简介：<正>一这个题目是个难题。因为电影文学语言,不但在理论上一向被忽视(我没有说在创作上就很重视),而且涉及的方面并不很简单。过去和现在关于电影和文学的争论,关于电影本性的争论,往往是由语言问题引起的。须知文学是语言的艺术,电影是以造型为主的艺术。用语言手段创造的艺术形象不能让人直接感受;而用电影手段创造的银幕形象却可以让人直接看见(赶快补充一下:也是可以直接听到的)。把文学手段和电影手段扯在一起进行同一的艺术创造,自然要产生矛盾和种种麻烦。在电影和文学结合的最初阶段,不但有电影创作者,而且还有文

简介：我院电影美术系副教授王树薇，由于教学需要开设有关影片造型的基础课程。从一九六0年起，开设了《电影色彩学》课。经过在美术系、摄影系及校内外各种培训班多次讲授，课程内容不断完善。他在原《电影色彩学纲要》的基础上，完成了“色彩学基础与银幕色彩》教材，于一九八七年十月由中国电影出版社出版发行。该专著曾在是年出版年鉴推荐介绍，

简介：记得德国著名语言哲学家海德格尔曾经指出:语言是“既澄明又遮蔽”的东西、“语言是最危险的东西”,同时又是“最纯真的活动”。说“语言是最危险的东西”因为它使活的变成了死的、具体的变成了抽象的;另一方面,语言所设定的界限、语言所构成的牢笼,又恰恰总是被语言本身所打破。因为语言在其活生生的活动中总是有一种锐意创新、力除陈言的冲动,而且总是有点铁成金、化腐朽为神奇的力量,因此它总是要求并且能够打破以前已形成的界限和规定,从而使语言文字本身处于不断的自我否定之中,亦即不断地打破自身的逻辑规定性。正是这种既设立

简介：据一位电影发行部门的同志讲,《樱》这部影片上映以来,受到了广大观众异乎寻常的欢迎,上座的盛况几乎达到了我国影片前所少有的水平。因此,探讨一下这部影片为观众喜爱的原因,总结一下这部影片获得成功的经验,对进一步提高故事影片的艺术水平,发展我国的电影美学,不是没有裨益的。如果用一个评论家的专业眼光来分析《樱》这部影片,就不难发现它的主题是较为浅显的,人物是普普通通的,场面是简简单单的,故事也是平平常常的。它既没有高深奥妙的立意,又没有曲折离奇的情节,更没有超

简介：舞蹈是一门人类最古老的形体艺术，是自人类诞生以后最初伴随人类的一种艺术形式，它表达了原始人类在简单的劳动、生活、渔猎过程中的快乐，表达了人类在没有产生语言之前那漫长时期最初对美的追求。

简介：

简介：<正>由国家科学技术委员会和中央文化部召开的全国科学教育电影会议,已于10月20日至11月7日在北京举行。这次会议,是在确定了由国家科委和文化部共同领导科学教育电影工作之后,在党的八届十中全会公报精神鼓舞下召开的。会议期间,聶荣臻副总理接见了到会的全体代表并给以指示;国家科委范长江副主任和文化部夏衍副部长在大会上作了报告;力学家钱学森,农业科学家戴松恩、粟宗嵩等在会上作了演讲;电影局陈荒煤局长在会上讲话并着重对科教片创作中的一些问题作了发言;到会代表们就科学教育电影的工作和创作问题,也作了各种专题发言并进行了热烈的讨论。会议取得了很大的收获和成绩。会议肯定了科学教育电影工作的显著成就。自

简介：<正>《当代文艺思潮》1985年第3期刊登了叶鱼的《文艺传播学》一文。本文首先介绍了传播学。传播学是本世纪四十年代缘起于美国的一门新兴学科。国外一些传播学者,一般持有广义的传播学和狭义的传播学两种看法。广义的传播学的研究对象包括人类社会、生物界乃至整个自然界的一切信息传播现象。狭义的传播学主要是指大众传播学。大众传播的研究内容已从单一的报上扩展到广播、电影、电视、书籍等所有的大众传播工具。接着本文着重介绍了文艺传播学。文艺传播学是研究文艺信息传播行为的发生、发展的规律及其与社会,自然诸种关系的科学。文艺传播学所研究的内容包括有:文艺信息的传播历史,文

简介：李准同志的电影剧作,在人物语言上是很见功力的,它准确、鲜明、生动,具有一种特殊的魅力。他在谈到自己写电影剧本的体会时曾说:“有人说,对话是电影的敌人,这是把动作和对话完全对立起来了。语言也是电影刻划人物、揭示主题的重要手段,是一种不可忽视的手段,它的功能也不是动作所能代替的。”正由于李准十分注意发挥语言的独特功能,因而使他的电影剧作饶有自

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简介：<正>三、让光影和构图说话(续)画面构图也是电影中有力的造型元素之一,它是以镜距、角度、光影的分布、物象的安排调度这些手段来取得的,现在我们逐步来接触这方面的问题。我们都知道,电影是通过连续运动的不同的空间画幅来表现的。由摄影机与对象之间不同距离所形成的远景、全景、中景、近景、特写这些画幅(也就是镜头),在表现上各有其专司的、不能相互代替的职务。有的注重展示空间环境,有的注重表现人物间的关系,有的注重描写局部细节。这些“景”的

简介：电影语言演进史的几个问题〔俄罗斯〕Л．К．科兹洛夫章杉译一、电影语言与电影作品：什么是“懂”的问题对电影艺术审美结构和表现手段的研究成果极其丰富而多样。然而在今天，当电影即将走完它第一个百年的时候，我们更加有必要以研究的目光进行一番历史的回顾，看看...

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简介：主要是由罗歇·奥丹提出的符号语用学(Sómio—pragmatiqne)在某种意义上说受到了克里斯蒂安·麦茨观点的影响,后者指出:影片是在观众观看时才诞生的。这种看法同电影观众心理学(filmologie)结合起来,加上了符号学的概念,

简介：《思凡》是一出载歌载舞的独脚戏，作为一名昆曲小花旦都必须学习这出传统经典折子戏，我从戏校到剧团学了不下三次不同的《思凡》，却未能成为自己的演出剧目，原因有很多，但最主要的还是缺乏自己的特色，可又苦于无从下手。

简介：我们能够读解的镜头是按什么规则排列起来的?观众是怎样把连接起来的不同镜头重建成一个协调的空间和同质的整体的?这些组合的规则能否同在语言结构里发现的那些规

简介：科学技术的进步与发展,为电视新闻传播形式的变革提供了丰厚的物质基础,无所不能的电脑及数字特技技术,使得电视新闻的语言形式变得丰富多采。在港、台电视新闻节目中,令人印象十分深刻是,他们除了认真拍摄好每一幅新闻画面外,还一丝不苟地运用动画、特技、屏幕文字等后期制作技术,制作好每一幅与图象新闻相关画面,以准确的文字、图表语言补充图象语言叙事含混的弱点,务求使画面中的具象语言与抽象语言达到最佳组合,最终保证信息得以清晰地传播。

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