简介:奥尔夫音乐教育体系是全球著名的音乐教育体系,自传入中国以来,众多国外学者至我国进行交流教学。安德莉亚·弗睿德侯芬教授主讲的这次培训,以实用性为主,运用大量课例,帮助参训人员梳理教学设计脉络,提升教学水平。
简介:<正>音乐内涵的社会历史分析在完成对音乐本体的艺术结构分析之后,让我们进入对音乐内涵的社会历史分析。一部比较严肃、深刻的音乐作品在我们的听觉感知能够直接把握的音乐本体后面,总是潜藏着某种精神内涵。对于一般的音乐听众来说,或许不一定要求深入到这个层次,但是,对于音乐学家来说,却是绝对必须的。它应该是音乐学分析的重要组成部分。对于这种精神内涵,我认为只有从社会、历史的角度进行考察,才能真正揭示它的本质。从一定程度上讲,前奏曲与终曲比较集中地概括和体现了整部歌剧精神内涵的基本性质:从对人生、幸福、爱情的强烈追求和渴望,经过一个完满痛苦的过程,最后达到对这一切欲望的舍弃,从而
简介:甲慢J=52箫扬琴昆琶二胡大胡招丝爹攀书户盒二阵二玄二君片二二‘=月片二二竺二=月片二=翅二二二:l二=二粗==二月比二;二£二二圳片二二竺二二份‘J‘‘‘内‘‘....目..门..冲....‘d.口...,,~,勺~.月甲..兰J.崔羚舞三吧,,少,口竺,,尹目.己口.口自.曰..目...曰二二二二岌绝二二二二月..口州卜..-一,~‘~差笼鬓奢璞参车羹李三瑞三三差弃老巡}季三斤兰…习口口〔〕r,叫,,~,钾~一‘红一习‘习’‘!-.1之均肖片泛三卜二===眯二一月阵二二士泛润舀一二二食....已留二-~~~~,侧间,口卜,一.~.片二=二=泛月眯二二之二二二二烹二二二二二二)。.犷:,