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9 个结果
  • 简介:本文通过10余年的教学实践和经验总结,谈到了科学的舞蹈训练与舞蹈训练的科学,重心意识的培养,规格性与科学的用力方法以及在训练当中应注意的几个关健问题。

  • 标签: 艺术形体 重心意识 规格性 开法儿
  • 简介:在高校开设舞蹈形体训练课程的目的.就是为了对学生的身体形态以及身体素质进行有效的锻炼,提升学生身体的协调感,使他们能够掌握一定的舞学审美技巧,促进他们身心的全面发展。本文将就高校舞蹈形体训练课程的技巧、注意事项以及细节问题三部分进行全面的论述,进而分析出高校舞蹈形体训练的高效开展方式,希望能够对高校形体训练课程的高质量开展提供一定的帮助。

  • 标签: 动作示范 形体训练 舞蹈 细节问题
  • 简介:形体训练跟腱断裂的预防由于戏曲演员形体训练职业的特殊性和人体某些部位的生理特点易致跟腱断裂及身体各部位的软组织损伤、骨折、脱臼等,在形体训练及演出中经常发生各种职业性疾症。为此,在训练或演出中预防职业性疾病的发生是十分必要的。

  • 标签: 跟腱断裂 形体训练 戏曲演员 职业性疾病 软组织损伤 关节活动功能
  • 简介:国家教委早在《七五规划》中就曾明确指出:“各级各类学校都要认真贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的方针。”为了加强美育教育,培养跨世纪高素质人才,学校教育也逐渐由当前的应试教育向素质教育转变。目前,全国一些有条件的学校相继开设了形体课,这无疑给学生美育教育的普及带来了生机,展示了广阔的前景。形体课是一门通过引用舞蹈中基本功训练的方法为主要手段,结合音乐针对人的基本姿态进行的身体活动练习,主要目的是融健身、健心、健美为一体,塑造优美体形及姿态和加强形体美的审美教育课程。

  • 标签: 形体课教学 高素质人才 散记 小学 美育教育 学校教育
  • 简介:所谓声乐演员即用歌声、嗓音为主的音乐表演者,整个表演艺术讲求美学原理,集表演者的脑、体、想象、表现等能力为一体。而声乐演出中的美既包括歌声、嗓音的美,也包括形体、神情的美。如何判定一个声乐演员的演出是否无与伦比,就在于演员是否将演唱和舞台形体表演融为一体,给观众带来生动、形象、自然而又准确的舞台形象和独特的歌声。

  • 标签: 声乐演员 舞台形象 形体表演 音乐表演者 演唱 美学原理
  • 简介:现代舞是19世纪末20世纪初在欧美兴起的一种舞蹈流派。它反对芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实感情,并强调舞蹈艺术要反映现实示土会生活。现代舞没有繁琐的剧情、布景,

  • 标签: 现代舞 损伤原因 19世纪末20世纪初 预防 形体 舞蹈动作
  • 简介:箜篌变异形态考辨──新疆诸石窑壁画中的箜篌种种李玫在新疆石窟壁画中十分醒目的乐舞形象既是佛教艺术中美的代表作品,又是繁盛的西域,尤其是龟兹乐舞生活的折光写照。对佛教壁画艺术的研究,也是对古代龟兹社会艺术生活状况研究的一个重要方面。新疆地方曾是古代东西...

  • 标签: 箜篌 变异形态 弓型 龟兹人 乐器 印度
  • 简介:姜兰女士承担的辽宁省教育厅社科项目——"舞蹈形体教学研究"之《舞蹈形体教程》一书(以下简称《教程》)付梓面世在即,我有幸先睹为快,应了"开卷有益"那句话,且受益良多,感受良多,将之记录在这里,书中对字里行间所体现出的作者那前沿而扎实的舞蹈与音乐美学理论基础、睿智的思维力、

  • 标签: 舞蹈 教程 形体 出版 辽宁省教育厅 音乐美学理论
  • 简介:"舞蹈形体训练"是表演艺术审美传达的重要途径之一.作为高等艺术院校声乐表演专业的整体学科来讲,长期以来在"舞蹈形体训练"课的作用与设置上缺乏一定的认识,而从实际的教学中又反映出声乐专业表现能力的单一和乏力.因此,本文对于"舞蹈形体训练"课的教学目的、实际作用和认识略做阐发,同时就编写科学、系统和适用的相关教材、教学大纲方面,结合自己多年来在此专业上的经验与思考,提出一些设想,其目的是想使声乐表演专业在艺术表现上更为完善.

  • 标签: 高等艺术院校 声乐表演 舞蹈形体训练课 教材内容 舞蹈艺术