简介：

简介：摘要目的了解高等医学教育职业对教师健康的影响。方法整群抽取2014年济宁医学院教师的体检资料进行统计分析。结果患病率最高的6种疾病分别是脂肪肝、咽部慢性充血、牙龈炎、高血压、龋齿和高脂血症。按系统分类，患病人次由高到低前5位分别是五官疾病、消化系统疾病、心血管系统疾病、血液系统疾病、妇科疾病。其中，患五官、消化和心血管系统疾病的男性教师多于女性教师，而患血液系统疾病的女性教师多于男性教师，且差异均有统计学意义（P<0.05，P<0.01）。30~39岁年龄组患五官疾病、血常规检查异常者较多，40~49岁组患妇科疾病者较多，50~59岁组患心血管系统疾病和内分泌系统疾病者较多。结论医学高等教育职业对教师的健康产生一定影响，可能与其职业特点和不良的生活方式有关。

简介：摘要医疗卫生事业是造福人民群众的事业，关系到广大人民群众的切身利益，关系到千家万户的幸福安康，也关系到国家和民族的未来，由于医疗事业与人民群众利益密切相关，人民群众往往通过医疗卫生服务看经济社会发展成果，看党风、政风建设，看社会的公平和谐，因此医德医风的好坏直接关系到社会的和谐稳定。

简介：摘要从提高教师自身的专业素质，提高教师的思想道德水平和人格魅力以及转变教师的教育教学观念这三个方面阐述了怎样转变教育观念适应学校升格。

简介：对中学生进行健康教育,提高他们的健康意识,是当今教育面对的新课题.研究表明,自我国各省市中学开设健康教育课程以来,有近80%的中学生物教师兼任健康教育课程*.但是多数生物教师没有接受系统的健康教育培训,对健康教育教材的理解肤浅,很多教师只能小心翼翼地照本宣科,不能灵活生动地处理教材,致使课堂缺少活力,影响学生的学习兴趣.教师发生知识性错误的频率也相当高,在教学活动中,出现科学性错误的要占30%左右*.显然,通过健康教育,提高中学生物教师的健康教育水平势在必行.

简介：摘要在激烈竞争的社会主义市场经济潮流中，教师素质的提高是高等职业院校的根本保证，他们的前瞻性和预知性培养是学院持续发展的中心课题，教师的继续教育应予以高度重视，通过培养学习，使教师的知识和技能不断得以更新，从而提高他们的教育教学水平、专业理论水平和实践技能水平、科研水平及创新水平，为学院造就一大批一流人才培养的工程师、设计师，增强学院的竞争力，确保学院的发展。

简介：摘要目的随着招生规模扩大，中医院校青年教师队伍年轻化，教学质量有所下降。青年教师理论知识多，而实践经验匮乏，授课内容中医理论不足，西医知识大量补充。鉴于此，提出了三种对策①充分发挥老教师的作用，采用多种方式实行“传、帮、带”；②采用循序渐进和集中强化相结合的方式安排青年教师的授课内容；③给予青年教师足够的备课时间和临床机会。

简介：摘要护理专业思想教育提前至高中阶段，可以提高护理专业人员的学历层次、知识水平和业务能力；对于服务病患，则有利于“医、护”的紧密沟通，达到二者并重的地位；可以减少由于传统思想，导致护理人员只具备中专水平就够用了的思想，没有对护理专业引起足够重视；男性护±的培养与上岗，是对传统护理专业女性统治格局缺陷的弥补。

简介：摘要自美国社交平台twitter网站建立以来，微博得到了迅速的发展，甚至改变了公众特别是年轻人的媒介接触习惯。微博是微型博客的简称，是新媒体时代出现的一种新型的基于分享简短的、实时的信息的社交网络平台。在微博平台，用户可以以140字的文字更新信息，实时分享每时每刻的最新动态。在新媒体时代的当下，微博实现了高校思想政治教育者与在校大学生之间的平等对话，提高了高校思想政治教育的时效性，增强了高校思想政治教育的互动性，丰富了高校思想政治教育的内涵。微博正作为高校思想政治教育的新载体发挥着举重若轻的作用，微博也对各高校思想政治教育者提出了新的挑战。网络时代高校思想政治教育者如何利用微博进行大学生思想政治教育已然成为了每个高校新的课题。

简介：摘要阐述了数字化学习的必备条件和特点、中专卫校教师继续教育的必要性、继续教育的最佳形式（数字化教育）及中专卫校教师实施数字化继续教育学习，学校应该提供的帮助。

简介：摘要高等职业教育的主要任务是培养技术应用性人才和高技能型人才。要求培养的人才必须达到层次的高级性，知识能力的职业性，毕业去向的基层性和和培养手段的多元化；对师资队伍的要求必须是“双师型”。而我国大多数高等职业技术学院都是由几所中职学校合并而成。教师队伍的现状远不能适应高职教育发展的要求。因此，教师如何适应高等职业教育的发展需求，培养出合格的高素质实用型人才。这是值得每个从事高等职业教育的教师深思的问题。

简介：

简介：摘要随着我国教育体制改革的不断深入,高校学生人数迅速增加,高校学生思想政治教育工作面临着越来越严峻的挑战。高校校园文化是社会主义精神文明的重要组成部分，是培养建设有中国特色社会主义事业接班人的重要阵地。校对高校思想政治教育起着不可忽视的促进作用。充分发挥校园文化在思想政治教育过程中的作用，就要求我们扎实地推进高校化建设，切实建立和完善高校校园文化建设的保障机制。

简介：摘要随着防聋治聋、爱耳护耳、康复意识的提高，特别是“十一、五”期间听障儿童服务状况的持续改善，致使小儿早期康复教育的年龄越来越小、人数越来越多、分布越来越广。康复教师仅凭原有针对3-7岁佩戴助听器聋儿进行听力语言康复训练的经验、技巧、方法和服务方式，已无力承担人工耳蜗植入和康复教育需求不断增长的重荷。根据当前聋儿早期康复教育的发展趋势和存在问题，康复教师要胜任工作，提高康复质量和效果，应具备对聋儿进行“缺陷”补偿的能力、对聋儿进行兼顾全面发展教育的能力、培训家长参与康复教育的能力、不同教学形式中的操作能力、根据聋儿特殊教育需要对相关服务性质和范围进行评估的能力等。

简介：[摘要]：目的：分析探讨治未病思想联合中医健康教育在老年科的应用效果。方法：选取我院2021年1月至2023年1月收治的80例老年患者作为研究对象，按照随机数字法分为对照组和实验组，每组各40例。对照组患者接受常规健康教育，实验组接受治未病思想联合中医健康教育。比较两组患者生活质量、健康知识知晓率及自我管理能力评分及不良反应发生情况。结果：实验组患者的生活质量得分为(86.4±10.3)分，明显高于对照组的(73.2±9.8)分，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)；实验组患者的健康知识知晓率为90.00%，明显高于对照组的75.00%，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)；实验组患者的自我管理能力评分为(88.4±11.2)分，明显高于对照组的(76.3±10.8)分，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)；实验组患者的不良反应发生率为10.0%，明显低于对照组的25.0%，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：治未病思想联合中医健康教育在老年科的应用效果显著，值得推广应用。

简介：摘要：目的：研究“治未病”理念与中医药健康教育相结合对老年患者的影响。方法：从2021年1月开始，我院对老年科护理管理方案进行了修订，将“治未病”理念与“中医健康教育”相结合，对全科护理人员开展了一系列的培训，以提升他们对中医药的认识，确定了本课题的研究对象，将“治未病”理念贯彻到老年科护理部，对护理过程中的护理过程进行了调整，并对其进行了详细的调查。结果：在中医理论知识和中医技术水平方面，老年科护理人员在中医理论知识和中医技术水平方面，与实施前相比，有显著性差异（P<0.05）。实施后，老年科护理人员在制定健康教育计划，执行计划，宣传中医健康教育，落实“治未病”观念的能力得分，与实施前相比，有较大幅度的提高（P<0.05）。结论：经过培训，可以让老年科护士的中医知识水平得到提升，同时还可以将治未病的思想贯彻到底，对管理方案进行完善，可以让中医健康教育的质量得到明显的提升，同时还改善了患者对护理服务的满意度评价，具有明显的应用效果。

简介：大学生是祖国的未来，民族的希望。引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，是关系到培养社会主义事业的建设者和接班人的重大课题。高校是人才培养的重要阵地。面对当前国际国内的大环境，如何做好大学生思想政治教育，是高校和每一个教育工作者必须认真思考和研究的问题。

简介：临床医学本科学生进入临床教学阶段后，接触社会较多，又面临毕业分配，思想比较活跃，应多加关心，注意加强与学生的思想沟通与交流。在专业教育方面：①必须重视临床实践能力培养：临床基本技能是医学生进行诊疗的基本前提和保证，是医学生素质培养和质量评价的主要内容。②必须重视培养“研究性”学习习惯和“创新性”思维方式：培养研究性学习能力，既是创新型人才的基本素质，也是创新型人才的重要标志。进行创新性思维训练主要包括求异思维、逆向思维、换位思维、发散思维和批判思维。③必须正确处理好实习与“考研”和“就业一找工作”的关系：培养学生爱岗、敬业、务实、勤奋、献身的精神，建立积极向上的学习目的，增强他们的社会责任感、使命感，树立正确的人生观、世界观、价值观。④必须加强临床医学生良好的医德医风养成：在临床实践中，规范医学生医疗行为，培养他们树立良好的医德医风，以及尊重病人，对病人负责，关爱病人的优秀品质。

简介：摘要： 思想教育工作是经济工作和其他一切工作的生命线。在重大疫情发生与防控这一背景下，对于 疾病预防 控制中心 工作人员思想政策教育的环境、交流空间和教育路径的转变都有了一定的影响，对于疾控中心的医疗从业人员的思政教育提出了新的任务和挑战。 疾病预防 控制中心 思想政策教育工作者需要准确把握好思想教育工作的引领性，明确其价值，实现人文关怀的统一，更好的将疫情防控工作和思想政治教育工作进行深度融合，努力提升思想政治教育工作的实效性。

简介：