小事,在孩子眼里却可能是天大的事。大人往往对孩子在小事上过分认真置之一笑,但是孩子们彼此间为了手足情和友情不顾一切的赤诚,又有多少大人能够理解呢?
简介:我上大学时最喜欢的教授自称是个说假话的老手。我想这番言论还得补上点儿解释。要说公司理财或者资本市场.那在沉闷科学(经济学)的世界里也算得上是数一数二枯燥乏味的了.都是些高深莫测的数学模型和晦涩难懂的经济理论。
简介:我是贵刊的忠实读者。几年来,我不仅本人自费订阅贵刊,而且积极组织学生订阅贵刊。特别是贵刊对西方文化知识的介绍和扩版后的“中学英语”、“高考辅导”栏目本人尤为喜欢,它不仅可以增加学生的社会知识,而且可以在无师辅导的情况下解决学生一些疑难问题,减轻了老师的负担,增加了学生的
简介:随着大量西方翻译理论的涌入,国人逐渐认识到创建自己的翻译理论、在国际译界提高自己的话语权的重要性。近年来这一方面已有所改变,跨学科研究在国内取得重大发展,如翻译地理论。本文拟对翻译地理论的基本问题、基本内容、基本观点、研究进展和研究方法予以解读,以展现中国译者在开创翻译研究新领域方面对世界译界的重大贡献。
简介:本文以南京航空航天大学外国语学院研究生经贸翻译课程为例,从教学理念、教学模式、教学方法和教学启示的角度探讨MTI课程建设问题。该课程教学努力将传统课程转变为翻译工作坊,注重培养学员的职业精神,提高学员的专业技能、合作能力和责任意识,通过翻译实战演练充分展示和挖掘学员潜力,为职业化翻译人才的教学培养探索新思路。
简介:叙事教学法(NarrativeApproach)作为语言教学的新思路,一改乏味单调的课堂教学气氛,为学生创设了真实的英语教学情境。鉴于涉外护理英语词汇教学的现状,本研究旨在结合自身护理英语教学体会,运用叙事教学法理论,摸索出一套科学且行之有效的词汇教学方法,进一步提升英语词汇教学效果。
简介:瑞士心理学家荣格说:“心理治疗的主要目的,并不是使病人进入一种不可能的幸福状态,而是帮助他们树立一种面对苦难的、哲学式的耐心和坚定。”心理学对于很多人来说是个神秘的领域,心理医师也通常被人们赋予许多传奇的色彩。
“因材施教”小议
英语教学中的因材施教之我见
研究生英语听力的因材施教
学生哭了,老师也哭了
兴趣是“英语弱势”学生最好的“老师”
争当小老师,在“教学”中成长
高中英语教学之我见——做一名学生喜欢的老师
老师的便条
以“导”引学,因“材”施教
如何做一名学生青睐的英语老师
老师,学会“偷懒”吧!
说假话的老师
谢谢您,老师!
“老师,我要PK!”
《英语知识》无声的老师
翻译地理学:翻译学与地理学交叉研究的结晶
翻译工作坊在MTI教学中的运用——朱波老师经贸翻译课程的启示
叙事教学法下的涉外护理专业英语词汇教学研究
在反思中不断进步——刘老师成长手记
心理学的花样疗法