简介：本文是对查尔斯·蒂利民主和民主化研究的解读。第一部分总结了蒂利对民主化进程的解释框架和独特观点。第二部分讨论了他的研究策略,主要包括:对民主概念进行历史化的处理,在抗争政治的背景下描述民主化的轨迹,引入机制和进程的分析来连接宏观和微观层面的分析。第三部分简要对比了蒂利和巴林顿.摩尔对民主的研究,认为蒂利抱持了一种超然的学术立场,在解释民主化进程时,他更看重社会结构的限定作用而非行动者的能动性。第四部分则讨论了蒂利在民主研究学术史上的地位,指出其研究具有一种跨学科的视野。

简介：查尔斯·W.艾略特(CharlesW.Eliot,1834—1926),哈佛大学第21任校长,曾任美国中等教育十人委员会主席、美国进步教育协会第一任名誉主席,美国伟大的教育家,被罗斯福总统誉为'共和国第一公民'。自1869年上任,艾略特在哈佛大学实施了一系列改革——主张自然科学与人文科

简介：<正>查尔斯·比尔德(CharlesA.Beard1874—1948)是二十世纪上半期美国著名历史学家,曾长期执教于哥伦比亚大学,并担任过美国历史学会主席及美国政治学学会主席。比尔德在其早期的历史研究中,力图用经济事实来解释政治制度和历史发展,写出了一些有名的著作:《美国宪法之经济解释》(1913年)、《杰弗逊民主制的经济起源》(1915年)《美国文明的兴起》(1927年)等,对美国学术界影响很大。比尔德的经济史观是第一次世界大战后美国历史学界颇为流行的一种观点。本文拟就此稍加阐释。

简介：艾略特开始毫不迟疑地推行自己酝酿已久的各项改革和制度。学校里发生的各种变革都将被视为集体智慧的结晶,为了叙述方便,现将它们划归为三大类:首先,是若干项行政改革。掌握行政改革的大致情况,有助于我们在最短的时间里理解那么一大堆陈腐的行政惯例,是怎样对艾略特在现有基础上推行的改革构成极大的障碍。其次,这类改革措施本身的意义更令人关注,也比较明显。它们主要是针对哈佛学院

简介：首次撰文公开探讨教育问题自从艾略特开始任教于哈佛以来,他一直在思考教育问题,这也是他出国期间考察的重点。在题为《新教育:它的组织》的文章中,他系统阐述了自己的观点。文章分为两部分,先后发表在1869年2月和3月号的《大西洋月刊》上。这是他首次公开撰文探讨教育问题,这篇文章充分显示了他的卓越才能。文章头几句,通过虚构的一位美国父亲,以提问的形式将问题直接摆到读者面前:

简介：“样式雷”是人们对世代为皇家建筑、园林进行设计、建造的一户雷姓人家的尊称。而烫样是指按照实物比例缩小的木制模型。

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简介：周恩来和张太雷，都是杰出的无产阶级政治家和我党的高级领导人。大革命时期，他们共同主持中共广东区委的工作，领导广东人民开展工农运动，创建工农武装，对推动革命形势向北发展作出了重要贡献。大革命失败后，他们又共同酝酿了震惊全国的广州起义，用革命的武装回击了国民党的血腥大屠杀政策。两人同志同道，彼此间结下了深厚的革命情谊，共同出色地完成了党和人民交给的任务，一起为开拓革命事业而鞠躬尽瘁。

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简介：王孙乐（1906—1996）名堪，字孙乐，以字行。一字晚芗，号苦田、黄叶村人、村翁、三痴、驽叟，堂号待燕草堂、黄花馆，江苏苏州人。曾拜师俞剑华、朱其石，同时常得张大千、贺天健等名家的指点，擅长书法、篆刻，兼长绘画。

简介：【释文】躬逢盛世享晚景,子孙服务社会圈。衣食无虑心宽广,闲时还把书来观。高兴时日涂鸦事,好坏不计若散观。欢快人生是如此,九六之身也等闲。

简介：陈倩,l974年生．河北石家庄人2014年加入三叶草书法社，研习篆、隶、楷等书体.

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简介：1971年2月出生．河北省书法家协会会员幼承庭训，夙耽八法．师从陶佛锡、王正良先生五体中尤其于篆书用功最深．近年涉猎行楷书作品笔墨淳厚，章法新颖．多次参加大型书展并获奖，

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简介：李灼,1939年生，四川隆昌县人，著名国画家、油画家，中国美术家协会会员,国家一级美术师。1957年，入四川美术学院附中，1965年从四川美术学院油画系毕业后在新疆歌舞团长期从事舞台美术设计，期间创作并出版了大量宣传画、油画、连环画和文学插图,赢得盛誉。1980年，入新疆画院专事中国画创作研究，以人物画为主，兼擅花鸟山水。1982年，参加北京中国画研究院举办的首届全国中国画人物画研究班研修，得叶浅予、黄胄、李可染等当代大师面授，自此画艺大进，日臻妙境。

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