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  • 简介:本文力图通过对DELF(Diplomed’etudesenlanguefrancaise)B1级的解读,分析题型模式、评分标准、考试内容等,研究《共同参考框架》策略下的学习、教学、评估理念和方法,以期提供攻关考试和相应的教学对策,同时为我们国内的法语评估提供借鉴和参考。

  • 标签: DELF B1 法语评估 共同参考框架 交际能力
  • 简介:中学生尤其是高中生,经常会有“影评”“书评”“球赛评论”“读后感”等评论性文章的写作。这些文章与议论文同属议论类文体,都必须按照“议论类文章相似式”的要求去写作。为了让学生更深入清楚地理解议论文的内在规律及各种逻辑关系,掌握“议论类文章相似式”,在讲解了与议论文写作相关的理论知识以及学生进行了相关写作实践的基础上,教师要设置议论文写作测试题,以此考查学生是否理解了议论文理论,以及是否初步形成了议论文写作能力。

  • 标签: 议论文写作教学 测试题 设置 评论性文章 论文写作能力 “读后感”