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  • 简介:目的了解郑州市孕产妇感染HIV现状及母婴传播防控措施。方法以2011年至2016年在郑州市妇幼保健院妇科或产科门诊接受艾滋病咨询、围产期保健的孕产妇中检出艾滋病病毒(HIV)抗体阳性的孕产妇及其娩出的婴儿为目标人群,对HIV抗体阳性者进行综合干预,对娩出的婴儿进行随访并于出生后12个月检测HIV抗体。结果2011年至2016年郑州市孕产妇人群中接受HIV检测的孕产妇人数逐年增加,HIV抗体总阳性率为1.66/万;2011年后HIV抗体阳性率总体呈下降趋势,但2014年HIV抗体阳性率出现短暂回升,之后逐渐下降至2016年的1.37/万。HIV感染的孕产妇中,31~35岁年龄段的HIV感染率明显高于其他年龄段,差异有统计学意义(P〈0.05);单纯采供血者HIV感染率明显高于单纯受血者、婚外性传播、配偶间性传播,差异均有统计学意义(均P〈0.05);分娩2~3次HIV感染率明显高于分娩1次和分娩4次者,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。对HIV抗体阳性的孕产妇采取自愿服药、妊娠期避免侵入性操作、剖宫分娩、婴幼儿人工喂养、发育检测等干预措施后婴幼儿HIV抗体阳性率为2.63%。结论郑州市孕产妇HIV感染率偏高,通过艾滋病自愿咨询服务、对阳性孕产妇和婴儿采取综合干预措施可有效降低HIV母婴传播率。

  • 标签: 孕产妇 HIV感染 母婴传播 郑州市 防控措施
  • 简介:目的了解郑州市妇幼保健院产妇产后梅毒防控宣教的相关知识、态度、行为情况。方法2016年6月至2017年3月在郑州市妇幼保健院产科病房中选取符合条件的产妇进行问卷调查,根据产妇住院时登记的居住地将819份有效问卷分为城区组459份和乡镇组360份,比较两组产妇产后梅毒防控知信行情况。结果城区组产妇产后梅毒防控相关知识平均得分为(6.31±1.05)分,明显高于乡镇组的(4.15±1.13)分,差异有统计学意义(P〈0.05);污染物隔离方法、抗梅毒药物性能及用药方法正确率在城区组和乡镇组中均较低,差异均无统计学意义(均P〉0.05);其余各条目城区组正确率均明显高于乡镇组,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。城区组产妇产后梅毒防控宣教态度平均得分明显高于乡镇组,差异有统计学意义(P〈0.05);城区组产妇认为医务人员实施产后梅毒防控宣教、知晓更多梅毒防控知识有必要的比例明显高于乡镇组,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。两组产妇接受过医务人员梅毒防控宣教的比例无明显差异,但城区组主动咨询的比例明显高于乡镇组,差异有统计学意义(P〈0.05);产后性生活梅毒防控方式中两组产妇均以接受安全套为主,城区组产妇接受每次性生活前清洗生殖器的比例明显高于乡镇组,差异有统计学意义(P〈0.05);城区组产妇接受宣教方式主要为面对面交流,而乡镇组以出院指导等书面材料为主。结论郑州市妇幼保健院产后梅毒防控宣教工作在市区产妇中效果明显,对乡镇产妇梅毒防控宣教工作仍有待于进一步加强。

  • 标签: 产后梅毒防控 健康宣教 知信行情况 城乡差异
  • 简介:根据芬兰《健康保健法》的规定和患者安全行动战略(2009—2013)的要求,芬兰在全国范围内推进患者安全事件报告系统的建设。赫尔辛基乌希马地区医院集团是芬兰患者安全事件报告系统组织实施最有成效的医院。本文以该集团为例从系统建设背景、设计、组织实施等方面进行简要介绍,并探讨对我国患者安全管理的启示。

  • 标签: 患者安全 事件 报告系统 健康保健
  • 简介:摘要现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、企业带教师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同,现代学徒制更加注重技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范化的企业课程标准、考核方案等,体现了校企合作的深度融合。

  • 标签: 探索校企 案例报告 现代学徒制