简介：长得漂亮，就能拥有令人艳羡的爱情吗？这可不见得!生活中，公主和王子，往往错过的居多。很简单，受人追捧的公主，难免有点公主病；可王子也不是街油的灯，放着众星捧月的生活不过，难道去当公主的奴才？两人都心高气傲，眼高于顶，谁也不服谁，这恋爱怎么谈？没法谈，只能各找各的了。

简介：前几年明青花在拍卖市场上的价格一直有些不温不火，而在刚刚过去的2013秋拍季之中，一件明成化青花缠枝秋葵纹宫碗风头占尽。

简介：莫斯利的父亲是一名地产商。仗着自家有钱，莫斯利从小就非常专横霸道，经常惹是生非。父母虽也极力管教过他，但由于方法不当和缺少持久性，都无济于事。在莫斯利17岁那年，一个周五的下午，他因酒后驾车，在街头撞死了漂亮的初中生爱丽丝。

简介：数理统计是具有广泛应用的数学分支，而回归分析问题在其中占有很重要的地位。回归分析是数理统计中研究变量之间相关关系的一种有效方法。在现实世界中，经常出现一些变量，它们相互联系，互相依存，因而它们之间存在着一定的关系。一般说来变量之间的关系大致可分为两类：一是确定性的关系，也就是我们所熟知的函数关系；另一类是非确定性关系，我们称为相关关系。近年来，金融市场体制逐步完善，全民参与股票投资的趋势也逐步明显，本文借助mathlab软件，建立数学模型，得到股票交易额与居民可支配收入的线性相关方程。

简介：本销售排行数据均来自于开卷图书市场研究所的“开卷全国图书零售市场观测系统”的抽样数据。这个排行，应该能够反映全国图书零售市场的真实动态，也就应该能够反映全国长篇小说零售市场的真实动态。所得数据不一定精确，但比起该书版权页上的印数和媒体鼓吹的销售数，要精确百倍。阅读这个排行，读者对长篇小说的畅销理解，就有了较为真实的参照。

简介：本销售排行数据均来自于开卷图书市场研究所的“开卷全围图书零售市场观测系统”的抽样数据。这个排行，应该能够反映全国图书零售市场的真实动态，也就应该能够反映全国长篇小说零售市场的真实动态。所得数据不一定精确，但比起该书版权页上的印数和媒体鼓吹的销售数，要精确百倍。阅读这个排行，读者对长篇小说的畅销理解，就有了较为真实的参照。

简介：作为一名高中班主任，打造一个朝气蓬勃、积极进取的优秀班级是其孜孜以求的目标。而要实现这一目标，无疑应注重班级管理，由学生管理入手，力求成为学生的良师益友。

简介：新闻记者在进行新闻采访的过程中最能够衡量其岗位基本技能的就是记者的提问技巧。当今社会是一个新闻爆炸式发展的全新社会,信息流通渠道的增多提高了大众的对新闻的关注度,这就对新闻记者在进行新闻采访时的工作提出了更高的要求。新时期下的新闻记者在进行新闻采访时更注重与被采访人的沟通与交流,而提问是记者获取新闻信息的一项重要手段,记者在为被采访人营造宽松舒适的氛围同时还要把握问题的切入点和顺序性,在关注被采访人心理变化的同时还要把握新闻的核心,本文结合实际工作经验,探寻在新闻采访中记者如何有效运用提问技巧。

简介：在初中化学教学中，发现有部分的学生普遍存在化学成绩跟随不上去的现象，尤其是农村初中的学生，比例更大些。传统的化学课堂教学过于注重知识的传授，强调接受学习，忽视学习方法和能力的培养，忽视学生个性的发展。而新课程标准理念下的化学课堂教学，是强调以学生的发展为本，学生应成为课堂教学的主体。那么，从学生实际出发，调动学生自主学习的积极性，就成为了提高课堂教学有效性的前提。

简介：《语文课程标准》提出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，多方面提高学生的语文能力。”而因特网作为世界上最大的知识库、资源库，它拥有最丰富的信息资源，当前的语文课堂，不应该且不可能拒绝网络资源在教学中的使用。作为一名一线教师，在平时语文教学中，我深深体会到适当利用网络资源，引进相关材料，补充教学内容，能增加课堂的内涵，引导学生积极投身于语文学习中，提升孩子们的语文能力。

简介：活动是幼儿园的生命线，幼儿园教育活动多种样式，其定义有广义和狭义之分。广义的幼儿园教育活动指在幼儿园内发生的一切活动，包括游戏活动、教学活动、生活活动、运动活动等。对幼儿而言，这些活动之间的界限并不清晰，常常是“你中有我，我中有你”。狭义的幼儿园教育活动主要有游戏和教学两大类活动。每种活动都有特定的价值，在具体实施时常常相互交融、相互补充、相互渗透。游戏化教学是幼儿园实施教育的的主要形式，游戏和教学活动的相互渗透，会使幼儿园教育更为完善、更为科学，从而在根本上改变“放羊式”、“灌输式”的教育，更能适合孩子的身心发展特点，被孩子接纳。我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”

简介：新课标出台后，我市高中课堂教学并没有多少改进，仍是八九十年代的课堂模板，虽然高考成绩不错，但所取得的成绩主要靠师生的拼打精神。应该说在课改大潮的背景下，教师们的思想受到了冲击，但拘于环境、压力、能力和理论的缺乏，课改没有起色，高中教学长远发展的根基受到挑战。对此现状。2013年我市教育局党委提出：要积极探索新型课堂，努力提高课堂质量。按局党委的要求，基于新课标精神，依教研室工作职能，结合我市各高中校及教师的现状，我们提出了“发挥教研室职能积极引领县域教师参加高效课堂建设和有效教学模式研究”。并拟定了以2013年为元年的三年课改方案。时日过半，我们的做法已显现了很强的可操作性和较好的效果，老师们走上了“自我反思、同伴互导与专家引领”的研究路径，思维、方法及课堂模式有较大改进，实现真正意义上的课堂教学改革。