简介：

简介：2012年4月23—28日,由全国科技名词委与国家新闻出版总署教育培训中心联合主办的第七期＂出版物规范应用科技名词培训研讨会＂在广西南宁顺利举办。本次培训研讨会吸引了来自全国各地近30家科技期刊、图书出版单位的四十余位编辑参加,在为期6天的培训中,

简介：为加强科技名词规范工作的宣传力度，促使全国科技名词委的审定成果在新闻出版界得到推广，在新闻出版总署的支持下，2010年1月16—23日、5月18—23日，由全国科技名词委事务中心与新闻出版总署教育培训中心联合举办的第四、五期“全国出版物规范应用科技名词培训班”先后在海南、甘肃成功举办。来自全国各地120余家科技期刊、图书出版单位的近200名编辑先后参加了培训。

简介：2014年6月15-20日，全国科学技术名词审定委员会与新闻出版总署教育培训中心在山东省济南市联合举办了第十二期“出版物规范应用科技名词培训研讨会”。来自全国各地55家科技期刊、图书出版单位的71名编辑参加了此次培训。培训研讨会在很大范围内宣传了规范科学技术名词在新闻出版行业中的意义，对科技名词规范工作进行了比较全面的介绍。

简介：为了进一步加强在新闻出版界推广使用已审定公布的科技名词，继2006年10月30日-11月3日成功举办首届“出版物规范应用科技名词培训班”之后，全国科技名词委和新闻出版总署教育培训中心再次携手，于2008年6月10—14日在武汉联合举办了第二期“全国出版物规范应用科技名词培训班”。

简介：摘要：现代编辑出版的工匠精神主要包括爱岗敬业、认真负责、一丝不苟、追求完美等。在编辑出版的悠久历史中，工匠精神彰显了编辑出版人的工作实质，为了避免编辑出版的质量下降，编辑出版教育方面要注重培育编辑出版人的工匠精神，确保编辑出版工作者能够以严谨的态度进行实践工作，从而有效提升我国编辑出版业的整体水平。

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简介：2018年4月19—20日,编辑出版学名词审定委员会在北京召开专家审稿会议。来自编辑出版界的傅祚华编审、王平编审、邹华清编审、乔永编审、李弘编审、宋岚编审等10余位专家出席。会议由全国科技名词审定委员会事务中心代晓明编审主持。会上,编辑出版学名词审定委员会常务副主任田胜立编审首先向专家们报告了编辑出版学的学科定位问题,介绍了编辑出版学概念架构、收词框架,以及条目确立、释义拟制的过程。

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简介：2015年1月29日,新闻出版广电总局印发关于批准发布19项行业标准的通知,科学技术名词作为学术出版规范纳入其中,标准号为：CY/T119-2015《学术出版规范科学技术名词》.本项标准由全国科学技术名词审定委员会和中国新闻出版研究院联合起草,在广泛征求各方意见、反复斟酌修改的基础上完成。

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简介：摘要： 在建筑物的使用过程中，天气变化时出现的雷电可能会被建筑物的异性电荷所吸引，进而对建筑物内部设备造成破坏。这也是建筑物必须安装防雷装置的原因。但是，由于建筑物的高度不同，对防雷装置设定的防雷等级也有所不同，防雷装置不能满足建筑物防雷等级的标准，就难以保证建筑物的使用安全性。本文简单介绍了建筑物雷击的主要形式，以及雷电对建筑物造成的危害，同时提出了建筑物防雷接地的应用措施，以供参考。

简介：摘要随着我国经济、文化持续快速的发展，人民群众对精神文化需求不断的增大，建设公共文化服务体系，保障公民最基本的文化权利成为党和国家重要的职责之一。出版公共文化服务体系作为公共文化服务体系的一部分，也被提上日程，并受到政府和出版业的重视。

简介：大气颗粒物（particulatemater）是指大气中固态或液态的悬浮性物质。其来源有自然源和人为源两个方面，前者主要来自地面扬尘、海水溅沫蒸发而成的盐粒、火山喷发的散落物、森林火灾产生的烟尘，以及生物释放的花粉、菌类孢子和微生物等；后者主要来自燃料燃烧、冶炼、粉碎、筛分、

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简介：1952年12月，英国伦敦严重的空气污染，导致持续近一周的浓雾无法散去，伦敦市中心连续48小时能见度不足50米。空气污染使大量居民健康恶化，约1．2万人因这次空气污染事件死亡，患病者不计其数。这次震惊英伦及世界的空气污染事件，促使英国在1956年通过世界首部《清洁空气法案》。

简介：摘要：随着人民生活的不断富裕，城市线路输送的功率大大增加，我国电网的发展迅速，能源的架构也有了较大的变化，电网的升级改造需要被纳入考虑范围之内，相应的运行维护工作量也大大增加。物联网技术属于先进的技术，能够很好地解决过去电网升级改造中无法解决的一系列问题。因此，本文首先对电网运行维护面临的问题以及电力物联网应用架构进行了相应的分析，并探讨了物联网在电网升级改造中的应用，以此为相关研究人员提供一定的参考依据。

简介：摘要德育工作是一项庞大复杂而又系统的工程，小学阶段的班主任工作则是其系统中最基础最重要的一环。新形势下，班主任的工作态度、学识、能力、方式、方法的创新与学生思想情感的有机融合，无疑将提高班主任工作的质量和水平，无论对班主任本人的成长和学生成才都具有十分重要的现实意义。

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