简介:摘要灵活运用多种教学方法是激活学生创造性思维及学习兴趣,使学生积极主动参与教学过程,促进教学互动优化教学效果的重要途径。
简介:摘要目的对重症患者护理方法和临床治疗的效果展开研究和探讨。方法选择的研究对象分为两个护理治疗小组,综合护理组在常规护理的基础上,加强了静脉置管护理、排痰护理、管道护理、压疮护理以及个性化心理护理等等综合性护理方式;对照组只是进行普通常规性护理。对两个护理组患者实施护理满意度调查。结果通过以上两组护理,综合护理组42例患者,患者护理满意度优良率95.23%,死亡率16.67%,压疮以及术后并发症9.52%;对照组42例患者,患者护理满意度优良率73.81%,死亡率33.33%,压疮以及术后并发症28.57%。结论在对重症患者进行护理过程中,综合性的护理方式能够有效的提高患者的临床治疗效果,降低死亡率,减少并发症的发生,同时患者满意度大幅提升,值得推广。
简介:摘要目的根据对我院治疗的阑尾炎患者进行中西医两种护理方式,对其护理临床效果进行研究与分析。方法本次护理实验活动的对象是从我院选择2008年01月份至2010年01月份,在我院诊治的阑尾炎患者的原始病历资料,共计121例。通过这121例阑尾炎患者进行门诊观察,对其临床的表现症状进行分析,根据情况对患者进行手术治疗,并将阑尾炎患者根据病症程度,随机分为两个组别,采取不同的方式进行护理A组患者共计60例,护理方式采用西医护理方法;B组患者共计61例,护理方式采用中西医相结合的护理方式。结果通过3至10日的护理,A组60例患者中,愈合良好51例,愈合较差9例,良好率85%;B组61例患者中,愈合良好59例,愈合较差2例,良好率96.72%。两组比较有显著差异(P<0.05)。结论在阑尾炎手术治疗过程中,采用中西医相结合的护理方式,能够有效的提升患者术后的恢复良好率,希望能够在今后的护理中得到广泛的应用。
简介:摘要目的探讨经尿道等离子前列腺电切术(TUPKVP)治疗良性前列腺增生(benignprostatichyperplasia,BPH)术中四种方法和疗效。方法回顾820例BPH患者的治疗效果,根据前列腺大小情况,285例采用顺行电切法(Nesbit法),216例采用分割顺行电切法,233例采用分割结合逆行剜除法,86例采用完全逆行剜除法。结果四种方法效果均达到治疗目的,手术时间15~216min,平均(68±37)min。切除前列腺体组织10~196mL,平均(56±26)mL。无电切综合征(TURS)、直肠穿孔、闭孔神经反射、膀胱穿孔发生。随访389例,2~60个月,平均随访时间40个月。术后短期尿失禁7例、手术当天急性出血致膀胱填塞3例,继发出血4例、尿道狭窄12例(均为尿道外口)、膀胱颈挛缩2例、增生复发6例,无死亡病例。术后国际前列腺症状评分(IPSS)、生活质量评分(QOL)、最大尿流率均较术前明显改善。结论TUPKVP治疗BPH安全有效,再根据腺体大小,灵活应用不同电切方法,任何体积大小的良性前列腺增生组织都能灵活切除,放宽了前列腺电切手术适应证,大大降低了手术并发症。
简介:摘要:目的:探究在慢性肝病患者中将微信健康教育方式应用的作用效果。方法:选取我院患者为本次研究的主要对象,患者的选取标准为2019年7月-2020年7月在我院接受治疗的慢性肝病患者,共选取患者100例,将其随机分为两组,一组给予常规出院指导,为对照组。另一组则给予微信健康教育方式指导,为实验组,对其临床干预效果进行比较分析。结果:试验组和对照组患者中不遵医的分别有2人和8人,患者的依从性分别为96.00%和84.00%,数据差异显著,试验组的依从性更好,效果更佳。结论:在慢性肝病患者中将微信健康教育方式进行应用,可提高患者对饮食问题的重视程度,促进患者恢复,减少复发,临床价值较高。
简介:[摘要]目的:分析微信健康教育方式在慢性肝病护理中的运用效果。方法:选取我院2019年3月~2020年8月收治的慢性肝病患者108例作为本文研究对象,将108例患者分为实验组和对照组,对照组实施常规护理,实验组实施微信健康教育护理干预,对比两组患者护理后的自我护理能力提升水平和生活质量改善水平。结果:实验组患者护理后,腹部症状评分、疲劳程度评分、系统症状评分、活动能力评分、情感评分等均较对照组有所优化和改善,两组患者护理后生活质量评分对比具有差异表示统计学有意义(P〈0.05)。实验组患者护理后自我概念理解评分、自我责任感评分、自我护理技能评分、健康知识认知水平、总分均高于对照组,两组患者自我护理能力评分对比具有差异表示统计学有意义。结论:为慢性肝病患者实施微信健康教育方式护理,能够提高患者对肝病知识的认知程度,了解护理各项措施,提高自我护理能力,从而促进患者机体康复,提高患者生活质量评分。