简介:目的了解郑州市婴幼儿智能发育现状及相关影响因素。方法采用首都儿科研究所编制的"0~6岁小儿神经心理发育检查表"("儿-心量表"),对280名0~3岁儿童进行智力测验。结果被调查婴幼儿发育商平均为91.27±12.669,发育商偏低及低下率分别是26.79%和5.36%;各能区发育持平率不高,为29.59%~46.94%;发育落后率较高,为38.16%~62.24%,以精细动作落后率62.24%为最高;性别、高危新生儿、父母文化程度、早期教育是儿童智能发育的主要影响因素。结论郑州市婴幼儿智力发育整体水平一般,应重点加强6~12个月婴儿精细动作、0~3岁儿童适应能力、2~3岁儿童大运动的指导、训练,儿童早期综合发展可对婴幼儿智能发育有显著促进作用。
简介:摘要目的对髌骨骨折的规范化与个性化护理的护理效果进行探讨。方法将我院2013年10月到2014年10月收治的60例髌骨骨折患者,通过随机法,将这60名患者分为均等的两组。并将对照组的30名患者进行常规化护理,对观察组的30名患者采取规范化与个性化的护理方法来进行处理,并通过对临床资料的收集,来进行回顾性的分析。结果通过对观察组与对照组的比较得知,观察组优良率更高,差异(p<0.05)具有统计学意义。在患者满意度与信任度比较中,观察组的比例也高于对照组,并发症情况低于对照组,并差异(P<0.05)具有统计学意义。结论在髌骨骨折患者护理中,采用规范化与个性化护理,更能提护理效果。
简介:摘要目的对0—1岁早期发展指导对婴幼儿智能发育的影响进行分析和探讨。方法选择我院2012年6月—2012年12月出生的200例足月儿作为观察组,同时选择同期在我院出生的200例足月儿作为对照组,采用早期指导的方式对观察组进行发展指导。分别在一年后以及两年后采用贝利婴幼儿发展量表对两组婴幼儿实施智能测试。结果相对于对照组而言,观察组儿童的智力发育指数明显要高,两组比较存在显著性差异(P<0.05)。而两组儿童在运动发育指数方面则没有显著差异(P>0.05)。结论通过0—1岁早期发展指导能够对婴幼儿的智能发展起到有效的推动作用,而且随着年龄的逐渐增大这种作用也变得越来越显著。
简介:摘要目的探讨儿童早期发展技术对儿童体格以及智能发育的重要性。方法选取2012年11月~2014年11月在我院接受保健服务的儿童140例为实验研究的对象,根据儿童家属的意愿将儿童分为接受常规保健护理服务的对照组(n=70)和接受儿童早期发展技术护理服务的观察组(n=70),对比分析分为两组儿童体格和智能发育的情况。结果观察组儿童语言能力、社交能力、精细动作、大运动和适应性等智能均明显优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05);观察组儿童体质量和身高等体格发育情况与对照组相比无明显差异,不具有统计学意义(p>0.05)。结论在运用儿童早期发展技术对儿童实施保健护理服务的过程中对儿童体格发育的影响相对较小,对患者智能发育的影响相对较为明显,可以提高其智能的发育速度,由此可见,早期儿童发展技术对儿童智能发育有着积极的作用和意义。