简介:【摘要】目的 了解并分析小学生预防校园暴力知识的教育需求,为预防校园暴力的发生提供理论依据。方法 采用分层整群抽样方法,对校园暴力行为进行调查,应用回归模型分析教育需求的影响因素。结果 小学生校园暴力行为发生率为68.8%。当小学生自己遭受校园暴力时,同学积极应对占84.8%;在旁观别人遭受校园暴力时,积极应对占88.1%。对于预防校园暴力知识的家庭-学校综合教育需求最高。多因素回归分析显示,年级、班级好友、兄妹关系及心理弹性是家庭-学校综合教育需求的影响因素。学校性质、是否为施暴者的角色是学校教育需求的影响因素。结论 泸州市城区小学生遭遇或旁观校园暴力时主要采取积极应对,对预防校园暴力知识的教育需求大,以家庭-学校综合教育需求为主。
简介:【摘要】目的:探究传染病预防与控制策略在学校卫生管理的作用。方法:抽取2023年1月至2023年12月期间我地区中小学生3000名为研究对象,根据卫生管理模式的不同,将2023年1月-6月实施常规学校卫生管理的学生1500名纳入对照组,将2023年7月-12月实施传染病预防与控制卫生管理的学生1500名纳入实验组。对比指标:学生传染病发生情况、学生传染病知识评分以及学校卫生管理评分。结果:和对照组比较,实验组学生传染病发生率明显更低(P<0.05);实验组学生传染病知识评分及学校卫生管理评分均高于对照组(P<0.05)。结论:在学校卫生管理中开展传染病预防与控制策略效果值得肯定,能明显提升学校卫生管理水平,增强学生传染病知识认知,降低学生传染病发病几率。
简介:摘要:随着很多新型传染病的出现,社会对于学校卫生和健康教育工作也给予了更高的关注,学校的卫生管理与健康教育工作的压力也越来越大,面临着十分严峻的考验。对于传染病的防控工作存在着防控难度较大、时间紧张的情况,而且学校卫生管理工作比较复杂,存在着缺乏专业人才、工作人员素质参差不齐的情况,因此对学校卫生和健康教育工作提出了较高的要求,需要制定更加合理、完善的改善对策。虽然目前学校卫生与健康教育工作面临不小的压力,但同时也有很好的发展机遇,如何利用这个机遇开展工作是当前学校关注的重点内容,学校通过不断的完善卫生制度和体系、招聘更专业的人才并且促进人才考评机制的完善,都是促进学校更好开展卫生与健康教育工作开展的有效措施。