简介:引入差异度指标描述碎纸片图像边缘的匹配程度,以差异度最小为目标建立TSP问题的数学模型,并按照指派模型求解。设计'按行聚类-行内排序'算法,以降低算法的时间复杂度;同时,对字符进行聚类分析,并利用模式识别技术降低拼接的错误率,减少人工干预;通过纵切、纵横切、双面的中英文碎纸片的复原,验证了拼接模型和算法的准确性和有效性。
简介:没有创新意识和创新能力的民族是一个没有希望的民族.重视学生自主学习、创新意识和创新能力的培养,是时代对每一位教育教学工作者提出的要求,当然也是高中数学教学的一个重要目标和基本原则.近几年来,针对高中数学教学的现状,笔者在培养学生创新意识和创新能力方面做了一些探索与研究.下面结合自己的实际教学工作,谈一下自己对于创新能力培养作出的几点尝试.
简介:突破性技术创新是与传统的技术创新相区别的一类新型的研究领域,这种创新已经成为一个地区或国家经济持续发展的主要动力.成功的突破性技术创新对市场的影响最终表现为:已有的市场格局被打破,市场上出现新的游戏规则,一种新的运营模式在行业内产生,且出现新的市场份额结构和主流技术.一项突破性技术创新逐渐转变为市场上的主流技术的过程中,消费者是如何起作用的?本文结合网络外部性理论,运用价值分析法构建消费者购买决策模型,对突破性技术创新转变为市场上的主流技术的临界点进行了研究,旨在提高突破性技术创新成功的几率.
简介:通过介绍天津商业大学'稳基础、抓重点,推动数学建模竞赛工作上水平'的具体措施,分析了如何以数学建模竞赛为切入点,促进大学数学教学改革与学风建设,培养学生自我探索、自我思考、自我研究和自我实践的素养,提高学生的综合创新能力。
基于TSP规划模型的碎纸片拼接复原问题研究
谈课堂教学中学生创新能力的培养
基于临界点的突破性技术创新研究
以数学建模竞赛为切入点,强化学生创新能力培养