简介：现在不少设计过于重视经济利益，而忽视人的真正需求或社会性需求。对社会性需求的设计探索早在1971年巴巴纳克提出社会性设计理念时就已经开始，但一直缺乏成熟的方法论作为指导。本文探讨将建筑设计中的“模式”方法引入工业设计，以期建立有效解决社会性需求的社会性设计模式。

简介：在感性消费时代,大众的消费具有很强的情感色彩和感性意味,商家常常通过不断挖掘大众的情感需求来刺激消费欲。这极易把人们的消费行为引向另一个极端,即情感情绪等需求的无限放大。从某种程度上说,感性消费导致了需求过度和设计过度,这使得设计的本质、目的、原则及设计伦理逐渐异化,具体体现在人隶属于器物而逐步＂物化＂、产品被定义为＂符号的设计＂、＂以人为本＂的放大以及人与自然生态的矛盾冲突等。本文就此论题做了一些思考,旨在倡导设计重新回归其社会价值体系。

简介：一、工业设计的社会背景现代社会信仰的危机已成为一个普遍的事实。如同百年前尼采（F.W.Nietzsche．1844-1900）所宣称的：“上帝死了!”那样，尽管现代科技和工业文明创造了无数奇迹，却创造不出一个让现代人心灵和生命有所依托的信仰。现代工业文明虽然可以给人物质上的富足与舒适．但无法使人摆脱精神的痛苦，在人与上帝的疏离中，现代人陷入了深深的迷茫。此时此刻，人的内心世界比任何时候都渴望交流和沟通，却又比任何时候都恐惧交流和沟通。从根本上讲，这些都会深刻而强烈地影响和改变现代社会的生存方式、思维方式、审美表达和交流方式。

简介：本文记述日本千叶大学、芝蒲工业大学教授釜池光夫先生在云南大学艺术与设计学院进行的为期一周的“刮意设计WORKSHOP”教学活动。釜池光夫教授将感性工学的基本分析法介入动漫角色设计创作的思路，展示了他对设计程序、设计慨念的深划理解以及对创意设计教学新的探索。

简介：我国服装高等教育伴随改革开放和服装产业的发展而生，经历了二十多年的风风雨雨，随着科技的发展，信息社会化及全球一体化的不断进步，产业的日益细分化、专业化和多元化趋势，使社会对人才规格提出了更高的要求。作为培养人才的高等院校，其重要任务就是为社会培养适应时代发展所需要的各类专门化人才，而应用型创新人才是现代企业发展中最为迫切需要的。如何有效地将创新意识和创新能力的开发融入教学过程，培养应用型创新人才，提升服装设计教育的综合竞争力，已成为当前急需解决的问题。现仅就服装设计应用型创新人才培养的途径与知识结构谈几点看法。