简介：论物理实在（德）Ｍ．玻恩著侯德彭译这个世纪以来，物理世界的实在性的观念变得有些暖昧不明了。我们的技术工业——这是应用物理─—生产出来的无数仪器、机械、引擎和零件，这些东西的简单明显的实在性，和物理学基本概念诸如力和场、粒子和量子等等的抽象实在性，这之...

简介：科学(Scienoe)、技术(Technjque)、社会(Society)，都是在人类认识发展的历史中较早出现的独立概念。现在人们将三者联在一起，构成了不同于三个原词的全新概念；且各取它们的第一个字母．称之为“STS”。就世界范围而论．它的出现只有20多年的历史；而进入我国学术界却只有10来年。因此人们未能窥清它的全貌，更缺乏对它的普遍关注和深刻理解。故有进行讨论的必要。

简介：笔者认为，要在物理教育过程中同时实现审美教育，应该从以下三个方面着手。１教学内容审美化物理学中广泛存在着丰富多彩的美学形式。物理理论和谐统一、简洁凝练、对称平衡、层次嵌套，物理现象的奇幻变化、绚丽多姿、物理实验的精确巧妙，物理方法的灵巧严密乃至物理学...

简介：指出了现行教材引入逐差法存在的问题,再论用逐差法处理实验数据的必要性,并以"拉伸法测钢丝杨氏模量"实验为例,对逐差法的应用连行了分析.

简介：综述了狭义相对论教学中的科学思维方法教育和解决问题的技能教学。

简介：本文针对新形势下高师物理教学论课程面临的新问题，结合近年来该课程存在的弊端和不足等问题，介绍了对课程进行更新教学观念，优化课程结构，强化教学实践等方面有益的改革探索。

简介：通过实验说明金属壳对无线电波不存在电磁屏蔽,其实质是穿透吸收问题,并从电磁波理论作了理论推证和解释。

简介：本文指出目前大学物理教育应加强科学方法的培养，通过论述物理学史中的科学方法，阐明了对大学生进行科学方法教育的途径。

简介：在电磁学教学中，通过挖掘教材中的科学素质点。探索教法与学法的正向迁移和重温物理学家科学发现之路，对学生进行物理方法论教育。

简介：本文用狭义相对论分别分析了力和电场强度的叠加原理。

简介：本文追溯了STS教育产生的时代背景，论述了STS教育的兴起及其在世界各国的发展历程，并对STS教育在中学物理教学中的实施进行了探讨。

简介：研究了物理实验课中学生禀赋和潜能的开发,营造学生个性发展的氛围、增设探索性实验和综合性实验等措施。

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简介：对大学物理素质教育的现状及教学系统进行了分析，提出用系统科学的方法实现大学物理素质教育的可能性和必要性。

简介：根据脉冲缩短机理分析结果和本工作提出的抑制措施，S波段RKA的高频系统采用了高阶工作模式，输入腔采用5λ／4的工作模式，采用了以3λ／4为工作模式的中间腔，采用了3λ／4为工作模式的输出腔。采用Superfish程序计算了高频系统内部的电磁场分布，并且采用了Mafia程序对三维结构的输入腔和输出腔内部的电磁场分布及多种模式特性进行了分析。实验中，调试出了有载Q值可调的输入腔，频率范围为2．83-2．93GHz、有载Q值范围为25～110；设计加工了频率可调的中间腔；设计、加工和调试了有载Q值为11的输出腔。

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简介：万有引力定律的狭义相对论形式收稿日期：１９９７年１０月２５日李武钢（梧州师专物理系贺州市５７４０００）牛顿的重要贡献之一是发现万有引力定律。牛顿的万有引力定律是经典的，即非相对论的。对于物体在高速运动的条件下（狭义相对论范畴。注：本文不涉及广义相...

简介：高功率微波器件发展非常迅速，产生高功率微波的机制有很多，相对论速调管放大器（RKA）是其中一种重要的高功率微波源。在RKA研究中，合理设计RKA的输出腔，可获得较好的微波输出。对RKA输出腔数值模拟计算最大的困难在于，输出腔腔体开了大耦合孔后破坏了腔体角向均匀性而使腔体变为3维结构。采用电磁场等效原理，利用格林函数积分法可以得到大耦合孔同轴输出腔高频参数的三维解析表达式。但目前用三维程序对RKA同轴输出腔的数值模拟较少。

简介：利用精炼的C语言进行程序设计，定量模拟狭义相结论的运动时钟变慢，并对处于两种不同时空观的时钟运行进行对比，使得时间膨胀效应变得直观。